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1、蒲松龄蒲松龄制作王忠全请你根据意思说出与“狼”有关的成语。课前热身比喻胆小怕事，顾虑太多。前怕狼，后怕虎比喻把坏人或敌人引入内部。引狼入室课前热身比喻坏人当权 。豺狼当道形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。狼心狗肺课前热身课前热身四处都是报警的烟火，指边疆不平静。狼烟四起比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。狼子野心 课前热身形容大声哭叫，声音凄厉。鬼哭狼嚎课前热身课前热身屠屠户户狼狼狼狼狼狼狼狼理清故事情节理清故事情节 在下面的箭头里填上一个动词，概括在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。故事情节。遇遇惧惧杀杀御御新知研习新知研习一屠晚归，担中肉尽，一屠晚归，担中肉尽，止止有有剩骨。途中两狼，剩骨。
2、途中两狼，缀缀行甚远。行甚远。1 1、遇遇狼狼: :通“只”紧跟第一段：第一段：写屠户遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方（写屠户遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方（开端开端） 时间：晚时间：晚地点：途中地点：途中人物：一屠，二狼人物：一屠，二狼“缀行甚远缀行甚远”可看出狼的什么特点可看出狼的什么特点? 贪婪、凶狠贪婪、凶狠 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍狼仍从从。复投之，后狼止而前狼又复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之至。骨已尽矣，而两狼之并并驱如驱如故故。2、惧狼：、惧狼：跟从跟从一起一起旧、原来旧、原来第二段：第二段：写屠户惧狼，两次投骨而不能止住狼的追
3、踪，表现屠写屠户惧狼，两次投骨而不能止住狼的追踪，表现屠户的迁就退让和狼的贪婪凶恶（户的迁就退让和狼的贪婪凶恶（发展发展） 1 1、屠夫急中生智想出了一个什么办法、屠夫急中生智想出了一个什么办法?投以骨投以骨2 2、“惧惧”“投以骨投以骨”“复投之复投之”等表现了屠户的等表现了屠户的 心理和心理和 心理心理害怕害怕侥幸侥幸3 3、狼的狡猾体现在：、狼的狡猾体现在：一狼得骨止一狼得骨止而两狼之并驱如故。而两狼之并驱如故。 4 4、“并驱如故并驱如故”还可看出狼还可看出狼 的特性的特性贪婪贪婪 屠大屠大窘窘，恐前后受其敌，恐前后受其敌，顾顾野有麦场，场主积薪其野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃
4、奔倚其下，中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛弛担持刀。狼不敢前，担持刀。狼不敢前，眈眈相向。眈眈相向。困窘、处境危急困窘、处境危急胁迫、攻击胁迫、攻击回头看回头看卸下卸下3、御狼、御狼第三段：第三段：写屠户御狼，表现屠户情急之下的抉择和狼的不甘罢休写屠户御狼，表现屠户情急之下的抉择和狼的不甘罢休（进一步（进一步发展发展）也是故事的转折之处，屠户开始由被动）也是故事的转折之处，屠户开始由被动转入主动，双方形成相持局面。转入主动，双方形成相持局面。 1 1、描写屠夫心理的句子：、描写屠夫心理的句子： 屠大窘屠大窘, ,恐前后受其敌恐前后受其敌2 2、屠夫决定奋起自卫的句子：、屠夫决定奋起自卫的句子：
5、奔倚其下奔倚其下, ,弛担持刀弛担持刀3 3、狼的表现呢、狼的表现呢? ?不敢前，眈眈相向不敢前，眈眈相向少时，一狼少时，一狼径去径去；其一；其一犬坐犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴暴起，以起，以刀劈狼首，又数刀毙刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼之。方欲行，转视积薪后，一狼洞洞其中，意其中，意将隧入以攻其后也。将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃之。乃悟悟前狼假寐，盖以诱敌。前狼假寐，盖以诱敌。4、杀狼径直走开径直走开像狗一样突然突然名词作动词名词作动词，打洞打洞醒悟醒悟第四段：第四
6、段：写屠户杀狼，表现屠户的写屠户杀狼，表现屠户的勇敢警觉勇敢警觉和狼的和狼的狡诈阴险狡诈阴险，（高潮、结局高潮、结局） 请结合原文回答请结合原文回答1 1 两狼的计谋：两狼的计谋：2 2 前狼假寐的姿势：前狼假寐的姿势：3 3 前狼假寐的神态：前狼假寐的神态：4 4 前狼假寐的目的：前狼假寐的目的：5 5 后狼径去的目的后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐一狼径去，一狼假寐 ( (前后夹击屠夫前后夹击屠夫) )犬坐于前犬坐于前目似瞑，意暇甚目似瞑，意暇甚诱敌诱敌意将隧入以攻其后意将隧入以攻其后6 6 此节表现了狼的什么特点此节表现了狼的什么特点? ?阴险狡诈阴险狡诈, ,愚蠢愚蠢请结合图片说出屠
7、夫杀前狼的经过请结合图片说出屠夫杀前狼的经过屠暴起屠暴起, ,以刀劈狼首以刀劈狼首, ,又数刀毙之又数刀毙之( (勇敢且果断勇敢且果断) )请结合图片说出屠夫杀后狼的经过请结合图片说出屠夫杀后狼的经过屠自后断其股屠自后断其股, ,亦毙之亦毙之 (勇敢机智且细心勇敢机智且细心) 狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。止增笑耳。5、议狼、议狼“止增笑耳止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗恶狼吗? ?从这个故事中你获得怎样的启发？从这个故事中你获得怎样的启发？ 不是不是, ,狼在此实际上是狼在此实际上是恶人
8、的化身恶人的化身, ,代表的代表的是那种是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明。说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于敢于斗争，善于斗争斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。，这正是此文的寓意所在。 第五自然段第五自然段合作探究合作探究1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗，、如果屠户不敢拿起刀与狼斗，结局会是什么样？结局会是什么样？2、如果最终结局是屠户被狼吃、如果最终结局是屠户被狼吃了，课文的结尾可以怎么改？了，课文的结尾可以怎么改？ 人亦人亦 也，而顷刻被食，人也，而顷刻被食，人类之类之 几何哉，止增笑耳！几何哉，止增笑耳！愚愚怯懦怯懦目标检测二、完成二、完成作业本作业本一、背诵课文一、背诵课文 感感 谢谢 参参 与与再见！再见！
