三年级下语文她是我的朋友1人教新课标ppt课件

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1、第二课时第二课时医院医生护士音讯确认医院医生护士音讯确认血型草垫酒精掩盖制止血型草垫酒精掩盖制止轻柔周围炸药咬住轻柔周围炸药咬住读一读读一读课文表达了一件什么事?课文表达了一件什么事? 阮恒阮恒为了了抢救受了重救受了重伤的同伴,的同伴,决然献出本人的决然献出本人的鲜血,挽救了同伴血,挽救了同伴的生命。的生命。输血迫在眉睫。输血迫在眉睫。描画情况非常紧急。描画情况非常紧急。 经过查看,他看,他们确确认这个小姑娘个小姑娘伤得最重,假得最重,假设不立刻不立刻抢救,就会由于休救,就会由于休克和流血克和流血过多而死去。多而死去。 画出献血时描写阮恒表情、动作的画出献血时描写阮恒表情、动作的句子,读一读。

2、句子,读一读。 一一阵沉默之后,一只小手沉默之后,一只小手颤抖地抖地举起来。忽然又起来。忽然又放下去,然后又放下去,然后又举起来。起来。 阮恒阮恒举手手时为什么什么颤抖?抖?为什么把手什么把手“放下去放下去“又又举起来?他当起来?他当时是怎是怎样想想的?的?害怕、紧张、矛盾、犹疑小组协作交流:小组协作交流: 画出献血时描写阮恒表情、动作画出献血时描写阮恒表情、动作的句子,并说说他当时是怎样想的。的句子,并说说他当时是怎样想的。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。上。抽血抽血过程中程中阮恒一阮恒一动不不动,一句,一句话也不也不说。 过了一会儿,他忽然啜泣了一下,全身了一会

3、儿,他忽然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用抖并迅速用另一只手捂住另一只手捂住脸。 但但过了一会儿,他又开了一会儿,他又开场呜咽,并再一次咽,并再一次试图用手掩用手掩盖他的苦楚。盖他的苦楚。 接着,他那不接着,他那不时的啜泣的啜泣变成成继续不断的低声哭泣。他不断的低声哭泣。他眼睛眼睛紧闭着,用牙咬着本人的小拳着,用牙咬着本人的小拳头,想竭力制止抽泣。,想竭力制止抽泣。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血上。抽血过程中阮程中阮恒一恒一动不不动,一句,一句话也不也不说。* “很快很快阐明什么?明什么?* 为什么什么“阮恒一阮恒一动不不动,一句,一句话也不也不说?急着救小姑娘内

4、心紧张 请找出描写阮恒表情、动作的词语:请找出描写阮恒表情、动作的词语: * 过了一会儿,他忽然啜泣了一下,过了一会儿,他忽然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。 * 但过了一会儿,他又开场呜咽,但过了一会儿,他又开场呜咽,并在一次试图用手掩盖他的苦楚。并在一次试图用手掩盖他的苦楚。 * 接着,他那不时的啜泣变成继续接着,他那不时的啜泣变成继续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着本人的小拳头,想竭力制止抽牙咬着本人的小拳头,想竭力制止抽泣。泣。 * 过了一会儿,他忽然啜泣了一下,过了一会儿,他忽然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用

5、一只手捂住脸。全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。 * 但过了一会儿,他又开场呜咽,并但过了一会儿,他又开场呜咽,并在一次试图用手掩盖他的苦楚。在一次试图用手掩盖他的苦楚。 * 接着,他那不时的啜泣变成继续不接着,他那不时的啜泣变成继续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着本人的小拳头,想竭力制止抽泣。着本人的小拳头,想竭力制止抽泣。讨论:阮恒此时会怎样想?过了一会儿,他忽然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。他想但过了一会儿,他又开场呜咽,并再一次试图用手掩盖他的苦楚。他心里,此时他想他眼睛紧闭着,用牙咬着本人的小拳头,想竭力制止抽泣。他越来越,但他下定决心。小练笔: 医生说:“ 。真正的朋友不是把友真正的朋友不是把友谊挂在口挂在口上,他上,他们并不是并不是为了友了友谊而相而相互要求点什么,而是彼此互要求点什么,而是彼此为对方做到一切方做到一切办得到的事。得到的事。 俄俄别林斯基林斯基

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