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1、第三节第三节人民群众在历史发展人民群众在历史发展中的作用中的作用0102人民是历史的创造者人民是历史的创造者个人在社会历史中的作用个人在社会历史中的作用目 录 / contentsCONTENTS（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动 人民群众在创造历史过程中的决定作用一、人民是历史的创造者一、人民是历史的创造者一切为了群众、一切依靠群众（二）（三）（四）（五） （一）两种历史观在历史创造者问题上的对立（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立1. 1. 唯心史观（马克思主义哲学产生之前）唯心
2、史观（马克思主义哲学产生之前）唯心史观唯心史观否认物质资料生产方式是社会发展的决否认物质资料生产方式是社会发展的决定力量，抹杀人民群众的历史作用，宣扬少数英定力量，抹杀人民群众的历史作用，宣扬少数英雄人物创造历史，因而被称为雄人物创造历史，因而被称为英雄史观（英雄史观（天才史天才史观观 ）。）。A.A.主观唯心主义英雄史观主观唯心主义英雄史观 把历史的发展看作是由少数英雄人物和帝王将相的意把历史的发展看作是由少数英雄人物和帝王将相的意志、品格、才能决定的，认为人民群众不过是消极、被志、品格、才能决定的，认为人民群众不过是消极、被动的动的“惰性物质惰性物质”，是少数英雄人物的盲目追随者。，是少数
3、英雄人物的盲目追随者。B.B.客观唯心主义英雄史观客观唯心主义英雄史观 某些客观唯心主义者的历史观也带有英雄史观的色彩某些客观唯心主义者的历史观也带有英雄史观的色彩 英雄史观英雄史观梁启超：梁启超：“历史者英雄之舞台也历史者英雄之舞台也 舍英雄几无历史舍英雄几无历史” 大人物大人物“心理之动进稍易其轨心理之动进稍易其轨 而全部历史可以改观而全部历史可以改观” 历史不是个人随心所欲历史不是个人随心所欲 的结果的结果 而是由某种客观精神决定的。而是由某种客观精神决定的。 伟大人物是伟大人物是“世界精神世界精神”的代理的代理人。人。 他曾把拿破仑称为骑在马背上的他曾把拿破仑称为骑在马背上的 世界精神
4、。世界精神。.黑格尔：唯心史观产生的根源唯心史观产生的根源认识根源认识根源：停留于历史现象的表面，把活动在历史舞台：停留于历史现象的表面，把活动在历史舞台前面的少数英雄人物的作用尤其是他们的意识的作用加前面的少数英雄人物的作用尤其是他们的意识的作用加以夸大并绝对化。以夸大并绝对化。社会历史根源社会历史根源：社会生产力水平较低，大多数人从事物：社会生产力水平较低，大多数人从事物质资料的生产活动，少数人从事政治统治、垄断精神文质资料的生产活动，少数人从事政治统治、垄断精神文化生活。化生活。阶级根源阶级根源：剥削阶级的思想家为了维护本阶级利益，抹：剥削阶级的思想家为了维护本阶级利益，抹杀广大人民群众
5、的历史作用。杀广大人民群众的历史作用。 2. 2. 唯物史观唯物史观 人民群众是社会历史的人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者主体，是历史的创造者（二）现实的人及其活动是社会历史存在和发展（二）现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提的前提1.1.社会历史是由现实的个人及其活动构成的。社会历史是由现实的个人及其活动构成的。2.2.劳动是人类的本质活动。劳动是最基本的实践活劳动是人类的本质活动。劳动是最基本的实践活动，也是人类最基本的存在方式。动，也是人类最基本的存在方式。3.3.人的现实本质是一切社会关系的总和。人的本质人的现实本质是一切社会关系的总和。人的本质属性是社会属性，人的本质属
6、性表现在各种社会属性是社会属性，人的本质属性表现在各种社会关系中。关系中。（三）从社会历史的整体联系和具体过程（三）从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动中认识和把握历史创造者及其活动1.1.唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题。问题。社会历史就起整体而言，是一定的群体的认识活社会历史就起整体而言，是一定的群体的认识活动和实践活动及其产物的演进过程，是以一定的物质生动和实践活动及其产物的演进过程，是以一定的物质生产方式为基础的社会形成和演进的过程。产方式为基础的社会形成和演进的过程。2.2.唯物史观从社会历史
7、发展的必然性入手来考察和说明历唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活动。史创造者及其活动。历史发展的必然性体现在一定的历历史发展的必然性体现在一定的历史主体的活动之中，一定的历史主体是社会历史发展动史主体的活动之中，一定的历史主体是社会历史发展动力体系的载体。力体系的载体。3.3.唯物史观从人与历史唯物史观从人与历史 关系的不同层次上考察人们历史活关系的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质。动的作用及其性质。人与历史的关系具有类与历史、群人与历史的关系具有类与历史、群体与历史、个体与历史三层关系。体与历史、个体与历史三层关系。（四）人民群众在创造历史过程中的决定（四
8、）人民群众在创造历史过程中的决定作用作用在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。用。人民群众人民群众是一个历史范畴。是一个历史范畴。一切对社会历史发展起推动作用的人们（从质上说）一切对社会历史发展起推动作用的人们（从质上说）社会人口中的绝大多数。（从量上说）社会人口中的绝大多数。（从量上说）在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容。在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容。人民群众的最稳定主体部分是从事物质资料生产的人民群众的最稳定主体部分是从事物质资料生产的劳劳动群众及其知识分子动群众及其知识分子。1 1、人民群众是社会物质财富的创造者。、
9、人民群众是社会物质财富的创造者。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式。物质资料生产活动的物质资料生产活动的主体主体是广大的劳动群众。是广大的劳动群众。劳动群众：劳动群众： 创造了人们衣食住行等必需的生活资料和从事政治、创造了人们衣食住行等必需的生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的科学、文化艺术等活动所必需的物质前提物质前提。 在生产过程中不断积累和传播生产经验，不断改进和在生产过程中不断积累和传播生产经验，不断改进和发明生产工具，促进了发明生产工具，促进了社会生产力的发展社会生产力的发展。 从事从事科学技术科学技术工作的
10、广大知识分子在推动社会生产力工作的广大知识分子在推动社会生产力进步、创造社会物质财富过程中的作用日益突出。进步、创造社会物质财富过程中的作用日益突出。2 2、人民群众是社会精神财富的创造者。、人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众为思想家、科学家和艺术家的精神生产人民群众为思想家、科学家和艺术家的精神生产创造了创造了物质前提。物质前提。人民群众的实践活动，是一切精神财富的源泉。人民群众的实践活动，是一切精神财富的源泉。任何有价值的精神财富都任何有价值的精神财富都来源于社会实践来源于社会实践。劳动人民劳动人民直接参加直接参加了精神文化财富的创造活动。了精神文化财富的创造活动。 3 3、人民群众
11、是变革社会的决定力量、人民群众是变革社会的决定力量人民群众是人民群众是“孕育着新社会的旧社会的助产婆孕育着新社会的旧社会的助产婆”“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件条件人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件条件的制约的制约1）经济条件经济条件对于人民群众的创造活动有着首要的、决定对于人民群众的创造活动有着首要的、决定性的影响。性的影响。2）政治条件政治条件对人民群众的创造活动也具有直接的影响。对人民群众的创造活动也具有直接的影响。3）精神文化条件精神文化条件也是制约人民群众创造活动的重要因素。也
12、是制约人民群众创造活动的重要因素。（五）一切为了群众、一切依靠群众（五）一切为了群众、一切依靠群众群众观点群众观点坚信人民群坚信人民群众自己解放众自己解放自己的观点自己的观点 全心全意为人民全心全意为人民服务的观点服务的观点 一切向人民群众一切向人民群众负责的观点负责的观点 虚心向群众学习虚心向群众学习的观点的观点群众路线：群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，一切为了群众，一切依靠群众， 从群众中来，到群众中去。从群众中来，到群众中去。（法宝）（法宝）新时期的群众路线新时期的群众路线 人民拥不拥护人民拥不拥护 人民赞不赞成人民赞不赞成 人民高不高兴人民高不高兴 人民高不高兴人民高不高兴 人民
13、答不答应人民答不答应 三个代表三个代表”，始终代表最广，始终代表最广大人民的根本利益大人民的根本利益以人为本的科学发展观，实现好、维护好、以人为本的科学发展观，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益发展好最广大人民的根本利益CONTENTS（一）普通个人与历史人物历史人物在历史发展过程中起着特殊的作用从必然与偶然的辩证统一中理解个人的历史作用二、个人在社会历史中的作用二、个人在社会历史中的作用（二）（三）（一）普通个人与历史人物（一）普通个人与历史人物每个人尽管在历史上发挥作用的性质和程度各有不同，每个人尽管在历史上发挥作用的性质和程度各有不同，但都会在历史上留下自己的印记。但都会在历史上
14、留下自己的印记。唯物史观主张在考察个人的历史作用时，要具体分析个唯物史观主张在考察个人的历史作用时，要具体分析个人及其作用的性质、大小。人及其作用的性质、大小。个人个人指社会群体中单个的成员，是社会的一个指社会群体中单个的成员，是社会的一个“分子分子”。“历史人物历史人物”作用大些作用大些“普通个人普通个人”作用小些作用小些（二）历史人物在历史发展过程中起着特（二）历史人物在历史发展过程中起着特殊的作用殊的作用历史人物历史人物是实现一定历史任务的主要倡导者、组织领导者是实现一定历史任务的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。或思想理论、科学文化的重要代表人物。杰出人物：起推
15、动历史前进的进步作用杰出人物：起推动历史前进的进步作用反面人物：起阻碍历史前进的反动作用反面人物：起阻碍历史前进的反动作用历史人物的作用受到社会发展客观规律制约，不能决定和历史人物的作用受到社会发展客观规律制约，不能决定和改变历史发展的总进程和总方向改变历史发展的总进程和总方向. .杰出人物杰出人物反面人物反面人物领导中国人民取得中国革命领导中国人民取得中国革命的胜利，建立了新中国的胜利，建立了新中国窃取辛亥革命胜利果实，复辟帝制窃取辛亥革命胜利果实，复辟帝制（三）从必然与偶然的辨证统一中理解（三）从必然与偶然的辨证统一中理解 个人的历史作用个人的历史作用任何历史人物的出现都体现了任何历史人物
16、的出现都体现了必然性与偶然性的必然性与偶然性的统一。统一。杰出人物的出现具有杰出人物的出现具有必然性必然性，会对社会进程发生，会对社会进程发生影响，但是这些作用仅仅是历史进程中的偶然性影响，但是这些作用仅仅是历史进程中的偶然性现象，不能改变历史发展的基本方向。这是历史现象，不能改变历史发展的基本方向。这是历史人物活动的人物活动的制约性制约性。历史人物的作用性质取决于他们的思想、行为是历史人物的作用性质取决于他们的思想、行为是否符合否符合社会发展规律社会发展规律，是否符合，是否符合人民群众的意愿。人民群众的意愿。（四）评价历史人物必须坚持科学方法（四）评价历史人物必须坚持科学方法历史分析方法：历
17、史分析方法：历史分析方法：历史分析方法： 要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。阶级分析方法：阶级分析方法：阶级分析方法：阶级分析方法： 要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。属的阶级联系起来加以考察和评价。在阶级社会中，贯彻历史分析方法与坚持阶级分在阶级社会中，贯彻历史分析方法与坚持阶级分析方法是一致。析方法是一致。无产阶级领袖无产阶级领袖评价无产阶级领袖要坚持历史分析方法和
18、阶级分评价无产阶级领袖要坚持历史分析方法和阶级分析方法，实事求是。析方法，实事求是。1.无产阶级领袖，既是人民的领导者，又是人民的无产阶级领袖，既是人民的领导者，又是人民的公仆，既具有卓越的才能又善于集中群众的智慧。公仆，既具有卓越的才能又善于集中群众的智慧。2.领袖必须代表和服从人民群众的意志和利益，必领袖必须代表和服从人民群众的意志和利益，必须服从党的组织，保持与无产阶级和广大人民群须服从党的组织，保持与无产阶级和广大人民群众的密切联系。众的密切联系。小结小结唯物史观第一次科学地解决了历史的唯物史观第一次科学地解决了历史的创造者问题。主张人民群众是历史的创造者问题。主张人民群众是历史的创造者，同时不否认个人在历史上的创造者，同时不否认个人在历史上的作用，从人民群众是历史的创造者这作用，从人民群众是历史的创造者这一基本前提出发，科学说明了个人在一基本前提出发，科学说明了个人在历史上的作用。历史上的作用。THANK YOU VERY MUCH
