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1、教学目标教学目标 、知识技能目标、知识技能目标:（）初步掌握根据化合价的变化和电子转移的观点分析氧化还原反应的方法。（）初步掌握根据化合价的变化和电子转移的观点分析氧化还原反应的方法。（）会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应，理解氧化还原反（）会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应，理解氧化还原反应的实质。应的实质。、过程与方法：、过程与方法：（）体验氧化还原反应从得氧失氧的原始特征到化合价升降的表面现象再到电（）体验氧化还原反应从得氧失氧的原始特征到化合价升降的表面现象再到电子转移的本质原因层层推、，逐步深入的发展过程。子转移的本质原因层层推、，逐步深入的发展过程。（）
2、通过对氧化还原反应的特征和本质的分析，学习由表及里以及逻辑推理的（）通过对氧化还原反应的特征和本质的分析，学习由表及里以及逻辑推理的抽象思维方法。抽象思维方法。、情感态度目标：、情感态度目标：通过氧化和还原这一对典型矛盾，它们既相反又相互依存的关系的认识，深刻通过氧化和还原这一对典型矛盾，它们既相反又相互依存的关系的认识，深刻体会对立统一规律在自然现象中的体现，树立用正确的观点和方法学习化学知体会对立统一规律在自然现象中的体现，树立用正确的观点和方法学习化学知识。识。 同学们，看我手里拿了什么？（苹果）同学们，看我手里拿了什么？（苹果）一个又漂亮又新鲜的苹果，如果我把它一个又漂亮又新鲜的苹果，
3、如果我把它切开，放置一段时间后，你们猜这个苹切开，放置一段时间后，你们猜这个苹果会有怎样的变化果会有怎样的变化 ? 泡好的绿茶静置后有何变化泡好的绿茶静置后有何变化 ？ 都因为发生了氧化还原反应。都因为发生了氧化还原反应。什么是氧化还原反应呢？什么是氧化还原反应呢？ 实验实验：CO+CuO=Cu+CO2一、氧化还原反应的概念：一、氧化还原反应的概念： 、从得氧失氧角度分析：得氧，被氧化得氧，被氧化,氧化反应氧化反应失氧，被还原失氧，被还原,还原反应还原反应加热加热凡是有得氧凡是有得氧失氧的反应失氧的反应叫氧化还原叫氧化还原反应。反应。同时同时发生发生 是不是所有的化学反应都有氧参是不是所有的化
4、学反应都有氧参加？有氧参加的反应一定是氧化还原反应，而加？有氧参加的反应一定是氧化还原反应，而没有氧参加的反应一定不是氧化还原反应呢？没有氧参加的反应一定不是氧化还原反应呢？ 、从元素化合价变化角度分析：、从元素化合价变化角度分析：化合价降低，被还原化合价降低，被还原高温高温化合价升高，被氧化化合价升高，被氧化 有元素化合价升降有元素化合价升降的化学反应的化学反应氧化还原反应氧化还原反应凡是有元素凡是有元素化合价升降化合价升降的反应叫氧的反应叫氧化还原反应化还原反应 分析下列反应中各元素化合价在反应分析下列反应中各元素化合价在反应前后有无变化前后有无变化, ,如何变化。并判断是否是氧如何变化。
5、并判断是否是氧化还原反应。化还原反应。 是是不是怎样表示？怎样表示？判断以下反应是否氧化还原反应判断以下反应是否氧化还原反应:（）（） （有变价（有变价,是）是）（）（） （有变价（有变价,是）是） 金属钠能和氯气反应金属钠能和氯气反应: :失去电子失去电子,化合价升高，化合价升高， 被氧化被氧化得到电子得到电子,化合价降低化合价降低,被还原被还原：氧化剂：氧化剂：还原剂：还原剂氢气能和氯气反应氢气能和氯气反应: : 为什么在氧化还原反应中元素的为什么在氧化还原反应中元素的化合价会发生变化化合价会发生变化? ?电子对远离电子对远离,化合价升高化合价升高,被氧化被氧化电子对靠近电子对靠近,化合价
6、降低化合价降低,被还原被还原：氧化剂：氧化剂：还原剂：还原剂 ( (具有氧化性具有氧化性) )( (具有还原性具有还原性) )来来自自反反应应物物发生了电发生了电子转移！子转移！ 失去电子的反应叫氧化反应； 得到电子的反应叫还原反应；凡是有电子得失的反应就叫氧化还原反应。某元素失去电子某元素失去电子（或电子对偏离（或电子对偏离) 化合价升高化合价升高 氧化反应氧化反应 、从电子得失观点看、从电子得失观点看某元素得到电子某元素得到电子（或电子对偏向（或电子对偏向) 化合价降低化合价降低 还原反应还原反应（本质）（本质） （特征）（特征） 得得 化合价降低，被还原化合价降低，被还原高温高温失失,化
7、合价升高，被氧化化合价升高，被氧化 用于表示反应中电子得失和元用于表示反应中电子得失和元素化合价变化情况的双箭头素化合价变化情况的双箭头双线桥双线桥书写步骤：书写步骤：. .标出变化了的元素化合价标出变化了的元素化合价; ;. .箭头总是从反应物指向生成物箭头总是从反应物指向生成物; ;. .升价在上升价在上, ,降价在下。降价在下。. .箭头指向同种元素箭头指向同种元素; ;氧化还原反应的表示方法：氧化还原反应的表示方法：用双线桥标出以下反应的化合价变化情况用双线桥标出以下反应的化合价变化情况: : 点燃点燃化合价升高，被氧化化合价升高，被氧化化合价降低，被还原化合价降低，被还原钾钠氢与银钾
8、钠氢与银; ;钙镁钡与锌钙镁钡与锌; ;金属元素铝金属元素铝; ;、铁元素。、铁元素。：、：、：、：、：、：、牢记各常用元素化合价！牢记各常用元素化合价！单质化合价为单质化合价为0！：、：、：、：、一价氯氢钾钠银，二价氧钙钡镁锌；一价氯氢钾钠银，二价氧钙钡镁锌；三铝金，四硅五价磷；三铝金，四硅五价磷；二三铁，二四碳锡铅；二三铁，二四碳锡铅；二四六硫都具全，二价铜汞最常见二四六硫都具全，二价铜汞最常见助记词助记词四种基本反应类型四种基本反应类型化合反应化合反应 化学反应有哪几种分类方法？化学反应有哪几种分类方法？它们之间有何关系？它们之间有何关系？分解反应分解反应复分解反应复分解反应置换反应置换
9、反应() () () () 点燃点燃高温高温() () () 请对以下反应方程式进行分类请对以下反应方程式进行分类: :化合化合反应反应分解分解反应反应置换置换反应反应复分解复分解反应反应氧化还氧化还原反应原反应氧化还氧化还原反应原反应氧化还氧化还原反应原反应 学与问二、氧化还原反应与四种基本类型二、氧化还原反应与四种基本类型反应的关系：反应的关系：基本反应类基本反应类型型反应实例反应实例是否氧是否氧化还原化还原反应反应关系关系 () 化合反应化合反应分解反应分解反应置换反应置换反应复分解反应复分解反应点燃点燃电解电解同上都是都是都都不不是是是是是是是是是是不是不是不是不是不是不是不是不是部分是部分是部分不部分不是是表格表格
