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1、qun tu x f nn kn 拳拳 头头 戏戏 法法 难难 堪堪 j je shn qi z gui拒拒 绝绝 深深 切切 责责 怪怪 bn tng kn xun奔奔 腾腾 困困 悬悬根据课文内容,回答下列问题根据课文内容,回答下列问题1、那个男生向、那个男生向“我我”借我时,借我时,“我我”为什么犹豫?为什么犹豫?2、最后、最后“我我”为什么借给了他?为什么借给了他?3、到了约定的还钱时间,、到了约定的还钱时间,“我我”为什么在心里责为什么在心里责骂他?骂他?4、男生是怎样还钱的?、男生是怎样还钱的?5、男生是怎样赚到这两块钱的?、男生是怎样赚到这两块钱的?6、男生的行为留给、男生的行为
2、留给“我我”怎样的印象?怎样的印象?7、文中最后一自然段的意思是什么?、文中最后一自然段的意思是什么?分析课文结构,归纳段意分析课文结构,归纳段意第一段:一个贫困的男生向第一段:一个贫困的男生向“我我”借钱,答应借钱,答应五天后归还。五天后归还。第二段:五天后,男生如约归还了钱。第二段:五天后,男生如约归还了钱。第三段:男生借钱的原因和赚钱还钱的过程。第三段:男生借钱的原因和赚钱还钱的过程。第四段:第四段:“我我”永远记住了这件事。永远记住了这件事。概括中心思想概括中心思想 课文以一个贫困生借钱并想尽办法赚钱、课文以一个贫困生借钱并想尽办法赚钱、按时还钱为例,说明一诺千金的道理,赞扬按时还钱为例,说明一诺千金的道理,赞扬了这个男生坚守信用的优秀品质。了这个男生坚守信用的优秀品质。