《七年级历史夏商西周的社会与国家》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史夏商西周的社会与国家（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、国家建立时间建立者都城暴君夏商西周约公元前2070年 禹 阳城 桀约公元前1600年 汤 亳（后迁到殷） 纣公元前1046年 武王 镐京 幽王夏商西周的更迭 夏商西周的社会与国家 假如你是周假如你是周王，面对如此广王，面对如此广阔的土地，你怎阔的土地，你怎样来治理国家？样来治理国家？1. 西周为什么要实行分封制？西周为什么要实行分封制？2. 分封制的主要内容是什么？分封制的主要内容是什么？3. 周王对哪些人进行了分封？周王对哪些人进行了分封？4. 周初有哪些分封国？这些分封国周初有哪些分封国？这些分封国 集中在什么地方？说明什么？集中在什么地方？说明什么？5. 分封制有何意义？分封制有何意义？
2、一、分封制分封制1. 西周为什么要实行分封制？西周为什么要实行分封制？2. 分封制的主要内容是什么？分封制的主要内容是什么？3. 周王对哪些人进行了分封？为什周王对哪些人进行了分封？为什 么要分封前代贵族后裔？么要分封前代贵族后裔？4. 周初有哪些分封国？周初有哪些分封国？5. 分封制有何意义？分封制有何意义？西周分封制西周分封制西周分封制西周分封制二、贵族、平民与奴隶二、贵族、平民与奴隶1.1.夏商西周社会是依据什么夏商西周社会是依据什么 来确定不同的等级的？来确定不同的等级的？2.2.当时社会有哪些阶级？各当时社会有哪些阶级？各阶级是做什么的？阶级是做什么的？统治阶级统治阶级被统治被统治阶
3、级阶级按按血血缘缘关关系系进进行行区区分分此图说明什么社会现象？材料解析： 天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。 墨子这则材料反映了什么现象？三、军队、刑法与礼仪教化三、军队、刑法与礼仪教化1. 夏商周国家统治人民的手段有夏商周国家统治人民的手段有哪些？哪些？ 2. 什么是礼？礼的实质是什么？什么是礼？礼的实质是什么？礼仪教化有何作用？礼仪教化有何作用？统治阶级统治阶级被统治被统治阶级阶级军队军队刑法刑法礼仪礼仪他们分别属于哪个等级？ 制作一份家庭亲属世系制作一份家庭亲属世系表，写出从祖父母到你本表，写出从祖父母到你本人全部男女亲属的姓名和人全部男女亲属的姓名和称谓。称谓。
