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1、 尹庄镇实验小学尹庄镇实验小学 赵会绒赵会绒学习目标：学习目标： 1学习课文，通过成吉思汗射杀鹰的教训，懂得“不要在发怒的时候处理任何事情”对待错误要认真总结教训。 2、学习用情节曲线把故事的情节表现出来。 3继续学习通过语言、动作描写表达人物心情的写作方法。 1 1、自由朗读课文，读准字音、读、自由朗读课文，读准字音、读通句子。通句子。 2 2、概括文章的主要内容。、概括文章的主要内容。 3 3、试着用情节曲线把故事的情节、试着用情节曲线把故事的情节表现出来。表现出来。 我会读我会读狩猎狩猎 陪伴陪伴 环顾环顾 宠爱宠爱 俯冲俯冲 撞翻撞翻 满载而归满载而归 一饮而尽一饮而尽 气急败坏气急败
2、坏懊悔不已懊悔不已 小心翼翼小心翼翼 自主学习： 自由读课文第918自然段，用“”画出鹰每次打翻成吉思汗水杯的动作用“ ”画出成吉思汗四次接水，心情变化的词句，并说说你从中发现什么？ 1、突然，突然，“嗖嗖”的一声，他的杯子被打掉了，的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。水全洒在地上。 2、这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。了。 3、他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。 4、他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里的杯子。的杯子。 1、突然，突然，“嗖嗖”的一声，他的杯子被的
3、一声，他的杯子被打掉打掉了，了，水全洒在地上。水全洒在地上。 2、这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉撞掉了。了。 3、他又接了一次，那只鹰第三次他又接了一次，那只鹰第三次撞翻撞翻了杯子。了杯子。 4、他还没说完，鹰就飞扑下来，他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉扑掉了他手里了他手里的杯子。的杯子。 1、成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠爱成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠爱的鹰干的。的鹰干的。 2、这次他有点生气了。这次他有点生气了。 3、成吉思汗可是真的生气了。成吉思汗可是真的生气了。 “你怎么敢这样？你怎么敢这样？”他大声嚷道，他大声嚷道，“看我看我不抓到你，拧断你
4、的脖子！不抓到你，拧断你的脖子！” 4、成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。向老鹰射去。 “这就是你的下场。这就是你的下场。”成吉思汗说。成吉思汗说。 1、成吉思汗成吉思汗抬头一看抬头一看，原来是他那只宠爱，原来是他那只宠爱的鹰干的。的鹰干的。 2、这次他这次他有点生气有点生气了。了。 3、成吉思汗可是成吉思汗可是真的生气真的生气了。了。 “你怎么敢这样？你怎么敢这样？”他大声嚷道，他大声嚷道，“看我看我不抓到你，拧断你的脖子！不抓到你，拧断你的脖子！” 4、成吉思汗成吉思汗气急败坏气急败坏，他摘下弯弓，仰天，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。向老鹰射去。
5、 “这就是你的下场。这就是你的下场。”成吉思汗说。成吉思汗说。 突然，突然，“嗖嗖”的一声，的一声，他的杯子被他的杯子被打掉打掉了，水全了，水全洒在地上。洒在地上。 这只鹰又俯冲下来，把这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子他手中的杯子撞掉撞掉了。了。 他又接了一次，那只鹰第三他又接了一次，那只鹰第三次次撞翻撞翻了杯子。了杯子。 他还没说完，鹰就飞扑下来，他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉扑掉了他手里的杯子。了他手里的杯子。 成吉思汗成吉思汗抬头一看抬头一看，原来是他，原来是他那只宠爱的鹰干的。那只宠爱的鹰干的。这次他这次他有点生气有点生气了。了。 成吉思汗可是成吉思汗可是真的生气真的生气了。了。 “你
6、怎么敢这样？你怎么敢这样？”他大声嚷道，他大声嚷道，“看我不抓到你，拧断你的脖子！看我不抓到你，拧断你的脖子！” 成吉思汗成吉思汗气急败坏气急败坏，他摘下弯弓，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。仰天向老鹰射去。 “这就是你的下场。这就是你的下场。”成吉思汗说。成吉思汗说。 只见老鹰在空中一抖，惨叫一声只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚落了下来，血流满地，死在主人的脚下。下。 课文描写成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过，这样写的好处是什么？ 课文描写成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过，这样写的好处是什么？ 这样写不只是避免了因为简单重这样写不只是避免了因为简单重复而产生的单调
7、，更表现出鹰的忠诚，复而产生的单调，更表现出鹰的忠诚，也描绘出成吉思汗的心理变化、一步也描绘出成吉思汗的心理变化、一步步走向错误的过程。步走向错误的过程。合作读议：合作读议：成吉思汗是一个怎样的人？成吉思汗是一个怎样的人？学习提示学习提示： 默读课文默读课文22、23自然段，用自然段，用“”画画出描写成吉思汗语言、动作的句子，在书旁出描写成吉思汗语言、动作的句子，在书旁批注他犯的错误；用批注他犯的错误；用“”画出画出 成吉思成吉思汗对待自己错误的句子。汗对待自己错误的句子。 成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去呆呆地看着躺在
8、岩石下的那只可怜的、死去的鹰。的鹰。 “那鹰救了我的命！那鹰救了我的命！”他大声喊道，他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！” “那鹰救了我的命！那鹰救了我的命！”他大声他大声喊道，喊道，“可我是怎么回报它的呢可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！？我把它杀了呀！” 他他懊悔不已懊悔不已，沿着石壁爬下来，沿着石壁爬下来，小心翼翼小心翼翼地拾起死鹰，地拾起死鹰，放进放进自己的自己的猎袋。猎袋。 他他自言自语自言自语：“永远不要在发怒永远不要在发怒的时候处理任何事情。的时候处理任何事情。”补充小资料补充小资料 尽管这是一个传说，但足可以看出成吉思汗面尽
9、管这是一个传说，但足可以看出成吉思汗面对错误的态度和不同凡响的品格，也正是由于成吉对错误的态度和不同凡响的品格，也正是由于成吉思汗在面对错误的时候能深刻反思并从中吸取沉痛思汗在面对错误的时候能深刻反思并从中吸取沉痛的教训，所以，他才成为一位的教训，所以，他才成为一位“著名的君王和勇士著名的君王和勇士”。 日本学者太田三郎称成吉思汗为日本学者太田三郎称成吉思汗为“世界古今世界古今盖世之英雄盖世之英雄”；勒；勒加特说：加特说：“成吉思汗即使不是成吉思汗即使不是世界上惟一的、最伟大的统帅，无疑也是世界上最世界上惟一的、最伟大的统帅，无疑也是世界上最伟大的统帅之一。伟大的统帅之一。” 读一读仿照句子写
10、一写。读一读仿照句子写一写。 成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。死去的鹰。 “那鹰救了我的命！那鹰救了我的命！”他大声喊道，他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。（句子中的句子中的“看看”“喊喊”“拾拾”三个动作和三个动作和自问自答都表现了成吉思汗悔恨不已的心自问自答都表现了成吉思汗悔恨不已的心情。请你也尝试这样表达自己做错事的懊情。请你也尝试这样表达自己做错事的懊悔心情悔心情。）。）积累运用
