《2024年某国有企业关于思想文化工作情况报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年某国有企业关于思想文化工作情况报告（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年某国有企业关于思想文化工作情况报告一、工作开展情况近年来，我公司党委在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，坚持继承与创新相结合的原则，创新实施“433”思想政治工作法，将党的思想政治工作与矿井安全、生产、经营、管理等各项工作深度融合，取得了显著成效，为矿井的高质量发展提供了坚实的思想和政治保障。（一）强化思想引领，提升职工幸福感公司党委始终把职工的思想动态放在首位，通过一系列民生工程的实施，切实提升职工的幸福感和归属感。我们开通了免费通勤车，建设了标准化停车场，增设了文体广场和健身器材，推进了“两堂一舍”改造、雨污分流、宿舍区路
2、面加高等项目，确保职工的生活条件不断改善。同时，我们坚持发放各类救助金、慰问金及津补贴，让企业发展成果惠及每一位职工。这些举措不仅解决了职工的急难愁盼问题，也极大地提升了职工对企业的认同感和自豪感。（二）营造和谐氛围，激发工作热情为营造和谐稳定的矿井环境，我们大力推进科区事务公开，加大小微腐败专项整治力度，确保矿井干事创业环境清朗。通过持续开展“标准化班组”创建、“两标两创”发布、月评先进个人等活动，激发了全员争先进位的意识。同时，我们全面加强职业病防治，邀请文艺团队进矿演出，常态化开展篮球联赛、拔河比赛等文体活动，展现了职工昂扬向上的精神风貌，矿井整体和谐氛围日益浓厚。（三）创新工作方法，推
3、动高质量发展 在思想政治工作方法上，我们创新实施了“433”工作法，即“四送”见“四心”、“三进”强作风、“三多”知冷暖。通过矿领导送暖心、机关职能部门送关心、科区送爱心、班组送贴心，我们搭建了党群、干群之间的“连心桥”，让职工感受到组织的温暖和企业的关爱。通过进班组、进宿舍、进心里，我们强化了干部职工的严细实精作风，提升了工作效率和执行力。通过多了解、多帮助、多服务，我们密切了党群、干群关系，实现了职工思想动态的动态掌握和及时疏导。在安全生产方面，我们实现了安全生产七周年的佳绩，体系排名位居集团公司前列。在经营上，矿井效益与职工收入稳步提高，先后获得了全国安全文化建设示范企业、企业文化建设优
4、秀企业等多项荣誉称号。这些成绩的取得，离不开我们创新实施的思想政治工作法，更离不开全体干部职工的共同努力和奋斗。二、存在的问题尽管我们在思想文化工作方面取得了一定成绩，但仍存在一些问题和不足。主要表现在以下几个方面： （一）思想政治工作深度不够。部分单位在思想政治工作上还存在浮于表面、流于形式的现象，没有真正深入到职工心中去解决问题。一些干部对职工的思想动态掌握不够全面和及时，导致一些潜在的问题没有得到及时发现和解决。 （二）工作创新力度不足。虽然我们在思想政治工作方法上进行了一些创新，但整体上创新力度还不够大。一些传统的思想政治工作方式仍然占据主导地位，难以适应新时代职工思想多元化的需求。同
5、时，我们在利用新媒体、新技术开展思想政治工作方面还有待加强。（三）工作落实不够到位。部分单位在思想政治工作落实上还存在差距，一些好的制度和措施没有得到很好的执行。一些干部在工作中存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象，导致一些工作落实不到位、效果不明显。三、下一步工作打算 针对以上存在的问题和不足，我们将采取以下措施进一步加强和改进思想文化工作：（一）化思想政治工作内涵。我们将继续深化思想政治工作内涵，把解决职工思想问题与解决实际问题结合起来。通过深入调研、座谈交流等方式，全面掌握职工的思想动态和实际需求，制定切实可行的解决方案和措施。同时，我们将加强干部培训和教育力度，提高干部的思想政治素质和工作能力
6、水平。 （二）加大工作创新力度。我们将继续加大工作创新力度，积极探索适应新时代职工思想多元化需求的新方法、新途径。通过利用新媒体、新技术等手段开展思想政治工作宣传和教育活动；通过组织丰富多彩的文体活动、志愿服务等活动增强职工的凝聚力和向心力；通过建立健全职工意见反馈机制、完善职工权益保障机制等方式维护职工的合法权益和利益诉求。 （三）强化工作落实力度。我们将进一步强化工作落实力度，确保各项制度和措施得到有效执行。通过建立健全工作考核机制、加强督促检查等方式推动工作落实；通过加强干部作风建设、提高干部执行力等方式确保工作取得实效；通过加强宣传引导、营造良好氛围等方式激发全体干部职工的积极性和创造
7、性。 总之，我们将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，坚持继承与创新相结合的原则，不断创新思想政治工作方法和载体形式，努力提升职工的思想素质和道德水平，为矿井的高质量发展提供坚实的思想和政治保障。幼小衔接口语交际自我介绍教案课时目标：培养学生语言表达能力。教学进程：一、范例激趣，明确要求1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡
8、，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？交流并显示说话要求：自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字谁给起的？为什么给起这个名字？2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为）看谁得到的奖最多
