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1、陶弘景陶弘景语文语文 八年级八年级 上册上册答谢中书书答复答复谢徵谢徵,作者的朋作者的朋友。友。信信陶弘景陶弘景 陶弘景陶弘景:南朝南朝时期时期思想家、医学家思想家、医学家。梁。梁武帝遇有国家大事，武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意常去山中征询他的意见，时人称为见，时人称为“山中山中宰相宰相”。 谢中书即谢谢中书即谢谢中书即谢谢中书即谢徵徵徵徵，曾任中书鸿胪，故称，曾任中书鸿胪，故称，曾任中书鸿胪，故称，曾任中书鸿胪，故称“ “谢中书谢中书谢中书谢中书” ”。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，是作者写景的本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，是作者写景的本文是作者给谢中书复信中的一部分内
2、容，是作者写景的本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，是作者写景的名篇。名篇。名篇。名篇。 答谢中书书答谢中书书山川之美，古来共谈山川之美，古来共谈.高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其者。自康乐以来，未复有能与其者。三、朗读三、朗读山川之美，古来共谈。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色两岸石壁，五色交辉交辉。青林翠竹，四青林翠竹，四时俱
3、时俱备。备。晓雾将晓雾将歇歇，猿鸟乱鸣；，猿鸟乱鸣；夕日欲夕日欲颓颓，沉鳞沉鳞竞跃。竞跃。实是实是欲界欲界之之仙都仙都。自自康乐康乐以来，以来，未复有能未复有能与与其奇者。其奇者。 交相辉映交相辉映全、都全、都季节季节坠落坠落潜游在水中潜游在水中的鱼的鱼（Y）这里指）这里指欣赏欣赏消散消散一、解释重点词语一、解释重点词语神仙生活的神仙生活的美好世界，美好世界，或指天堂。或指天堂。指人间指人间指著名山水指著名山水诗人谢灵运诗人谢灵运答谢中书书答谢中书书 山川之美，古来共谈。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。青林
4、翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能自康乐以来，未复有能与与其奇者。其奇者。一、总起句，以感慨发端。一、总起句，以感慨发端。二、分写山水景物的美。二、分写山水景物的美。巍峨的山峰耸入云端，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。明净的溪流清澈见底。 高高峰入云，峰入云，清清流见底。流见底。青林翠竹四时俱备青林翠竹四时俱备两岸石壁，五色交辉。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。答谢
5、中书书答谢中书书 山川之美，古来共谈。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能自康乐以来，未复有能与与其奇者。其奇者。三、感慨自然之美景。三、感慨自然之美景。 结束全文结束全文,呼应前文。呼应前文。实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来，自康乐以来，未未复有能与其奇者。复有能与其奇者。这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，就再也没有人能够欣赏这奇丽景色了后，就再也没有人能够欣赏这奇丽景色了。 作者却能从中发现无尽的妙处，带有作者却能从中发现无尽的妙处，带有自豪自豪之感，也有与谢灵运比肩之意。之感，也有与谢灵运比肩之意。 表达了作者沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之感。预习任务卡预习任务卡背诵全文背诵全文在预习本上注解全文。在预习本上注解全文。看视频后完成平台上的测试。并根据测试看视频后完成平台上的测试。并根据测试分数来决定是否学习第二次。（分数来决定是否学习第二次。（80分）分）根据视频范读有感情地朗诵。根据视频范读有感情地朗诵。
