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1、第四单元职业生涯发展与就业创业第1课 正确认识就业 教学目标教学目标:1、了解我国目前严峻的就业、了解我国目前严峻的就业形势形势 2、理解首次就业与职业生涯、理解首次就业与职业生涯发展的关系、树立发展的关系、树立“先就业、再择业先就业、再择业”的择业观。的择业观。 重点难点重点难点:1、明确首次就业的意义、明确首次就业的意义 2、树立正确的择业观、树立正确的择业观v阅读阅读P90案例故事，思考：案例故事，思考：v1.小禹为什么放弃升高职，而选择了直小禹为什么放弃升高职，而选择了直接就业？接就业？v2.学财会专业的她，为什么甘心当上售学财会专业的她，为什么甘心当上售货员？货员？v3.小禹不熟悉售
2、货员的工作，在工作中小禹不熟悉售货员的工作，在工作中遇到很多困难，她是怎么做的？遇到很多困难，她是怎么做的？v4.小禹的成长经历给你什么感悟？小禹的成长经历给你什么感悟？ 一、首次就业与职业生涯发展v首次就业是中职生人生中的重要转折，是生活首次就业是中职生人生中的重要转折，是生活方式质的变化。没有首次就业，职业生涯就不方式质的变化。没有首次就业，职业生涯就不可能开始，职业生涯就永远停留在职业准备阶可能开始，职业生涯就永远停留在职业准备阶段。段。v首次就业是职业生涯的重要经历，是职业生涯首次就业是职业生涯的重要经历，是职业生涯发展的起点。没有首次就业，就不可能有从业发展的起点。没有首次就业，就不
3、可能有从业阅历，不可能对职业有真正的感悟，不可能真阅历，不可能对职业有真正的感悟，不可能真正实现人生角色的转换。正实现人生角色的转换。v要珍惜首次就业机会，摆正心态，积极投入到要珍惜首次就业机会，摆正心态，积极投入到新的工作岗位中去，虚心学习，努力拓展自己新的工作岗位中去，虚心学习，努力拓展自己的知识面。的知识面。 v小组讨论：首次就业应注意哪小组讨论：首次就业应注意哪些问题？些问题？二、就业形势与择业v1.必须正视就业难必须正视就业难v（1）就业形势严峻。我国目前有）就业形势严峻。我国目前有13亿人口，是世亿人口，是世界上人口最多的国家，有界上人口最多的国家，有7.5亿劳动力，相当于所有亿劳
4、动力，相当于所有发达国家劳动力资源的总和，劳动力资源供大于求发达国家劳动力资源的总和，劳动力资源供大于求的状况将长期存在。的状况将长期存在。v（2）就业机遇与优势）就业机遇与优势 随着社会的发展，新兴职业的出现，以及国际随着社会的发展，新兴职业的出现，以及国际交流的扩展，都会带来一些就业新机遇；中职生又交流的扩展，都会带来一些就业新机遇；中职生又有动手能力强的优势，而绝大多数岗位都需要的是有动手能力强的优势，而绝大多数岗位都需要的是动手操作能力强的高素质劳动者和技能型人才。动手操作能力强的高素质劳动者和技能型人才。 v蚁族蚁族：他们多是：他们多是80后大学毕业生，虽接受过后大学毕业生，虽接受过
5、高等教育，但收入微薄，主要聚居于城乡结高等教育，但收入微薄，主要聚居于城乡结合部或近郊农村。他们跟蚂蚁一样，高智、合部或近郊农村。他们跟蚂蚁一样，高智、弱小、群居，因此被称为弱小、群居，因此被称为“蚁族蚁族”。主要从。主要从事临时性工作，绝大多数从事保险推销、餐事临时性工作，绝大多数从事保险推销、餐饮服务、电子器材销售等低收入工作；有的饮服务、电子器材销售等低收入工作；有的甚至处于失业半失业状态。他们平均月收入甚至处于失业半失业状态。他们平均月收入低于两千元，绝大多数没有低于两千元，绝大多数没有“三险三险”和劳动和劳动合同。合同。v v啃老族啃老族：有数据显示，：有数据显示，2009年的大学毕
6、业生总数年的大学毕业生总数约为约为611万，其中万，其中19万人万人“无工作、无学业、没有求无工作、无学业、没有求职，也没有求学行为职，也没有求学行为”。有人把这些人称为有人把这些人称为“啃老啃老族族”，毕业后因没有工作，毕业后因没有工作而无经济来源，需要靠家而无经济来源，需要靠家长接济。这种情况可能是长接济。这种情况可能是暂时，但从中可以看出毕暂时，但从中可以看出毕业生就业问题的严重性。业生就业问题的严重性。v 2010年，我省应届高校毕业生规模年，我省应届高校毕业生规模将超过将超过40万人。加上往届未就业的，需要万人。加上往届未就业的，需要找工作的毕业生在找工作的毕业生在50万人以上，就业
7、形势万人以上，就业形势仍然不容乐观。仍然不容乐观。 v2.先就业，再择业先就业，再择业v观看动漫案例观看动漫案例客房部出了个小外语教客房部出了个小外语教师师，小汤的就业经历给了我们什么启，小汤的就业经历给了我们什么启示？示？v小组讨论：回顾案例小组讨论：回顾案例“学财会的售货员学财会的售货员”中小禹的成长历程，职校会计专业毕中小禹的成长历程，职校会计专业毕业的她为什么不去做会计工作？能当上业的她为什么不去做会计工作？能当上出纳仅仅是小禹运气好吗？什么是正确出纳仅仅是小禹运气好吗？什么是正确的就业观？的就业观？v小结：先就业、后择业，就是要破除小结：先就业、后择业，就是要破除“一选一选定终身定终
8、身”的传统就业观，形成的传统就业观，形成“不求定位先不求定位先就业就业”的择业观念，形成的择业观念，形成“先求生存，再谋先求生存，再谋发展发展”的就业观。要多体谅父母的艰辛，勇的就业观。要多体谅父母的艰辛，勇于承担责任，学会感恩，不做于承担责任，学会感恩，不做“啃老族啃老族”。第2课 做好就业准备v学习目标：理解由“学校人”到“职业人”角色转换的重要性，强化角色转换的意识，做好角色转换的心理准备；理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系，掌握社会能力提高的途径；初步认识求职的基本方法和技巧。v重点难点：做好由“学校人”到“职业人”的角色转换；中职生社会能力提高的途径。一：做好由一：
9、做好由“学校人学校人”到到“职业人职业人”的角色转的角色转换换v1.认识认识“学校人学校人”和和“职业人职业人”的区别的区别v活动活动1：同学们都去过商场，想一想在商场里：同学们都去过商场，想一想在商场里你看到的人群你看到的人群售货员与顾客、售货员与售货员与顾客、售货员与售货员、售货员与部门领导之间的关系。售货员、售货员与部门领导之间的关系。v比较这种关系，从社会责任、权利义务、人比较这种关系，从社会责任、权利义务、人际关系三方面说说与校园里同学与同学、学际关系三方面说说与校园里同学与同学、学生与老师之间关系的区别。生与老师之间关系的区别。“学校人学校人”和和“职业人职业人”的区别如下的区别如
10、下表表社会社会责任任权利利义务人人际关系关系学学学学校校校校人人人人提高素提高素质、学、学习知知识、训练技能，技能，为从从业做做准准备依法接受教育，享受依法接受教育，享受他人他人劳动成果成果受教育者，被关心、受教育者，被关心、被被爱护，组织和人和人际关系关系简单接受教育、接受教育、储备知知识、培养能力、培养能力、对自己自己负责获取生存、取生存、发展能力，展能力，获取知取知识、精神、物、精神、物质，不，不为他人做他人做贡献献任任务单一，几乎没一，几乎没有利害关系，重有利害关系，重视个性个性发展展职职业业人人人人在在职业活活动中运用知中运用知识、技能，、技能，创造价造价值、形成形成绩效效依法从事依
11、法从事职业，为他他人服人服务，取得相，取得相应报酬酬被管理者，被管理者，组织和和人人际关系复关系复杂履行工作履行工作责任、社会任、社会责任、任、责任心任心强强、任、任劳任怨、尽任怨、尽职尽尽责爱岗敬敬业扮演付出角色、扮演付出角色、为社社会做会做贡献献任任务多多样、利害关、利害关系多、重系多、重视团队精精神神v2.把握角色转换的四个重点把握角色转换的四个重点 第一，成长导向向责任导向的转变第一，成长导向向责任导向的转变 第二，个性导向向团队导向的转变第二，个性导向向团队导向的转变 第三，思维导向向行为导向的转变第三，思维导向向行为导向的转变 第四，智力导向向品德导向的转变第四，智力导向向品德导向
12、的转变v做好做好“职业人职业人”的定位，实现角色转换，的定位，实现角色转换，在校要重点做到（在校要重点做到（1）培养责任感；（）培养责任感；（2）培养团队精神；（培养团队精神；（3）重视行为习惯的养成；）重视行为习惯的养成；（4）认真做人，重视品德修养。）认真做人，重视品德修养。二：做好适应社会、融入社会的准备v1.认识职业生涯在适应社会、融入社会的过认识职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发展程中得到发展v活动活动1：看书（：看书（P98）思考回答问题：）思考回答问题：1.什么什么是社会能力？它包括哪些方面？是社会能力？它包括哪些方面？ v活动活动2：观看动漫案例：观看动漫案例他有备而来
13、他有备而来，思考：小刘能顺利和酒店签约仅仅是因思考：小刘能顺利和酒店签约仅仅是因为他有普通话、英语、计算机、导游等为他有普通话、英语、计算机、导游等证书吗？证书吗？v2.了解中职生社会能力提高的途径了解中职生社会能力提高的途径（1）在学习中训练）在学习中训练（2）在日常生活中训练）在日常生活中训练（3）在社会实践中提高）在社会实践中提高v【最受前辈宠爱的10种职场新人】一诚信：诚信比实际技术更加重要；二沟通：能更快地融入团队；三合作：团队精神的磨合；四谦虚：多干活少说话；五务实：做人要低姿态一点；六勤快：忌讳眼高手低又懒惰；七注重细节：多注意察言观色；八有责任心：做好小事 三：掌握求职的基本方
14、法v1.讲究求职技巧讲究求职技巧 求职时要做好准备，掌握恰当的求职技求职时要做好准备，掌握恰当的求职技巧，展示出自己内在的才能和优势。（巧，展示出自己内在的才能和优势。（1）收）收集就业信息，（集就业信息，（2）掌握面试技巧，（）掌握面试技巧，（3）善）善于推销自己于推销自己v活动活动1：观看动漫案例：观看动漫案例勿以善小而不为勿以善小而不为，善于推销自我的姐妹俩善于推销自我的姐妹俩，体会求职技巧。，体会求职技巧。v2.在日常生活中为求职做好准备在日常生活中为求职做好准备v3.求职过程中要保持积极的心态求职过程中要保持积极的心态v 第一，要正视现实和自我；第二，要敢于第一，要正视现实和自我；第
15、二，要敢于竞争；第三，要不怕挫折。竞争；第三，要不怕挫折。学以致用v依照教材依照教材P103实训练习实训练习和和P104自我诊自我诊断断题目进行练习。题目进行练习。第三课 创业是就业的重要形式v学习目标：1.知识目标：认识创业的重要意义，了解创业者应有的素质和能力，明确中职生的创业优势，了解在校期间应做的创业准备。2.能力目标：学会针对自己与和创业者素质、能力的差距，制订提高措施；学会充分利用在校学习的大好时光，在想创业、敢创业、会创业三方面做好准备。v重点难点：创业的重要意义，创业者应有的素质和能力，在校期间的创业准备。一：认识创业的重要意义v活动活动1：讲述创业故事。：讲述创业故事。v马云
16、：毕业院校：杭州师范学院。主要成就：1999年创办阿里巴巴网站2003年创办独立支付平台支付宝2003年创办C2C平台淘宝网2007年阿里巴巴B2B上市，融资成全球互联网第二v李彦宏，百度公司创始人、董事长兼首席执行官，全面负责百度公司的战略规划和运营管理 。v80后的郭高林，是河南教育学院人力资源管理专业2007届的毕业生，在面临毕业的那段日子里他决心创办蔬菜超市，毕业一年多来，他从一个一无所有的大学生，到现在拥有4家连锁店，每天有1万多元的营业额，目前这4家店已实现盈利，月销售收入已超过30万元，总资产近百万。他的创业，不仅带动了自己的女朋友和妹妹就业，而且也帮助同学王彦峰、肖冰、武亮亮等
17、就业并有了用武之地。如今，4家连锁店共有员工20多人。 v李国军李国军 v穷小子创造穷小子创造“快餐帝国快餐帝国” v老家在鹤壁浚县农村，他本来是个穷大学生。创业时，老家在鹤壁浚县农村，他本来是个穷大学生。创业时，“买最便宜的衬衣，烂了，就用几个别针买最便宜的衬衣，烂了，就用几个别针缝上缝上。”1998年，他考入郑州大学法学院。大一下学期，便和年，他考入郑州大学法学院。大一下学期，便和3个同学一个同学一起起“下海下海”，在学校的支持下，借钱、筹备、自己装修，李，在学校的支持下，借钱、筹备、自己装修，李国军的第一家面向学生阶层的快餐店国军的第一家面向学生阶层的快餐店“莘莘小站莘莘小站”在郑州市在
18、郑州市中原路上开业了。中原路上开业了。v“那时候不知道啥是累，上完课就跑到店里干活。那时候不知道啥是累，上完课就跑到店里干活。”李李国军的辛苦没白费，就靠这家店，他们挣来了上大学的全部国军的辛苦没白费，就靠这家店，他们挣来了上大学的全部学费和生活费。如今，李国军的产业在一步步扩大，除了多学费和生活费。如今，李国军的产业在一步步扩大，除了多家连锁快餐店，他还涉足汽配等行业。家连锁快餐店，他还涉足汽配等行业。“我们目前已经在北我们目前已经在北京与星巴克合作开了京与星巴克合作开了4家店，再运营家店，再运营1年时间，会考虑将星巴年时间，会考虑将星巴克引进郑州。克引进郑州。”谈起未来，李国军信心满满。谈
19、起未来，李国军信心满满。v大学校园里的大学校园里的“超级学生超级学生” v大学生创业你可能见得多大学生创业你可能见得多了，但你见过一个还未毕业了，但你见过一个还未毕业但已资产但已资产60万元，还被马云万元，还被马云点名当嘉宾的大学生吗？点名当嘉宾的大学生吗？10月月10日，他更是把自己的日，他更是把自己的“学生公司学生公司”开到了郑州的黄开到了郑州的黄金地段。金地段。v而在同一所学校内，还而在同一所学校内，还有有12位和他一样出色的大学位和他一样出色的大学生生“老板老板”，他们都是，他们都是“创创业园业园”的第一批成员。可以的第一批成员。可以说这是一群河南草根学生的说这是一群河南草根学生的典型
20、传奇，但更应该说，这典型传奇，但更应该说，这是一些提前体验创业园便利是一些提前体验创业园便利的的“超级学生超级学生”。v“小老板小老板”领着同学闯市场领着同学闯市场v近日，记者来到一家科技有限公司，一个近日，记者来到一家科技有限公司，一个22岁的信阳男生正熟练地岁的信阳男生正熟练地操作计算机，应客户要求完善网站模式。一旁，客服部的电话声此起彼操作计算机，应客户要求完善网站模式。一旁，客服部的电话声此起彼伏，应答客户疑问的，同样是一张张稚嫩的面孔。伏，应答客户疑问的，同样是一张张稚嫩的面孔。v据了解，王泽的这家公司主要是做软件开发、网站建设、网上商城据了解，王泽的这家公司主要是做软件开发、网站建
21、设、网上商城和百度优化。目前，他才是河南财经政法大学成功学院一名大四的学生。和百度优化。目前，他才是河南财经政法大学成功学院一名大四的学生。v在校学生当老板，王泽的路并非一帆风顺。在校学生当老板，王泽的路并非一帆风顺。2008年年1月，王泽和几月，王泽和几位志同道合的同学都对电子商务产生了兴趣，一拍即合，聚在一起筹划位志同道合的同学都对电子商务产生了兴趣，一拍即合，聚在一起筹划自己的梦想，成立了乐客工作室。他们把自己的电脑贡献出来，放在一自己的梦想，成立了乐客工作室。他们把自己的电脑贡献出来，放在一个房间，没有课的时候，总是轮流值班，唯一不变的是每日下午个房间，没有课的时候，总是轮流值班，唯一
22、不变的是每日下午4点半点半到夜晚到夜晚10点的程序研发、自学研究。此前，为了给自己未来的公司筹备点的程序研发、自学研究。此前，为了给自己未来的公司筹备运行资金，几个同学还摆过地摊儿、卖过咖啡运行资金，几个同学还摆过地摊儿、卖过咖啡v功夫不负有心人，从最初的网上商城（以高校为单位，对商品、信功夫不负有心人，从最初的网上商城（以高校为单位，对商品、信息整合）做起，王泽的业务越发展越大，回报也越来越多。最终，学院息整合）做起，王泽的业务越发展越大，回报也越来越多。最终，学院发现他们有创业冲动后，腾出房子免费供他们使用，并从各方面对他们发现他们有创业冲动后，腾出房子免费供他们使用，并从各方面对他们做出
23、指导。这些学生利用课外时间开拓市场，在母校做出指导。这些学生利用课外时间开拓市场，在母校“大学生创业园大学生创业园”里里“孵化孵化”了两年后，积累一定的资本便走出校园到郑州开起了公司，了两年后，积累一定的资本便走出校园到郑州开起了公司，目前公司主要做软件开发。今年，他们的资产已经达到目前公司主要做软件开发。今年，他们的资产已经达到60万元，每个月万元，每个月最低利润标准要达到最低利润标准要达到5万元。前段时间阿里巴巴马云组织了一次全国网万元。前段时间阿里巴巴马云组织了一次全国网消费，直接邀请王泽为特别嘉宾。消费，直接邀请王泽为特别嘉宾。v活动活动2：小组讨论：根据刚才所讲的创业故事，：小组讨论
24、：根据刚才所讲的创业故事，分析创业的好处。分析创业的好处。v小结：小结：v1.创业是职业生涯发展的飞跃创业是职业生涯发展的飞跃v2.创业是经济社会发展的需要创业是经济社会发展的需要 第一，创业鼓励竞争，有利于社会资源的合理第一，创业鼓励竞争，有利于社会资源的合理配置和增强发展的协调性。配置和增强发展的协调性。 第二，创业往往伴随着创新，可以提高自主创第二，创业往往伴随着创新，可以提高自主创新能力。新能力。 第三，创业不仅是就业的重要形式，而且能带第三，创业不仅是就业的重要形式，而且能带动就业，为更多的人解决就业问题。动就业，为更多的人解决就业问题。名人名言名人名言征服世界的将是这样一些人：开始
25、的时候，他们试图找到梦想中的乐征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。 萧伯纳萧伯纳二、了解创业者应有的素质和能力v活动活动1：阅读课首案例：阅读课首案例小霞的创业之路小霞的创业之路，分析小霞创业成功是基于哪些因素？分析小霞创业成功是基于哪些因素？v活动活动2：观看动漫案例：观看动漫案例大锅做出小锅大锅做出小锅的风味的风味，小涛为什么能把父亲经营的，小涛为什么能把父亲经营的小饭馆做大做强？小饭馆做大做强？v结论：结论：1.创业者应有的心理素质创业者应有的心理素质（1）独立、自主的心理素质
26、）独立、自主的心理素质（2）善于交流、合作的心理素质）善于交流、合作的心理素质（3）敢于承担风险、勇于拼搏的心理素质）敢于承担风险、勇于拼搏的心理素质（4）克服盲目冲动的心理素质）克服盲目冲动的心理素质（5）坚持不懈、不屈不挠、顽强努力的心理素）坚持不懈、不屈不挠、顽强努力的心理素质质（6）善于进行自我调节、适应性强的心理素质）善于进行自我调节、适应性强的心理素质 v2.创业者应具备的能力创业者应具备的能力v（1）专业能力）专业能力 表现为所办企业中主要岗位的从业能力，表现为所办企业中主要岗位的从业能力，接受和理解与所办企业经营方向有关新技术接受和理解与所办企业经营方向有关新技术的能力，把环保
27、、能源、质量、安全、经济、的能力，把环保、能源、质量、安全、经济、劳动等知识和法律、法规运用于本行业实际劳动等知识和法律、法规运用于本行业实际的能力。的能力。v（2）方法能力）方法能力 表现为接受信息和筛选能力、捕捉市场机遇的能表现为接受信息和筛选能力、捕捉市场机遇的能力、分析与决策能力、迁移和创新能力、申办企业力、分析与决策能力、迁移和创新能力、申办企业的能力、确定企业布局的能力、发现和使用人才的的能力、确定企业布局的能力、发现和使用人才的能力、理财和融资能力、控制和调节能力、评估和能力、理财和融资能力、控制和调节能力、评估和驾驭风险的能力。驾驭风险的能力。v（3）社会能力）社会能力 表现为
28、人际交往能力、谈判和推销能力、企业形表现为人际交往能力、谈判和推销能力、企业形象策划能力、合作能力、自我约束能力、适应变化象策划能力、合作能力、自我约束能力、适应变化和承受挫折的能力。和承受挫折的能力。三、认识中职生创业的优势v 活动活动1：观看动漫案例：观看动漫案例“宠物时装宠物时装”设计师设计师，思考张萍为什么开宠物时装店能，思考张萍为什么开宠物时装店能成功？成功？ v中职生创业的优势中职生创业的优势 中职生创业的优势在于具有专业知识和中职生创业的优势在于具有专业知识和能力，有务实的创业观念。中职生的创业起能力，有务实的创业观念。中职生的创业起步，大多定位于资金投入较少、技术含量较步，大多
29、定位于资金投入较少、技术含量较低的小企业甚至个体经营上，站稳阵脚后再低的小企业甚至个体经营上，站稳阵脚后再图发展，因而成功率较高。图发展，因而成功率较高。 四、做好在校期间的创业准备v 中职生在校期间有意识地培养自己的创业素质中职生在校期间有意识地培养自己的创业素质和能力，为创业做准备，不管将来是否自己创业，和能力，为创业做准备，不管将来是否自己创业，对自己的职业生涯发展都是非常有益的，那么我们对自己的职业生涯发展都是非常有益的，那么我们在校期间应如何做好创业准备呢？在校期间应如何做好创业准备呢？v1.调适心理、提高能力调适心理、提高能力v2.学习经营、懂得融资学习经营、懂得融资v3.构思项目、编制网络构思项目、编制网络v观看动漫案例观看动漫案例小海的创业准备小海的创业准备，体会在，体会在校期间的创业准备。校期间的创业准备。v小组活动：小组活动： 活动内容：创建公司，编制模拟创业计活动内容：创建公司，编制模拟创业计划书。划书。 角色扮演：群策群力，想想适合所学专角色扮演：群策群力，想想适合所学专业特点的创业项目，分小组模拟这些创业业特点的创业项目，分小组模拟这些创业项目的经营。项目的经营。 活动要求：组建自己的公司，对公司成活动要求：组建自己的公司，对公司成员进行分工，彼此互相介绍，并谈谈自己员进行分工，彼此互相介绍，并谈谈自己对所在公司的热切期望。对所在公司的热切期望。
