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1、校园卫生校园卫生 人人有责人人有责 主题班会主题班会. 背背 景景 学校可以说是我们第二个家，既然是学校可以说是我们第二个家，既然是 “家家”，那么我们就有义务把它变的干净、美，那么我们就有义务把它变的干净、美丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也使我们对学校提出了质疑！所以保护校园环境使我们对学校提出了质疑！所以保护校园环境便成了当务。便成了当务。.目目 的的加强保护环境的意识，加强保护环境的意识，把我们身边事情做好，把我们身边事情做好，从点滴的小事情做起，从点滴的小事情
2、做起，把我们校园卫生搞好，把我们校园卫生搞好，让我们的校园更美好。让我们的校园更美好。. 一位诺贝尔奖获得者在谈到他事一位诺贝尔奖获得者在谈到他事业成功的经验时说：他不是在大学而业成功的经验时说：他不是在大学而是在幼儿园就学到了人生是在幼儿园就学到了人生“最重要的最重要的东西东西”。他用朴素的语言告诉大家：。他用朴素的语言告诉大家：“把自己的东西分一半给小伙伴们；把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；讲究卫生，不是自己的东西不要拿；讲究卫生，不乱扔垃圾；做错了事要表示歉意；不乱扔垃圾；做错了事要表示歉意；要仔细观察周围的大自然。从根本上要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的
3、全部东西就是这些。说，我学到的全部东西就是这些。”他所说的他所说的“全部东西全部东西”就是指良好的就是指良好的行为习惯。行为习惯。.那么我们呢？下面请看一组图片.食食 品品 垃垃 圾圾难道就不能放到垃圾桶吗？难道就不能放到垃圾桶吗？.图中这样的事是不是随处可见图中这样的事是不是随处可见.水水 污污 染染都是乱扔垃圾的后果都是乱扔垃圾的后果，同时我们也会自食其果。同时我们也会自食其果。.白白 色色 污污 染染没有没有“义务义务”的义务，的义务，他们帮了扔垃圾的人。他们帮了扔垃圾的人。.你刚刚打扫完当卫生，被人乱扔垃你刚刚打扫完当卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？圾你有何感受呢？.讨论观看了以上图片
4、，你有什么感受？创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康愉悦身心，提高学习效率在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。.你是否在教室或者在宿舍有过下列的不良行为？.A、乱扔乱丢。乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，学校和宿舍的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。 .B. 乱涂乱画、乱踢乱踏。乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。 .C. 垃圾乱倒。
5、垃圾乱倒。 有些有些同学在倒垃圾时不注同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在意，经常把垃圾倒在垃圾箱外。垃圾箱外。. （1）认真值日。）认真值日。 （2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。 （3）看见垃圾能主动弯腰捡起。）看见垃圾能主动弯腰捡起。 （4）不往墙上乱写乱画。）不往墙上乱写乱画。 （5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。苗。 你平时做到了几条？做到的请举手你平时做到了几条？做到的请举手 .“美化校园，从我做起美化校园，从我做起”倡议书倡议书 1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖
6、果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；并提醒乱扔垃圾的同学； 2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱卫生，不随地吐痰、不乱 张贴；张贴； 3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦；的涂鸦； 4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；桶满了主动倒掉； 5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。 .如何做好校园及宿舍卫生工作？.如何扫地避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度全面打扫
7、，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处.如何扫地科学处理垃圾：有些垃圾容易在打扫过程中污染其他干净地面，可以暂时把它团在原处，不一定非要把垃圾从前扫到后清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污迹.如何拖地洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干。全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，不可东拖拖，西拖拖.如何拖地轮换拖把头接触地面的部位（老式拖把） ，让拖把头紧贴地面，来回地拖握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水脏的地方和墙角多拖几遍.如何擦窗子较脏的窗子：先用湿毛巾擦
8、拭，再用干毛巾、面纸或者报纸擦较干净的窗子：直接用干毛巾、面纸或者报纸擦两面擦窗框、窗槽和窗台也要擦仔细观察，及时去除污点.如何摆放劳动工具整齐按类摆放便于取出放回尽量隐藏工具，不放在显眼的地方合理安排空间，以空间最小化为原则.如何处理垃圾教室内不安放垃圾筒或废纸篓各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置或容器中，避免垃圾掉入地面，不准将垃圾袋放在显眼的地方用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生的垃圾. 每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳
9、、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是这这一切，都与文明校园的形象极不相称，与一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己那么就不要只图自己“顺便顺便”，且为绿色，且为绿色校园行个方便，真正做到校园行个方便，真正做到“学校是我家，学校是我家，清洁靠大家清洁靠大家”。除了你的记忆，什么都别。除了你的记忆，什么都别带走，除了你的脚印，什么都别留下带走，除了你的脚印，什么都别留下. .一起动手共同创造美好校园.
