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1、义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册执教者:临城三小 王惠莲 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，红，继而进行了许多试验继而进行了许多试验，终于发现了酸碱，终于发现了酸碱试纸。试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球转奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，动这个现象，经过反复观察和分析经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。梦。 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通通过反复的试验和研究过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地，发现
2、水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。球的自转有关。发现问题发现问题研究问题研究问题解决问题解决问题 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到了真理。，找到了真理。 读读品品读读品品 洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于
3、眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。有所发明，有所创造，有所成就。 读读品品读读品品 你你还还知道哪些类似的知道哪些类似的事例，和同学交流交流。事例，和同学交流交流。写作思路：写作思路：提出观点提出观点-论证观点论证观点-总总结观点结观点写作方法：写作方法：用事实说明一个观点用事实说明一个观点返回 仿照课文写法写一段仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个话，用具体事实说明一个观点。比如观点。比如“功夫不负有功夫不负有心人心人”“虚心使人进步，虚心使人进步，骄傲使人落后骄傲使人落后”。
