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1、 让教育生活有点味道让教育生活有点味道 太湖中学太湖中学 李昭平李昭平 -与全市部分同行谈心与全市部分同行谈心1.有点味道有点味道:有点成功感、有点愉悦感、有点幸福感有点成功感、有点愉悦感、有点幸福感数学教育的现状：数学教育的现状：数学难数学难 学生苦学学生苦学 教师苦教教师苦教数学难学数学难学数学难教数学难教数学重要数学重要学生重视学生重视数学教师数学教师重要（有地位、责任重大）重要（有地位、责任重大）学生、教师失去信心学生、教师失去信心收效甚微收效甚微2.最优秀的教师：最优秀的教师：把不爱读书把不爱读书的学生引上读书之路。的学生引上读书之路。 最优秀的数学教师：最优秀的数学教师：让数学成绩
2、差、让数学成绩差、对数学无兴趣的学生逐渐变得对数学有对数学无兴趣的学生逐渐变得对数学有兴趣了，能认真学习数学了。兴趣了，能认真学习数学了。教育思想交流教育思想交流坚持坚持勤奋勤奋3.座右铭座右铭: 做一位自强不息的教师做一位自强不息的教师 教育理念：教育理念：教育是师生相互尊重、教育是师生相互尊重、共同成长的过程共同成长的过程 教育理想：教育理想：让学生喜欢我的数学课让学生喜欢我的数学课 教育信念：教育信念：学生是我最好的老师学生是我最好的老师教教育育思思想想表表现现如如下下4.数学教育的最高目标是：数学教育的最高目标是：开启开启学生的数学心智，培育学生健学生的数学心智，培育学生健全的人格。全
3、的人格。数学教学的方法是数学教学的方法是：兴趣驱动，：兴趣驱动，使学生不讨厌我的数学课（这使学生不讨厌我的数学课（这就是成功）。就是成功）。教学风格教学风格：用自己知识的魅力、智用自己知识的魅力、智慧的魅力、艺术的魅力、人格的魅慧的魅力、艺术的魅力、人格的魅力去感染学生、影响学生、感动学力去感染学生、影响学生、感动学生生. 教教育育思思想想表表现现如如下下5. 部分荣誉部分荣誉 安徽省特级教师，安徽省特级教师，安徽省教坛新星安徽省教坛新星, 安徽安徽 省优秀科技辅导教师，安徽省新课程培省优秀科技辅导教师，安徽省新课程培 训专家库教师，安徽省高中数学优质课训专家库教师，安徽省高中数学优质课 评选
4、一等奖获得者，安庆市模范教师评选一等奖获得者，安庆市模范教师,安安 庆市数学学科带头人，安庆市名师庆市数学学科带头人，安庆市名师教研成果教研成果在在CN刊号发表论文刊号发表论文400余篇余篇10多篇论文在正规评选中获奖多篇论文在正规评选中获奖6.7.命题命题1： 事实的逻辑形象就是思想事实的逻辑形象就是思想一、做一位有思想的教师一、做一位有思想的教师 英国现代哲学家维特根斯坦英国现代哲学家维特根斯坦 命题命题2： 思想是有意义的命题思想是有意义的命题8. 有思想会使我们兴趣广泛，有思想会使我们兴趣广泛，内心鲜活。（马太效应）内心鲜活。（马太效应） 有思想能使我们更好地理解有思想能使我们更好地理
5、解课程内容。课程内容。 有思想能使我们建构丰盈充实有思想能使我们建构丰盈充实的课堂。的课堂。 一、做一位有思想的教师一、做一位有思想的教师 职业卷怠职业卷怠 生活幸福指数生活幸福指数9. 速度速度 效果效果 体验体验二、努力提高课堂教学艺术水平二、努力提高课堂教学艺术水平 探索精神探索精神 、 创新精神的唤醒和弘扬，创新精神的唤醒和弘扬，创新能力的发展和提升，创造型人格创新能力的发展和提升，创造型人格的生成与确立的生成与确立 逻辑防线逻辑防线 情感防线情感防线 伦理防线伦理防线 最近发展区最近发展区10. 善于举例善于举例 善于提问善于提问 善于比较与优化善于比较与优化 1、课堂设计、课堂设计
6、“四个一四个一” 数学教师的特殊技能数学教师的特殊技能 -三项基本功三项基本功二、努力提高课堂教学艺术水平二、努力提高课堂教学艺术水平 将文学方面的东西引将文学方面的东西引 入数学课堂入数学课堂11. 教师要善于将数学艺教师要善于将数学艺 术化，让课堂有诗意术化，让课堂有诗意一尺之棰，曰取其半，万一尺之棰，曰取其半，万事不竭。事不竭。(思想家庄子 )o-11 xy等比数列等比数列12. 2、讲课四要素讲课四要素 激情激情博学博学（于漪教（于漪教木兰诗木兰诗）流畅流畅幽默幽默热情奔放热情奔放风趣幽默风趣幽默严谨细致严谨细致憨厚朴实憨厚朴实范梅南有一句名言：教学就是范梅南有一句名言：教学就是范梅南
7、有一句名言：教学就是范梅南有一句名言：教学就是“ “即兴创作即兴创作即兴创作即兴创作” ”文化底蕴和精神修养文化底蕴和精神修养文化底蕴和精神修养文化底蕴和精神修养13.泰山 博博学学(1)精深的专业知识精深的专业知识（2）广博的文化知识）广博的文化知识 （3）较高的教育学、较高的教育学、 心理学素养心理学素养抽象的东西直观化、形象化、生活化抽象的东西直观化、形象化、生活化鼓励、赞赏像阳光！鼓励、赞赏像阳光！14.（2）广博的文化知识）广博的文化知识哲理故事哲理故事人生感悟人生感悟成长轨迹成长轨迹坚持坚持科学科学规范规范心态心态林肯林肯邱吉尔邱吉尔奥斯勒奥斯勒精神的力量精神的力量15.泰山 3、
8、课后反思写什么、课后反思写什么（1）写成功之举 （2）写）写“败笔败笔”之处之处 （3）写教学机智）写教学机智 （4）写学生的见解）写学生的见解 （5）写再教设计）写再教设计 16.泰山 4、课堂内容四方面课堂内容四方面 知识知识 方法方法思想思想 文化文化17.泰山 三、教师专业化提升的必由之路三、教师专业化提升的必由之路-实践，反思，读书，写作实践，反思，读书，写作 (1)精深的专业知识，广博的文化知精深的专业知识，广博的文化知识，较高的教育理论素养，良好的师德，识，较高的教育理论素养，良好的师德，健全的人格（广博的文化知识的重要作健全的人格（广博的文化知识的重要作用）用） （2）读书）读
9、书,让教育绚丽和精彩！让教育绚丽和精彩！（3）写作是）写作是“教书匠型教书匠型”教师向教师向 “研究型研究型”教师迈进的必由之路教师迈进的必由之路18. 苏霍姆林斯基曾有一句经典名言苏霍姆林斯基曾有一句经典名言:“要天天看书要天天看书,终生以书为友终生以书为友,这是一天也这是一天也不能断流的潺潺小溪不能断流的潺潺小溪,它充实着思想它充实着思想.” 教师长期不读书的一所学校，教师长期不读书的一所学校，离教育会越来越远，离危险却越来离教育会越来越远，离危险却越来越近。越近。认真读好一百书你就会成功！认真读好一百书你就会成功！ （苏州市新教育实验）（苏州市新教育实验）理科老师读点人文天地，文科老师读点科学博览19.爱心 奉献 微笑 真诚 友善 勤奋品味教育的快乐 培养健康的孩子 建立幸福的家庭 享受温馨的生活20.泰山谢谢谢谢!21.
