《《圆的认识》课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《圆的认识》课件 (2)（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形三角形三角形圆圆平面上的直线图形平面上的直线图形圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形。曲线图形。圆心圆心这些折痕相交于圆中心的这一点叫做圆心。这些折痕相交于圆中心的这一点叫做圆心。O利用手中的材料画圆利用手中的材料画圆圆内圆内圆外圆外圆上圆上直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度（在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度（ ）。）。无数无数都相等都相等d连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径半径。r半径半径圆心圆心o在
2、同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）。在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）。无数无数相等相等 请观察下图：哪些是直径，哪些请观察下图：哪些是直径，哪些是半径，为什么？是半径，为什么？DHAoCGFBOG是半径，因为它是从圆是半径，因为它是从圆心到圆上一点的线段。心到圆上一点的线段。OB 不是半径，因为它的另不是半径，因为它的另一端不在圆上。一端不在圆上。CD是直径，因为它经过圆是直径，因为它经过圆心并且两端都在圆上。心并且两端都在圆上。GH 不是直径，因为它的另不是直径，因为它的另一端不在圆上。一端不在圆上。AF不是直径，因为它不是直径，因为它没有经过圆心。没有经过圆心。一起动手
3、：一起动手：1.1.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？直径直径有多少厘米有多少厘米？你发现了什么？你发现了什么？2.2.思考、讨论：思考、讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么 特征？它们之间有什么关系？特征？它们之间有什么关系？ odrrodrrrodrrrodrrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半一半 r （米）（米） d （米米） 20.81.41.4 640.42.8310用圆规画圆012346785画一
4、个半径为画一个半径为2 2厘米的圆。厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米努努力力吧吧！ 判断对错，并说明为什么。判断对错，并说明为什么。（1）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 ( ) （2）直径的长度总是半径的）直径的长度总是半径的2倍。倍。 ( )（3）直径）直径5厘米的圆比半径厘米的圆比半径3厘米的圆大。厘米的圆大。 ( )（4）在一个圆里画的所有线段中，直径最长。）在一个圆里画的所有线段中，直径最长。 ( )（5）要画直径）要画直径6厘米的圆，圆规两脚之间的距离厘米的圆，圆规两脚之间的距离 就是就是6厘米。厘米。 （ ） 学校田径运动会即将举行，你有办法学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个帮学校在操场上画出一个半径为半径为10米米的的圆吗？圆吗？
