六年级数学上册6.1圆的认识3课件北京课改版

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1、学习目标:学习目标:1 1让同学们初步掌握圆的特征,会用各种方让同学们初步掌握圆的特征,会用各种方法画圆。法画圆。 2 2体验数学与日常生活密切相关,能用圆的体验数学与日常生活密切相关,能用圆的知识来解释生活中的现象或用生活中的现象知识来解释生活中的现象或用生活中的现象来解释圆的特征。来解释圆的特征。 连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的的线段叫做线段叫做半径半径。连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的的线段叫做线段叫做半径半径。oooo()()() 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。请同学们动手折一折、请同学们动手折一折、量一量、

2、比一比、画一量一量、比一比、画一画,相信大家一定会有画,相信大家一定会有新的发现。新的发现。半径半径3厘米厘米直径直径 8分米分米 r (米)(米) d (米)(米)20.81.41.4640.42.83101. 判断:判断:(1)在同一个圆内只可以画)在同一个圆内只可以画100条直径。条直径。 ( ) (2)所有的圆的直径都相等。)所有的圆的直径都相等。 ( )(3)两端都在圆上的线段叫做直径。)两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )(4)相等的圆的半径都相等。)相等的圆的半径都相等。 ( )2. 选择题:选择题:(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()画圆时,圆规两脚间的距离是( )。)。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 (2)从圆心到)从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线ACB圆,一中同长也。 -墨子 “圆出于方,方出于矩” 周髀算经边长边长6厘米厘米动物家庭家庭建筑没有规矩,不成方圆 总结:总结:通过这节课的学习,你都学到了通过这节课的学习,你都学到了什么?什么?

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