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1、速读速记：乌鸦乌鸦 口渴口渴 找水找水 瓶子瓶子 石子石子 办法办法 渐渐渐渐 喝水喝水办办法法到处到处找水喝找水喝 一只乌鸦口渴了，一只乌鸦口渴了，到处找水喝。到处找水喝。 这只乌鸦在找水的过程中遇到了什么困难？请用“”画出来。 乌鸦是怎样解决的呢？请用“ ” 画出来。 可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。不着水。 怎么办呢？怎么办呢？ 乌鸦把小石子乌鸦把小石子一个一个地放进瓶一个一个地放进瓶子里。子里。 乌鸦把小石子乌鸦把小石子一个一个地一个一个地放进瓶放进瓶子里。子里。 瓶子里的水瓶子里的水渐渐渐渐升高，乌鸦就喝着水升高，乌鸦就喝着水了。了。瓶
2、子里的水瓶子里的水渐渐渐渐升高。升高。说一说：说一说： 渐渐渐渐 。 这是一只怎样的乌鸦？我们要向它学习什么？ 自由读小乌鸦喝水，要求把字音读准，句子读通顺。 小乌鸦喝不着瓶子里的水，小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上便从地上叼叼起一根吸管。起一根吸管。 可是，我们可是，我们先辈先辈就是这样做就是这样做的。的。 看着小乌鸦看着小乌鸦美滋滋美滋滋地喝着水，地喝着水，乌鸦爸爸觉得很乌鸦爸爸觉得很惭愧惭愧。 再读课文，用“”画出小乌鸦的话，用“ ”画出乌鸦爸爸的话。 乌鸦爸爸见了，很不高兴地乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：问：“你怎么不丢一颗石子到瓶你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？子里呢？” “为什么要丢石
3、子呢？为什么要丢石子呢？” 小乌鸦反问，小乌鸦反问，“用吸管喝水不是用吸管喝水不是更好么？更好么？” “可是，我们先辈就是这样可是，我们先辈就是这样做的。做的。”乌鸦爸爸说，乌鸦爸爸说，“大家一大家一直还夸我们乌鸦聪明呢。直还夸我们乌鸦聪明呢。” 小乌鸦笑了，说：小乌鸦笑了，说：“不管用不管用什么办法，只要能喝着水就行。什么办法，只要能喝着水就行。” 你想对小乌鸦或乌你想对小乌鸦或乌鸦爸爸说些什么？鸦爸爸说些什么？ 人在困难时就应该人在困难时就应该多思，多思了就会有办多思，多思了就会有办法。法。 【科】穆尼尔纳素夫 作业：作业： 把你在本课中学到的故事讲给爸爸妈妈听。 一只乌鸦口渴了，一只乌鸦
4、口渴了，到处找水喝。到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，可是，瓶子里水不多，瓶口又小，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边乌鸦看见旁边有许多小石子有许多小石子，想出办法来了想出办法来了。 乌鸦把小石子乌鸦把小石子一个一个地放一个一个地放进瓶子里。进瓶子里。瓶子里的水瓶子里的水渐渐升高渐渐升高，乌鸦就喝着水了。乌鸦就喝着水了。 “你怎么不丢一颗石子到瓶你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？子里呢？” “为什么要丢石子呢？为什么要丢石子呢？” “用吸管喝水不是更好么？用吸管喝水不是更好么？” “怎么办呢？怎么办呢？” 小皮球小皮球会浮会浮，大南瓜，大南瓜能跑能跑，石子能使，石子能使水长高水长高，利，利用浮力用浮力能过桥能过桥。学习他人。学习他人智智慧多慧多，仔细思考，仔细思考少不了少不了。遇。遇到问题到问题莫着急莫着急，仔细观察，仔细观察勤勤动脑动脑。 瓶子里的水瓶子里的水渐渐渐渐 慢慢，一点一点慢慢，一点一点升高，乌鸦就喝着水升高，乌鸦就喝着水了。了。（ ）渐渐地（）渐渐地（ ）。）。 这是一只（这是一只（ ）的）的乌鸦，因为（乌鸦，因为（ ）。）。 如果瓶子旁边没如果瓶子旁边没有小石子，乌鸦该怎有小石子，乌鸦该怎么办呢？么办呢？
