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1、秋 水庄子秋秋 水（节选）水（节选） 庄子庄子 秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：望洋向若而叹曰：“野语有之曰，野语有之曰，闻道百，闻道百，以为莫己若以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也
2、，吾非至于子之门则殆矣，吾长见子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。笑于大方之家。”渚渚古今异义：古今异义：n百川灌百川灌河河 n东面东面而视而视n始旋其始旋其面目面目 古义，特指黄河。古义，特指黄河。今义，天然的或人工的大水今义，天然的或人工的大水道，泛指河流。道，泛指河流。古义：脸朝东。古义：脸朝东。今义：方位词，东面。今义：方位词，东面。古义，脸，面部。古义，脸，面部。今义，脸的形状，相貌。今义，脸的形状，相貌。古今异义：古今异义：n至于北海至于北海 n见笑于见笑于大方大方之家之家n子之难子之难穷穷也也 至于：至于：古义，到了。今义，表示达到古义，到了。今义，表示达到某种
3、程度，或表示另提一事。某种程度，或表示另提一事。北海：北海：古义，北方的大海，指东海的古义，北方的大海，指东海的北部；今义，常指我国一部分海域。北部；今义，常指我国一部分海域。大方：大方：古义深明大义的人，或专通某古义深明大义的人，或专通某种学问的人。今义：种学问的人。今义：不吝啬；不吝啬；自然，不拘束；不俗气。自然，不拘束；不俗气。穷：穷：古义，尽；今义，贫穷。古义，尽；今义，贫穷。词性活用：词性活用：1 1秋水秋水时时至至2 2顺流而顺流而东东3 3东面东面而视而视4 4我常闻我常闻少少仲仲尼之闻尼之闻5 5而而轻轻伯夷之伯夷之义者义者（名词用作状语，（名词用作状语，“按季节按季节”）（方
4、位名词用作状语。（方位名词用作状语。“向东流向东流”）（方位名词用作状语。（方位名词用作状语。“面向东面面向东面”） （形容词的意动用（形容词的意动用 法，法，“以之为少以之为少”“小看小看”）（形容词的意动用法，（形容词的意动用法，“以之为轻以之为轻”把把看轻看轻“轻视轻视”）1、吾吾非非至于子之至于子之门，则殆矣。殆矣。 (“非非则”，表示假，表示假设， 译为：“不是不是 就就” ） 2 2、且夫且夫我尝闻少仲尼之闻。我尝闻少仲尼之闻。 (“且夫且夫”，再说，而且，用于承接上文，引出，再说，而且，用于承接上文，引出 另一层另一层 意思。）意思。） 固定句式固定句式3、闻道百，以为莫己若、闻
5、道百，以为莫己若者者，我之谓，我之谓也也（者，者，也，也， 表判断）表判断）4、以以天下之美天下之美为为尽在己尽在己（以（以为为，是古汉语常见的固定格式，可译为，是古汉语常见的固定格式，可译为“认为认为是是” ) 睹子之之难穷 以天下之之美为尽在己 野语有之之曰 我之之谓也 吾非至于子之之门 练习（一）整理归纳下列各词的意义和用法练习（一）整理归纳下列各词的意义和用法之之 主谓之间，取消句子独立性结构助词，用于定语与中心词之间，相当于“的” 代词，指话语 宾语前置的标志 结构助词 于是焉焉河伯欣然自喜。 不入虎穴，焉焉得虎子？ 今吾子又死焉焉。 寒暑易节，始一返焉焉。 整理归纳下列各词的意义和
6、用法整理归纳下列各词的意义和用法焉焉语气助词，放在句中，表停顿。疑问代词，当作“怎么、哪里”讲。兼词，当作“于此,于是”讲，在这里。句尾，语气助词，无意义。 于于是焉河伯使旋其面目。 至于于北海，东面而视。 冰，水为之，而寒于于水。 吾长见笑于于大方之家。 整理归纳下列各词的意义和用法整理归纳下列各词的意义和用法于于介词，当作“在”讲。 介词，引出了行为的对象。介词，用在形容词后及被比对象之前，表比较。介词，用在动词之后，名词之前表被动。 东面而而视，不见水端。 顺流而而东。 千里马常有，而而伯乐不常有。 而而翁归，自与汝复算耳。 整理归纳下列各词的意义和用法整理归纳下列各词的意义和用法而而连
7、词，用在中心语与修饰语之间，表修饰被修饰关系。连词，用在并列词语中间，表并列关系。连词，表转折关系。代词，同“尔”，当作“你”讲。 特殊特殊句式句式以为莫以为莫己己若者若者我我之谓也之谓也吾长吾长见见笑笑于于大方之家大方之家宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置被动句被动句河伯为什么洋洋自得，欣然自喜？“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。”河伯面对黄河的广阔，觉得天下之美尽在这里，因此欣然自喜河伯后来为何又望洋而叹呢？河伯后来为何又望洋而叹呢？“顺流而东行，至于北海，顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。东面而视，不见水端。”面对波澜壮阔、无边无际的面对波澜壮阔、无边无际的大
8、海，他深深的认识到了自大海，他深深的认识到了自己的渺小，所以望洋而叹。己的渺小，所以望洋而叹。课堂讨论课堂讨论这则寓言故事包含哪些道理？这则寓言故事包含哪些道理？ 人贵有自知之明人贵有自知之明谦受益，满招损谦受益，满招损自大由于无知自大由于无知克服主观主义，防克服主观主义，防止片面性止片面性有比较才有鉴别有比较才有鉴别课堂练习1、下列红色字解释不正确的一项是（ ）A、秋水时至 时，季节这里用作状语，是“按季节”的意思B、旋其面目 旋，掉转C、野语有之曰 野语，粗俗的话D、不见水端 端，尽头C课堂练习2 2、与、与“莫己若莫己若”句式相同的一组句式相同的一组是（是（ ）A A、夫晋，何厌之有？、
9、夫晋，何厌之有？B B、吾长见笑于大方之家、吾长见笑于大方之家C C、城北徐公，齐国之美丽者也、城北徐公，齐国之美丽者也D D、皆朝于齐、皆朝于齐A课堂练习3、下列划横线词古今同义的一项是（ ）A、于是焉河伯欣然自喜B、至于北海C、见笑于大方之家D、以为莫己若者D 知识巩固试翻译下列句子1、吾非至于子之门,则殆矣。2、吾长见笑于大方之家。1、与、与“莫己若莫己若”的句式完全相同的是（的句式完全相同的是（ ） A.然而不王者，未之有也然而不王者，未之有也 B.何厌之有何厌之有C.长安君何以自托于赵长安君何以自托于赵 D.国人莫敢言国人莫敢言 2、对句中划线词的解释不正确的一项是（、对句中划线词的
10、解释不正确的一项是（ ）A.轻轻伯夷之义（轻视）伯夷之义（轻视） B.少仲尼之少仲尼之闻闻闻闻（名声）（名声）C.吾非至子之门，则吾非至子之门，则殆殆殆殆矣（危险）矣（危险） D.我之谓我之谓我之谓我之谓也（说的就是我）也（说的就是我）练习（二）练习（二）A AB练习（三）一词多义若 望洋向若而叹 以为莫己若者 闻 闻道百，以为莫己若者 少仲尼之闻名词，海神动词，如，及 比得上动词，听到名词，学识，学问秋水秋水中的成语中的成语望洋兴叹：望洋兴叹：贻笑大方：贻笑大方：大方之家：大方之家： 本义指在伟大的事物面前感叹本义指在伟大的事物面前感叹自己的微小自己的微小,今多比喻想做一今多比喻想做一件事而
11、又无能为力件事而又无能为力,无可奈何。无可奈何。 被有学问或内行的人所耻笑。被有学问或内行的人所耻笑。 原指深于道术的人，后指精通原指深于道术的人，后指精通某种学问或技艺的专家。某种学问或技艺的专家。 史记史记说，说，庄子庄子“著书十余著书十余万言，大抵率寓言也万言，大抵率寓言也”。庄子是借庄子是借寓言的力量，来宣传自己的哲学政寓言的力量，来宣传自己的哲学政治主张的高手，其任自然、齐生死、治主张的高手，其任自然、齐生死、绝圣弃智、避世养生的主张，无不绝圣弃智、避世养生的主张，无不通过寓言表现出来。通过寓言表现出来。秋水秋水就含就含蓄地说明了不要囿于一孔之见、闭蓄地说明了不要囿于一孔之见、闭目塞听、目空一切、盲目骄傲的道目塞听、目空一切、盲目骄傲的道理。理。 庄子庄子 文章特色文章特色 庄子的文章，想庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文善用寓言和比喻，文章汪洋恣肆，具有浪章汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。漫主义的艺术风格。 鲁迅先生曾说他的鲁迅先生曾说他的作品作品“汪洋辟阖，仪汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之态万方，晚周诸子之作，莫能先也。作，莫能先也。” ”
