二年级《美丽的春天》看图写话

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1、 博博 学学 写写 作作 班班 看图写话看图写话授课老师:程老师授课老师:程老师 小朋友们好!我是春姐姐!小朋友们好!我是春姐姐! 你们喜欢捉迷藏吗?我已经来你们喜欢捉迷藏吗?我已经来到了你们身边,你能从下面图片中到了你们身边,你能从下面图片中找到我吗?找到我吗?春天真美呀!春天真美呀!春天的诗句 春晓春晓(孟浩然孟浩然)春眠不觉晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。夜来风雨声夜来风雨声,花落知多少。花落知多少。咏柳咏柳(贺知章贺知章)碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。春夜喜雨春夜喜雨(杜甫杜甫)好雨知时

2、节好雨知时节,当春乃发生。当春乃发生。随风潜入夜随风潜入夜,润物细无声。润物细无声。大林寺桃花大林寺桃花(白居易白居易)人间四月芳菲尽人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处长恨春归无觅处,不知转入此中来不知转入此中来。1、请阅读以下看图方法,并熟记下来。(1 1)整体观察。先整体了解,看图上画的)整体观察。先整体了解,看图上画的是什么是什么地方的景物,画了哪些景物、人物,给你留下的印地方的景物,画了哪些景物、人物,给你留下的印象是什么?象是什么?(2 2)按照一定的顺序进行观察。)按照一定的顺序进行观察。从上到下,从远从上到下,从远到近,最后中间,观察景物、人物各有什么

3、特点。到近,最后中间,观察景物、人物各有什么特点。2 2、请运用以上的看图方法先将题目补充完整再、请运用以上的看图方法先将题目补充完整再仔细地观察图画,并说一说。仔细地观察图画,并说一说。 _的春天的春天春天来了,春天来了,_露出露出了笑脸,云朵了笑脸,云朵_,_在蓝天上自由地在蓝天上自由地_。湖水湖水 , ,鱼儿在水里鱼儿在水里 。 的的 开了。开了。柳树柳树 , ,像像 。湖面上,爸爸湖面上,爸爸划船,我和划船,我和妈妈一边妈妈一边,一边,一边。春天真美呀!春天真美呀!结尾:风和日丽风和日丽春光明媚春光明媚百花齐放百花齐放春回大地春回大地春暖花开春暖花开鸟语花香鸟语花香百花争艳百花争艳春风

4、拂面春风拂面桃红柳绿桃红柳绿满园春色满园春色春江水暖春江水暖争奇斗艳争奇斗艳春雨绵绵春雨绵绵春色迷人春色迷人万紫千红万紫千红春天春天的词语的词语 美丽的春天美丽的春天 春天来了,春天来了,_露出了笑脸,露出了笑脸,云朵云朵_。_和和_、_一起来到一起来到 _里里 _。_里里可漂亮啦!小燕子在可漂亮啦!小燕子在_的的天空中天空中 飞翔,湖边有飞翔,湖边有 _的的桃花、桃花、_的的油菜花、油菜花、_的柳树的柳树。春。春天真美呀!天真美呀!太阳公公太阳公公雪白雪白的雪白雪白的我我爸爸爸爸妈妈妈妈公园公园划船划船公园公园蓝蓝蓝蓝粉红粉红粉红粉红黄灿灿黄灿灿绿油油绿油油自由自在地自由自在地写一写请小朋友

5、们阅读下面的写作小贴士,并把这幅请小朋友们阅读下面的写作小贴士,并把这幅春天的美丽图画写一写,比一比谁写得最美!春天的美丽图画写一写,比一比谁写得最美! 1 1、写作时一定要注意格式,开头空两格。第一行、写作时一定要注意格式,开头空两格。第一行写完后,第二行顶格写。写完后,第二行顶格写。 2 2、把几种景物连起来写一写,写完一句话请加上、把几种景物连起来写一写,写完一句话请加上正确的标点符号。正确的标点符号。 3 3、不会写的字请查字典。、不会写的字请查字典。 4 4、写完后请自读检语句是否通顺连贯。、写完后请自读检语句是否通顺连贯。 5 5、注意写字姿势要正确。、注意写字姿势要正确。 写一写写一写_的春天的春天小朋友们,bye-bye!

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