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1、授课教师：刘佳授课教师：刘佳语文语文S版四年级语文上册第五单元版四年级语文上册第五单元字词积累字词积累渺渺 惭惭 愧愧 丘丘 娇娇 辽辽 涯涯 计计 奉奉 福福 缺缺 锁锁 胞胞 扮扮计较计较 奉献奉献 幸福幸福 缺少缺少 沙丘沙丘 锁住锁住 同胞同胞 打扮打扮 辽阔辽阔自学提示：自学提示： 默读诗歌，思考：诗歌是默读诗歌，思考：诗歌是从那几方面赞美小草的？把不从那几方面赞美小草的？把不懂的地方提出来跟同学讨论。懂的地方提出来跟同学讨论。 齐心协力，解决问题一一第一部分写了小草什么特点？第一部分写了小草什么特点？渺渺 小小自自 信信整体感悟整体感悟第一部分：第一部分： 小草对大自然奉献多，索取
2、少。小草对大自然奉献多，索取少。第二部分：第二部分： 小草对环境保护有很大的贡献。小草对环境保护有很大的贡献。第三部分：第三部分： 小草生命力顽强。小草生命力顽强。 有感情地读第一部分，想一想描绘的是有感情地读第一部分，想一想描绘的是 什么样的小草什么样的小草? ?渺小的小草渺小的小草微不足道的小草微不足道的小草无私奉献的小草无私奉献的小草只要只要就就可以说明小草不求索取，不图回报，不讲享受。我也会用这样的词说话1.读读（有感情地读）2.想想（想描绘的是什么样的小草）认真读第二部分，想具体描绘了什么样的小草？防洪防洪固沙固沙美美化化环环境境思想感情：思想感情：赞美了小草的无私奉献精神。赞美了小草的无私奉献精神。 我们周围还有许多像小草一样我们周围还有许多像小草一样“渺小渺小”的事物，但是他们同样自的事物，但是他们同样自信、自强，试以信、自强，试以之歌之歌为题，为题，进行创作。进行创作。 本诗主要运用了 的修辞手法，以自述的形式赞颂了小草的 精神和 的生命力。 表达了小草的自豪之情及作者的敬佩之情。拟人奉献奉献顽强顽强畅所欲言畅所欲言请同学们带着自豪、敬佩的感情诵读本诗
