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1、导入入自学自学字字词了解了解作作业小小结有趣的汉字有趣的汉字第一课时第一课时五年级语文上 新课标人前往前往遨遨游游汉字字的的王王国国 1. 初步了解汉字的来源,引发学生对汉字的兴趣。2. 经过了解汉字谐音的特点,领会汉字文化的丰富有趣。3. 学会谋划、开展小组活动,学写活动方案。前往前往shngjuzhu甥甥 舅舅 锥谁来读一读？谁来读一读？鸿hngydinpu迂迂 典典剖剖谁来读一读？谁来读一读？zhgngg蛀蛀 恭恭搁枇杷枇杷 琵琶琵琶 仓颉 鹰隼隼 鸿鹄 迂回迂回绵延延 恭恭敬敬恭恭敬敬p pp pjisn千万不千万不要错呀！要错呀！hnghygng甥甥舅舅锥锥鸿鸿迂迂典典剖剖蛀蛀恭恭搁
2、搁：一种南方水果，：一种南方水果，润肺止咳。肺止咳。：一种：一种弹拨乐器。器。：或指幼：或指幼鹰，泛指凶猛的，泛指凶猛的鸟。枇杷枇杷琵琶琵琶鹰隼隼：指大雁、天：指大雁、天鹅，比，比喻志向志向远大的大的人。人。：弯弯曲曲，：弯弯曲曲，连绵不断。不断。：对人人谦恭有礼貌。恭有礼貌。鸿鹄迂回迂回绵延延恭恭敬敬恭恭敬敬前往前往课文主要文主要讲了什么？了什么？ 本本单单元元围绕围绕着着“遨游遨游汉汉字王国字王国这这个主个主题题, ,引引导导学生学生进进展展综综合性学合性学习习, ,让让学生学生对汉对汉字的字的音、形、音、形、义义等各方面等各方面进进展展归类归类辨析辨析, ,经过经过自主自主活活动动加加强
3、强对汉对汉字构造的感性字构造的感性认识认识, ,悟出悟出汉汉字的字的构字构字规规律律, ,对对提高提高识记汉识记汉字的效率、加字的效率、加强强对汉对汉字的情感有着重要意字的情感有着重要意义义。 大家一同走大家一同走进课本本阅读“阅读资料料14,真真实地感受地感受汉字的神奇吧。字的神奇吧。(1)这这四那么四那么资资料分料分别别从哪些方面从哪些方面阐阐明明汉汉字有趣的字有趣的?(2)除了上述四种除了上述四种汉汉字有趣的景象外字有趣的景象外,他他还还知道哪些知道哪些汉汉字有趣的景象字有趣的景象?课本中列本中列举了几种有趣的了几种有趣的谐音音?歇后歇后语; ;笑笑话。哪些字哪些字谐音音?旧旧舅、舅、输
4、书、清、清青、真青、真针、动冻、名、名鸣前往前往 用本人的用本人的话讲一一讲这个个传说。在。在阅读的根底上的根底上谈谈没有文字的不便没有文字的不便,鼓励学生想象鼓励学生想象“结绳记事事“物物语的益的益处和运用存在的和运用存在的问题,领会文字会文字发明的重要性明的重要性;然后然后讲讲仓颉造字的故事造字的故事,培育学生的口培育学生的口头表达才干。表达才干。 经过上面内容的学上面内容的学习, ,我我们曾曾经感遭到了感遭到了汉字的有趣字的有趣, ,这也也为我我们进一步探求一步探求汉字的奥妙、字的奥妙、进一步学一步学习汉字奠定了根底。在下面的学字奠定了根底。在下面的学习中中, ,我我们将开展更将开展更为丰富多彩的活丰富多彩的活动。前往前往 说一一说关于关于“册、典、册、典、删的的来来历,说一一说这几个字是怎几个字是怎样造出造出来的。他来的。他还知道其他知道其他汉字的来字的来历吗?前往前往
