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1、三年级 语文 下册人教版人教版课件件PPT77一个小村庄的一个小村庄的故事故事课件件PPT资料宝袋资料宝袋 山谷中有一个山谷中有一个环境境优美的小村庄。那里的美的小村庄。那里的天空湛天空湛蓝深深远，空气清新甜，空气清新甜润，山上的森林郁，山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈郁葱葱，村前的河水清澈见底，那里的人底，那里的人们一一代又一代幸福地生活着。可是，有一年，代又一代幸福地生活着。可是，有一年，这美美丽的小村庄却被咆哮的洪水卷走了。是的小村庄却被咆哮的洪水卷走了。是谁毁灭了了这个美个美丽的小村庄？是洪水，的小村庄？是洪水，还是是让我我们一起一起寻找答案吧！找答案吧！课件件PPT预习检查预习检查
2、l我会认我会认 郁郁澈澈湛湛犁犁裸裸扩扩栋栋咆咆哮哮 y ku dnzhnllu chpo xio课件件PPT字词乐园字词乐园l我会读我会读 森林森林湛湛蓝甜甜润锋利利盖房盖房裸露裸露扩大大工具工具家具家具黎明黎明郁郁葱葱郁郁葱葱应有尽有有尽有喘气儿喘气儿课件件PPT字词乐园字词乐园l巧记生字巧记生字 葱葱一一“心心”“”“匆匆”匆草原行。匆草原行。盖盖砍掉羊尾巴，用碗（皿）来装上。砍掉羊尾巴，用碗（皿）来装上。栋 “东”方木方木头，可当重任。，可当重任。黎黎水上行人，水上行人，“禾禾”旁撇一刀。旁撇一刀。课件件PPT字词乐园字词乐园l书写指导书写指导 裸裸左半部分是左半部分是“衣衣补”不是不
3、是“示示补”。黎黎上半部右上半部右边不能写成多一撇的不能写成多一撇的“勿勿”。课件件PPT课文详解课文详解l品词析句：品词析句： 山谷中，早先有山谷中，早先有过一个美一个美丽的小村庄。的小村庄。山上的森林山上的森林郁郁葱葱郁郁葱葱，村前的河流，村前的河流清澈清澈见底底，天空，天空湛湛蓝深深远，空气，空气清新甜清新甜润。开篇点开篇点题，是本段中心句，是本段中心句，总写小村庄的美写小村庄的美丽。“郁郁葱葱郁郁葱葱”“”“清澈清澈见底底”“”“湛湛蓝深深远”“”“清新甜清新甜润”等等词语描写了小村庄描写了小村庄过去美去美丽怡人的怡人的环境，与后文境，与后文“村庄的村庄的毁灭形成形成鲜明地明地对比比”
4、。课件件PPT课文详解课文详解郁郁葱葱郁郁葱葱清澈清澈见底底湛湛蓝深深远清新甜清新甜润课件件PPT课文详解课文详解 村里住着几十户人家不知从什么时候村里住着几十户人家不知从什么时候起家家有了起家家有了锋利的斧头锋利的斧头。谁家想盖房，家想盖房，谁家想造犁，就家想造犁，就拎拎起斧起斧头到山上去，把到山上去，把树木木一棵一棵一棵一棵砍下来。就砍下来。就这样，山坡上，山坡上出出现了了裸露裸露的土地。的土地。这是文中第一次出是文中第一次出现“锋利的斧利的斧头”代表着人代表着人们对树木无情的、残酷的破木无情的、残酷的破坏和短坏和短视的利用，也暗示了村庄的利用，也暗示了村庄变化化的原因。的原因。两个两个“
5、谁”连用，以及用，以及“拎拎”“”“一棵一棵一棵一棵”，都表明了人都表明了人们砍砍树没有任何没有任何约束和限制，也道束和限制，也道出了小村庄出了小村庄毁灭的根本原因的根本原因-乱砍乱砍滥伐。伐。“出出现”和和“裸露裸露”表明小村庄周表明小村庄周围的的环境开境开始始发生生变化，化，这是走向是走向环境境恶化的第一步。化的第一步。课件件PPT课文详解课文详解“一年年一年年”“”“一代代一代代”说明了人明了人们砍伐砍伐树木的木的时间之之长；“减少减少”“”“扩大大”在在对比中比中强调了砍了砍树之之严重。省略号意味深重。省略号意味深长，表明人，表明人们对树木的砍伐木的砍伐仍在仍在继续，把，把读者引入了深
6、深的思考之中。者引入了深深的思考之中。这里的里的两个两个“不断不断”和一个省略号，生和一个省略号，生动含蓄地表明了含蓄地表明了“灾灾难”是如何一点一点是如何一点一点临近的。近的。一年年，一代代，山坡上的一年年，一代代，山坡上的树木木不不断断减少，裸露的土地减少，裸露的土地不断不断扩大大 课件件PPT课文详解课文详解三个三个“变成了成了”构成排比句，暗示构成排比句，暗示了每家每了每家每户的生活似乎富有了，但的生活似乎富有了，但树木木在消失。在消失。课件件PPT课文详解课文详解不管怎不管怎样，家家，家家户户靠着靠着锋利利的斧的斧头，日子，日子过得得还都不都不错。这是文中第二次出是文中第二次出现“锋
7、利的斧利的斧头”。这句句话是是对当当时情况情况实实在在的在在的说明。明。“还”表达出一种表达出一种较为勉勉强的味道，的味道，实际上是上是对人人们行行为的否定。的否定。课件件PPT课文详解课文详解然而，不知然而，不知过了多少年，多少代，在了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿大雨没喘气儿，一，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被下来。可是，小村庄，却被咆哮咆哮的洪水不的洪水不知知卷卷到了何到了何处。 运用运用拟人的手法，形象地人的手法，形象地说明明了大雨了大雨连续不断，几天没停。不断，几天没停。“咆哮咆
8、哮”“”“卷卷”既写出了洪水的肆虐，又充既写出了洪水的肆虐，又充分分说明了破坏自然明了破坏自然环境，必遭到大自然的境，必遭到大自然的惩罚。课件件PPT课文详解课文详解什么都没有了什么都没有了-所有靠斧所有靠斧头得到的得到的一切，包括那些一切，包括那些锋利的斧利的斧头。这句句话含含义深刻、耐人深刻、耐人寻味，意思是味，意思是说人人们曾曾经依靠依靠锋利的斧利的斧头盖起了新房，做了家具、工具等，盖起了新房，做了家具、工具等，过上了看上去很舒适的生活，可是一上了看上去很舒适的生活，可是一场大雨，使大雨，使这一切都消失了。一切都消失了。这也是在警示人也是在警示人们乱砍乱砍滥伐必然付伐必然付出惨痛的代价，
9、并出惨痛的代价，并衬托出灾害的无情。托出灾害的无情。这里第三次里第三次出出现“锋利的斧利的斧头”，带有有强烈的烈的讽刺意味。刺意味。课件件PPT图解结构图解结构过去过去美丽美丽村庄村庄盖房屋盖房屋原因原因富裕的富裕的日子日子后来后来小村庄消失了小村庄消失了(什么都没有了什么都没有了)一个一个小村小村庄的庄的故事故事造工具造工具制家具制家具森林森林 郁郁葱葱郁郁葱葱河水河水 清澈见底清澈见底天空天空 湛蓝深远湛蓝深远空气空气 清新甜润清新甜润家家户户砍树家家户户砍树年年代代砍树年年代代砍树课件件PPT概括主题概括主题本文借小村庄的本文借小村庄的毁灭，揭示了生活在，揭示了生活在村庄里的人村庄里的人
10、们的的错误行行为，以及，以及这种种错误行行为所所引引发的的严重后果重后果-不不爱护自然，必将受到大自自然，必将受到大自然的然的惩罚。从而告。从而告诫人人们要提高要提高环保意保意识，自，自觉保保护大自然，大自然，这样才能才能维护我我们赖以生存的自然以生存的自然环境，人境，人类才会有幸福的生活。才会有幸福的生活。l 课件件PPT写法点拨写法点拨l 对比比，是一种普遍使用和易于掌握是一种普遍使用和易于掌握的的习作方法，作者往往从事物的正反或作方法，作者往往从事物的正反或相相对的两个方面去叙写，运用的两个方面去叙写，运用对比可以比可以使文章使文章层次分明，条理清晰，突出文章次分明，条理清晰，突出文章主
11、主题。课件件PPT写法点拨写法点拨l 如何使用如何使用对比呢？比呢？ 1、要在、要在动笔前想好笔前想好对比的两种事物比的两种事物有什么有什么联系和区系和区别，抓住其特殊性。，抓住其特殊性。 2、对比可以是两个事物，也可以是一比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个方面。个事物的两个方面。课件件PPT拓展提升拓展提升 名句赏析名句赏析 斧斤以时入山林，树木不可胜用也。斧斤以时入山林，树木不可胜用也。 - -孟子孟子梁惠王上梁惠王上赏析：赏析：砍伐树木要分时节，如果不加节制地乱砍，树木就会减少，要是砍伐得当，树木反而不会增长。强调了只有适当地开发和利用自然资源，不乱砍滥伐，才可以使自然资源生生不息
12、。l 课件件PPT心灵心灵感悟感悟 是谁毁灭了那个美丽的小村庄？是是谁毁灭了那个美丽的小村庄？是锋利的斧头？是咆哮的洪水？还是村庄锋利的斧头？是咆哮的洪水？还是村庄里的人们？答案是不言而喻的。人们只里的人们？答案是不言而喻的。人们只贪图眼前的利益，缺少环保意识，亲手贪图眼前的利益，缺少环保意识，亲手毁灭了自己的家园。这个小村庄的故事毁灭了自己的家园。这个小村庄的故事为我们敲响了警钟，人类如果不珍惜自为我们敲响了警钟，人类如果不珍惜自然环境，自然就会对人类进行残酷的惩然环境，自然就会对人类进行残酷的惩罚。最终，一切的一切都将不复存在。罚。最终，一切的一切都将不复存在。课件件PPT随堂练习随堂练习裸（裸（ ） 葱（葱（ ） 犁（犁（ ） 喘（喘（ ）课（课（ ） 忽（忽（ ） 梨（梨（ ） 端（端（ ） 组词语组词语裸露裸露上课上课葱茏葱茏忽然忽然犁地犁地梨树梨树喘气喘气端正端正l ( )( )的小村庄的小村庄 ( )( )的空气的空气( )( )的河水的河水 ( )( )的斧头的斧头( )( )的土地的土地 ( )( )的洪水的洪水 补充词语补充词语l 美丽美丽清新甜润清新甜润清澈见底清澈见底锋利锋利裸露裸露咆哮咆哮课件件PPT
