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人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册九营小学：王彩红九营小学：王彩红教学目标教学目标1.1.理解并掌握分数与除法的关系。理解并掌握分数与除法的关系。2.2.学会用分数表示两个数相除的商。学会用分数表示两个数相除的商。3.3.通过动手操作，使我们理解分数与除法通过动手操作，使我们理解分数与除法的关系。培养我们的分析、推理能力。的关系。培养我们的分析、推理能力。观察13=1/3和34=3/4讨论分数与除法怎样的关系？小组讨论：小组讨论：被除数被除数除数除数=除数除数被除数被除数分数与除法的联系与区别分数与除法的联系与区别:联系联系区别区别 分数分数除法除法分数是一种数可以分数是一种数可以看作两个数相除看作两个数相除除法是一种运算除法是一种运算分子分子被除数被除数分数线分数线除号除号分母分母除数除数分数值分数值商商713584一、填空1.被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ），除号相当于（ ）。 二、判断1、分数中的分子、分母都不可以为0. （ ）2、如果n表示被除数，m表示除数， m0，那么nm =n/m 。（ ）分子分母分数线
