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1、【知识抢答知识抢答】1.人类社会进入了文明时代的标志人类社会进入了文明时代的标志_。2.中华民族精神的核心是什么中华民族精神的核心是什么_。3.善于合作，必须坚持善于合作，必须坚持_的原则，共享合的原则，共享合作成果。作成果。_是良好合作的前提。是良好合作的前提。4.在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是键是_。5.判断是非的依据是什么判断是非的依据是什么_。 在社会生活中，有合作在社会生活中，有合作也有竞争，竞争无处不在，无也有竞争，竞争无处不在，无时不有。时不有。竞争竞争是现代社会的突是现代社会的突出特征。我们应该：出特征。我们应该：-正确对待和参与竞争正
2、确对待和参与竞争 1.直面竞争直面竞争（1 1）_是是现现代代社社会会的的特特出出特特征征。存存在在于于现现代代生生活活的各个领域、各个层面。的各个领域、各个层面。（2)2)从从是否遵循道德准则和法律规范是否遵循道德准则和法律规范分为分为 。和和 ； 从从是否存在根本利害冲突是否存在根本利害冲突分分 _ _ 和和_。正当竞争正当竞争 排他性竞争排他性竞争 非排他性竞争（合作型竞争）非排他性竞争（合作型竞争） 不正当竞争不正当竞争 敢于举手敢于举手：1.1.生产销售毒大米、地沟油、毒饮料、生产销售毒大米、地沟油、毒饮料、假化肥、假化肥、假农药等行为属于哪类竞争？假农药等行为属于哪类竞争？ 2.2
3、.同学之间学习上的竞争一般是哪类竞争？同学之间学习上的竞争一般是哪类竞争？竞争竞争萌萌从小到大，都在重点学校读书，是班里的尖子生萌萌从小到大，都在重点学校读书，是班里的尖子生萌萌从小到大，都在重点学校读书，是班里的尖子生萌萌从小到大，都在重点学校读书，是班里的尖子生。进入九年级后，竞争越来越激烈。进入九年级后，竞争越来越激烈。进入九年级后，竞争越来越激烈。进入九年级后，竞争越来越激烈。 虽然萌萌仍然排在前三名虽然萌萌仍然排在前三名虽然萌萌仍然排在前三名虽然萌萌仍然排在前三名, , , ,令大家羡慕不已。但她心令大家羡慕不已。但她心令大家羡慕不已。但她心令大家羡慕不已。但她心里明白，自己能够保持
4、领先地位，并非天生聪明，而是因里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因为比别人投入了更多的时间和精力。自己已经把所有的时为比别人投入了更多的时间和精力。自己已经把所有的时为比别人投入了更多的时间和精力。自己已经把所有的时为比别人投入了更多的时间和精力。自己已经把所有的时间都花在学习上，基本上无潜力可挖了。如果别的同学加间都花在学习上，基本上无潜力可挖了。如果别的同学加间都花在学习上，基本上无潜力可挖了。如果别的同学加间都花在学习上，基本上无潜力可挖了。如果别的同学加把劲追上来，前三名的
5、位置早晚会保不住的。现在萌萌感把劲追上来，前三名的位置早晚会保不住的。现在萌萌感把劲追上来，前三名的位置早晚会保不住的。现在萌萌感把劲追上来，前三名的位置早晚会保不住的。现在萌萌感到害怕，害怕别人赶上自己。到害怕，害怕别人赶上自己。到害怕，害怕别人赶上自己。到害怕，害怕别人赶上自己。偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好，已经有好几次，偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好，已经有好几次，偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好，已经有好几次，偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好，已经有好几次，肖敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了，萌肖敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了，萌肖敏的小测验成绩超过了她。期末考
6、试一天天临近了，萌肖敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了，萌萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差，她萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差，她萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差，她萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差，她的情绪就正常些；如果肖敏考得好的情绪就正常些；如果肖敏考得好的情绪就正常些；如果肖敏考得好的情绪就正常些；如果肖敏考得好, , , ,哪怕自己考得也好哪怕自己考得也好哪怕自己考得也好哪怕自己考得也好, , , ,她她她她也仍然会心情沮丧也仍然会心情沮丧也仍然会心情沮丧也仍然会心情沮丧, , , ,怎样才能阻止肖敏超过自己怎样才能阻
7、止肖敏超过自己怎样才能阻止肖敏超过自己怎样才能阻止肖敏超过自己? ? ? ?终于有一天终于有一天终于有一天终于有一天, , , ,萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕所里所里所里所里萌萌的故事萌萌的故事你是怎样看待萌萌的行为的？你是怎样看待萌萌的行为的？练练一一练练 20112011年年5 5月月2727日这天，辽宁省桓仁粮食储日这天，辽宁省桓仁粮食储备库工作人员发现辽宁省本溪某粮食批发市备库工作人员发现辽宁省本溪某粮食批发市场有人出售的大米假冒场有人出售的大米假冒“兴桓兴桓”商标，便向商标，便
8、向当地工商行政管理部门举报。当地工商行政管理部门举报。 1.1.假冒他人商标属于什么竞争？假冒他人商标属于什么竞争？2.2.判断正当竞争和不正当竞争的标准是什么？判断正当竞争和不正当竞争的标准是什么？3.3.学习上的竞争属于什么竞争？学习上的竞争属于什么竞争？4.4.判断排他性和合作性竞争的标准是什么？判断排他性和合作性竞争的标准是什么？不正当竞争不正当竞争 合作型竞争合作型竞争 是否违背道德准则和法律规范。是否违背道德准则和法律规范。 竞争双方是否存在根本的竞争双方是否存在根本的利害利害冲突。冲突。 人人是竞争的主体，各种竞争是竞争的主体，各种竞争归根到底是归根到底是人人的竞争。的竞争。2.
9、竞争利弊竞争利弊（1 1）竞争能促进个人的成长进步与全面发展；）竞争能促进个人的成长进步与全面发展；（2 2）竞争能增强集体的凝聚力和战斗力；）竞争能增强集体的凝聚力和战斗力；（3 3）竞争能促进企业增强活力。）竞争能促进企业增强活力。竞争的竞争的竞争对竞争对人人的发展的发展和和社会进步社会进步有促进作用有促进作用2.竞争利弊竞争利弊 1. 1.盲目的竞争盲目的竞争会造成重复建设，资源的浪费。会造成重复建设，资源的浪费。 2. 2.不正当的竞争不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。，会损害国家和人民的利益。 3. 3.激烈的竞争激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。会引起人们过分紧张和焦虑。 经
10、常失败会使人产生挫折感和自卑感，而经经常失败会使人产生挫折感和自卑感，而经常成功会使人产生骄傲自满，固步自封。常成功会使人产生骄傲自满，固步自封。竞争的竞争的竞争有不利的一面竞争有不利的一面 世界纪录属于刘翔，属于中国世界纪录属于刘翔，属于中国图片图片（文本（文本P57P57） 竞争利弊谈竞争利弊谈想一想想一想“感谢对手，感谢合作感谢对手，感谢合作”这句这句话给你的启示是什么？话给你的启示是什么？ 竞争能激发人的潜能，提高竞争能激发人的潜能，提高人的素质，培养人的进取心，锤人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志，增强人的创造力。炼人的意志，增强人的创造力。 读一读读一读 九（九（2 2）班面貌
11、发生变化和国内影碟机产业的）班面貌发生变化和国内影碟机产业的骨干企业共同开发核心技术的事例（文本骨干企业共同开发核心技术的事例（文本P58P58） 生活中竞争无处不在，在生活中竞争无处不在，在竞争中有各种心态、表现，竞争中有各种心态、表现，你是怎样面对竞争的呢？你是怎样面对竞争的呢？3.3.怎样正确参与竞争？怎样正确参与竞争？下面是对待竞争的几种看法下面是对待竞争的几种看法 给他换等于帮她逃避竞争，不利于克服她的脆给他换等于帮她逃避竞争，不利于克服她的脆弱心理，应对她进行心理辅导，讲清竞争的目的不弱心理，应对她进行心理辅导，讲清竞争的目的不是为了打败别人，而是通过竞争促进双方双赢。是为了打败别
12、人，而是通过竞争促进双方双赢。 通过调换座位帮助他减轻竞争带来的精神压力，通过调换座位帮助他减轻竞争带来的精神压力，改变一下心情，调节一下情绪，尽快恢复自我。改变一下心情，调节一下情绪，尽快恢复自我。 正方：该换的理由：正方：该换的理由： 反方：不该换的理由：反方：不该换的理由： 围绕该不该调换座位，阅读（文本围绕该不该调换座位，阅读（文本P59P59）进行擂台正反对抗辩论）进行擂台正反对抗辩论 正确参与竞争正确参与竞争辩一辩辩一辩 你看看，问题出在哪？你看看，问题出在哪？“你们争吧，你们争吧，我先歇一会儿。我先歇一会儿。”“下次不超你下次不超你4040分分 我就不吃饭！我就不吃饭！” 竞争心
13、态竞争心态“我就比你强！我就比你强！” “我已经尽力了，我已经尽力了，为何还是这样？天哪，为何还是这样？天哪，我完了我完了”良好的良好的竞争意识竞争意识不良的竞争不良的竞争意识意识相信自己能够发挥最佳水平；相信自己能够发挥最佳水平；相信自己能够发挥最佳水平；相信自己能够发挥最佳水平；对竞争对手保持高度对竞争对手保持高度对竞争对手保持高度对竞争对手保持高度“戒备戒备戒备戒备”；对对手的不良处境对对手的不良处境对对手的不良处境对对手的不良处境“幸灾乐祸幸灾乐祸幸灾乐祸幸灾乐祸”；崇尚公平竞争；崇尚公平竞争；崇尚公平竞争；崇尚公平竞争；生怕别人超过自己；生怕别人超过自己；生怕别人超过自己；生怕别人超
14、过自己；保持良好心态，胜不骄、败不馁；保持良好心态，胜不骄、败不馁；保持良好心态，胜不骄、败不馁；保持良好心态，胜不骄、败不馁；试图通过某种不正当的方式压倒对手；试图通过某种不正当的方式压倒对手；试图通过某种不正当的方式压倒对手；试图通过某种不正当的方式压倒对手；欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。连一连：连一连：1.1.必须树立正确的竞争观念；必须树立正确的竞争观念；2.2.必须审时度势，扬长避短；必须审时度势，扬长避短；3.3.要相互理解，相互宽容；要相互理解，相互宽容； 4.4.要处理好合
15、作与竞争的关系。要处理好合作与竞争的关系。 根据以上几种看法，结合自身体验，说说在学根据以上几种看法，结合自身体验，说说在学习中、生活中我们应如何正确对待和参与竞争？习中、生活中我们应如何正确对待和参与竞争？ 人类基因组计划（文本人类基因组计划（文本P60P60） 想一想想一想材料说明了什么？材料说明了什么？ 合作和竞争是相互联系、相互促进的。合作和竞争是相互联系、相互促进的。 合作中存在竞争，竞争中有合作；合作中存在竞争，竞争中有合作； 只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。的成功。 课堂小结：课堂小结：第三框题第三框题 正确对待和参
16、与竞争正确对待和参与竞争1 1直面竞争直面竞争（1 1） 是现代社会存在的突出特征，存是现代社会存在的突出特征，存在于社会生活的各个领域、各个层面。在于社会生活的各个领域、各个层面。（2 2）竞争可分为竞争可分为 ； （合作型竞争）。（合作型竞争）。2 2竞争利弊谈竞争利弊谈（1 1）竞争能激发个人潜能，培养人的进取心，）竞争能激发个人潜能，培养人的进取心，锻炼人的意志力，增强人的创造力，促进锻炼人的意志力，增强人的创造力，促进个人个人的的成长进步和全面发展。成长进步和全面发展。 （2 2）竞争的负面影响。）竞争的负面影响。3 3正确参与竞争正确参与竞争 （1 1）如何做？）如何做？ 。 。
17、。 。（2 2）合作与竞争的关系）合作与竞争的关系: : （一）精挑细选（一）精挑细选. .理解生活理解生活训练反馈训练反馈1 1. .良性竞争应是带来良性竞争应是带来“双赢双赢”或或“多赢多赢”的竞争。下列的竞争。下列关于关于“竞争竞争”的说法不符合这一理念的是的说法不符合这一理念的是 （ ）A A、竞争是你死我活的拼搏、竞争是你死我活的拼搏 B B、竞争是超越自我的奋斗、竞争是超越自我的奋斗C C、竞争是相互学习的方式、竞争是相互学习的方式 D D、竞争是永不言败的斗志、竞争是永不言败的斗志. .下列对竞争理解错误的是下列对竞争理解错误的是 （ ）A A、竞争是前进的动力、竞争是前进的动力
18、 B B、竞争和合作是水火不相容的、竞争和合作是水火不相容的C C、竞争有可能使人产生挫折感、竞争有可能使人产生挫折感 D D、竞争能最大限度激发人的潜能、竞争能最大限度激发人的潜能AB3 3. .各种竞争归根到底是各种竞争归根到底是 （ ) ) A A、成绩的竞争、成绩的竞争 B B、科技的竞争、科技的竞争 C C、人的竞争、人的竞争 D D、经济的竞争、经济的竞争4 4. .20062006月月7 7月月1212日，刘翔在洛桑田径黄金联赛日，刘翔在洛桑田径黄金联赛中以中以1212秒秒8888的成绩打破了由杰克逊保持了的成绩打破了由杰克逊保持了1313年之久的世界纪录。刘翔说：年之久的世界纪录。刘翔说：“没有对手，没有对手，就没有动力，我永远感谢我的对手。就没有动力，我永远感谢我的对手。”这说这说明明 （ ）A A、竞争激发个人的潜能，是前进的动力竞争激发个人的潜能，是前进的动力 B B、在竞争中，要学会与人合作在竞争中，要学会与人合作 C C、赢得竞争就是永远拿第一赢得竞争就是永远拿第一 D D、竞争是优胜劣汰竞争是优胜劣汰 CA
