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1、七巧板创设情境创设情境【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件创设情境创设情境【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件 横看成岭侧成峰 远近高低各不同【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件事物的正确答案不止一个（美）罗迦费因格注音：注音：根深根深蒂蒂固（固（）孜孜孜不倦（孜不倦（）汲汲取（取（）锲锲而不舍（而不舍（）模模（）式）式驾驾驭驭（）解词：解词：根深蒂固：根深蒂固：孜孜不倦：孜
2、孜不倦：不言而喻：不言而喻：锲而不舍：锲而不舍：预习检测预习检测【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件注音：根深蒂固（d）孜孜不倦（z）汲取（j）锲而不舍（qi）模（m）式驾驭（y）解词：根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。锲而不舍：出自荀子劝学“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”指雕刻一件东西，一直刻下去不放手，后比喻做事有恒心,有毅力。预习检测预习检测【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版
3、）苏教版初中七年级上册语文课件 1 1、什么是议论文？、什么是议论文？ 议论文是以议论文是以议论议论为主要表达方为主要表达方式，通过式，通过摆事实、讲道理摆事实、讲道理，直接，直接表达作者观点和主张的常用文体。表达作者观点和主张的常用文体。 文体常识文体常识【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件2 2、议论文的要素、议论文的要素 三三要要素素 论点论点 论据论据 论证论证 就是作者在文中加以阐述和证明的就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法。主张和看法。是支撑论点的材料，是作者用来证是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正
4、确的理由和根据。明论点正确的理由和根据。运用论据证明论点的过程和方法。运用论据证明论点的过程和方法。 文体常识文体常识【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件3 3、议论文的论证方式：、议论文的论证方式：立立 论论 直接提出并阐明论点的论证方式。直接提出并阐明论点的论证方式。 驳驳 论论通过反驳对立的论点来阐明自己通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的论证方式。的论点的论证方式。4 4、论据可分为两种：、论据可分为两种：事实论据事实论据 道理论据道理论据5 5、常见的论证方法：、常见的论证方法： 例证法例证法 引证法引证法 喻
5、证法喻证法 较证法较证法 文体常识文体常识【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件1、作者在文章中首先告诉了我们什么问题、作者在文章中首先告诉了我们什么问题？作者在作者在文章中首先告诉了我们事物的正确答案不止一个。整体感知整体感知【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件2、怎样才能做一个富有创造力的人呢？、怎样才能做一个富有创造力的人呢？（1）要经常保持好奇心，不断积累知识。（2）不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所获得的知识。（3）一旦产生小的灵感
6、，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。整体感知整体感知【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件1、为什么说“事物的正确答案不止一个”？2、为什么不能满足于一个答案？3、创造性思维有哪些必需的要素呢？4、区别一个人是否拥有创造力，主要依据是什么？合作探究合作探究【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件由于背景的不同，考虑问题角度的变由于背景的不同，考虑问题角度的变化，知识积累的差异等原因，事物的正确化，知识积累的差异等原因，事物的正确答案往往不止一个。答
7、案往往不止一个。【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件创造性思维有那些必要的要素？创造性思维有那些必要的要素？A A有渊博的知识；有渊博的知识；B B有探求新事物，并为此而活用知识的态度有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；和意识；C C有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件 拥有创造力的人：没有拥有创造力人：拥有创造力的人：没有拥有创造力人：认为自己具有创造力认为自己没
8、有创造力认为自己具有创造力认为自己没有创造力区分二者的根据之一是区分二者的根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法拥有创造力的人留意自己细小的想法结论：结论：人人都具有创造力人人都具有创造力【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件发挥创造力的关键是？为了证明这个问题，作者列举了哪些事例？发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。为了证明这个问题，作者列举了约翰古登贝尔克还有罗兰布歇内尔两个例子。例证法（举例论证）例证法（举例论证） 合作探究合作探究【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新
9、版）苏教版初中七年级上册语文课件第第2727届全国青少年科技创新大赛届全国青少年科技创新大赛【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件下面我们就动一动手，来发挥一下自己的创造才能。材料：2个回形针，一张纸。在实践中探索回形针的用途。（夹书、书签、钓鱼钩、女生的花夹子、当拉链坠、门帘、项链）开心实验开心实验【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件天天是创造之时，天天是创造之时，处处是创造之地，处处是创造之地，人人是创造之人！人人是创造之人！ 陶行知陶行知青春寄语青春寄语【最新】七年级语文上册19事物的正确答案不止一个课件（2）（新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级上册语文课件
