人教版小学数学六年级上圆的认识PPT

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1、圆圆的的认认识识十五的月亮1.1.把圆规的两脚分开,定好两脚间距离;把圆规的两脚分开,定好两脚间距离;2.2.把有针尖的一只脚固定在一点上;把有针尖的一只脚固定在一点上;(定长定长)(定点定点)(旋转旋转)3.3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 圆规画圆规画圆的圆的方法方法:圆心圆心圆中心的这一点叫做圆中心的这一点叫做圆心。O圆心决定圆心决定圆的位置。圆的位置。连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径半径。r半径圆心圆心直径直径 d通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。oCDGHMNBFE图中哪些

2、是半径?哪些是直径?哪些不是,图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?为什么?活动要求:用直尺量一量画出的半径用直尺量一量画出的半径是是多少厘米?直径多少厘米?直径是是多多少厘米?(作好记录)少厘米?(作好记录) 根据数据小组根据数据小组讨论讨论: 在同一个圆里,半径有什么特征?直径有在同一个圆里,半径有什么特征?直径有 什么特征?它们之间有什么关系吗?什么特征?它们之间有什么关系吗? 计时三十秒:看谁画出的半径和直径数量多?o在同一个圆里,半径有在同一个圆里,半径有( (无数条无数条) ),长度都,长度都( (相等相等) )。o在同一个圆里,直径有在同一个圆里,直径有( (无数条无数条

3、) ),长度都,长度都( (相等相等) )。odrrd=r+rd=2r在同一个圆里,直径是半径的在同一个圆里,直径是半径的倍倍,半径是直径的,半径是直径的一半一半。(在同一个圆里)(在同一个圆里)半径半径r r 0.20.2米米 1.031.03厘米厘米 2.62.6米米 直径直径d d 0.80.8分米分米 1.41.4厘米厘米 0.4米米0.40.4分米分米0.70.7厘米厘米2.06厘米厘米5.2米米填空。填空。1、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装 在哪里在哪里?2、如果车轮做成正方形的、三角形的,、如果车轮做成正方形的、三角形的, 我们坐上去会是什么我

4、们坐上去会是什么感觉感觉呢?呢?请你来当小老师请你来当小老师1 1、在同一个圆内只可以画、在同一个圆内只可以画100100条直径。条直径。 ( ) ( ) 2 2、所有的圆的直径都相等。、所有的圆的直径都相等。 ( ) ( )3 3、两端都在圆上的线段叫做直径。、两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) ( )4 4、直径、直径3 3厘米的圆比半径厘米的圆比半径2 2厘米的圆要大些。厘米的圆要大些。( )( )今天你学到了什么?今天你学到了什么?圆心(圆心(0)半径(半径(r)直径直径(d)d = 2 r或或r =2d半径半径(直径直径)决定圆的大小,圆心决定圆的位置。决定圆的大小,圆心决定圆的位置。圆规是画圆的工具。圆规是画圆的工具。

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