《第15课“宁为战死鬼_不作亡国奴“》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第15课“宁为战死鬼_不作亡国奴“（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教教科科书书八年级历史八年级历史( (上上) ) 十五课十五课游游中国守军在卢沟桥中国守军在卢沟桥目目录录日军向卢沟桥开炮日军为什么要进攻卢沟桥呢？日军为什么要进攻卢沟桥呢？P.74P.74( (卢沟桥为什么会是军事上的必争之地卢沟桥为什么会是军事上的必争之地 ? ?) )日日军军开开炮炮(同桌讨论同桌讨论)事变事变名称名称时间时间地点地点发动发动者者简单简单经过经过结果结果卢沟桥卢沟桥事变事变19371937年年7 7月月7 7日日卢沟桥卢沟桥 日本日本找借口进攻找借口进攻卢沟桥，炮卢沟桥，炮轰宛平城，轰宛平城，进攻北平、进攻北平、天津。天津。平津相平津相继沦陷继沦陷请你说说卢沟桥事变是怎么
2、一回事？请你说说卢沟桥事变是怎么一回事？从课文从课文P.74-75P.74-75中找出中国人中找出中国人民，尤其是中国军人民，尤其是中国军人“宁为战宁为战死鬼，不作亡国奴死鬼，不作亡国奴”的史实的史实! ! 长长城城中国守军沿中国守军沿长城开赴前长城开赴前线线日日军军过过桥桥日军通过卢沟桥日军通过卢沟桥 命命令令前前线线官官兵兵坚坚决决抵抵抗抗，卢卢沟沟桥桥即即尔尔等等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。 第二十九军司令部命令第二十九军司令部命令 “战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。于一身者轻，而系于国家民族
3、者重。国家多难，军人应当以死报国。国家多难，军人应当以死报国。” 佟麟阁佟麟阁读一读豪言壮语读一读豪言壮语中共抗日通电中共抗日通电 平平津津危危急急！华华北北危危急急！中中华华民民族族危危急急！只只有有全全民民族族实实行行抗抗战战，才才是是我我们们的的出出路路！.我我们们的的口口号号是是：武武装装保保卫卫平平津津，保保卫卫华华北北！不不让让日日本本帝帝国国主主义义占占领领中中国国寸寸土土！为为保保卫卫国国土土流流最最后后一一滴滴血血！全全中中国国同同胞胞、政政府府与与军军队队团团结结起起来来，筑筑成成民民族族统统一一战战线线的的坚坚固固长长城城，抵抵抗抗日日寇寇的的侵侵掠掠！国国共共两两党党亲
4、亲密密合合作作抵抵抗抗日日寇寇的的新新进进攻攻！驱逐日寇出中国！驱逐日寇出中国！19371937的的7 7月月1717日，蒋介石在日，蒋介石在庐山发表准备庐山发表准备抗战的演说，抗战的演说，提出：提出：“如果如果战端一开，那战端一开，那就地无分南北，就地无分南北，年无分老幼，年无分老幼，无论何人皆有无论何人皆有守土抗战之责守土抗战之责任。任。” 两则材料的基调如何？其结果是什么？ 影响：影响：卢沟桥事变后，国共两党卢沟桥事变后，国共两党第二次合作第二次合作开开始，正式建立始，正式建立抗日民族统一战线，抗日民族统一战线，开始开始领导全民族抗战。领导全民族抗战。为什么说卢沟桥事变是全面抗战的开始？
5、为什么说卢沟桥事变是全面抗战的开始？卢沟桥事变后，日本开始全面侵华，中国开卢沟桥事变后，日本开始全面侵华，中国开始了全民族的抗战。始了全民族的抗战。八路军的肩章八路军的肩章书书南南谬谬论论名称名称开始开始时间时间持续持续时间时间屠杀屠杀对象对象手段手段人数人数南京大屠杀1937.12.13六六周周手无手无寸铁寸铁的市的市民、民、放下放下武器武器的士的士兵兵烧杀烧杀淫掠淫掠30万万人人以以上上为进一步了解这段历史，你准备通过哪些途为进一步了解这段历史，你准备通过哪些途径收集有关资料？径收集有关资料？“七七事变七七事变”， 真是真是“中国中国军队不断向日军开炮军队不断向日军开炮”? ?谁谁“忍无可
6、忍忍无可忍”? ?肩肩章章口才口才展示展示历史的真相是历史的真相是 (小组讨论小组讨论)当历史的脚步迈入当历史的脚步迈入21世纪的今天世纪的今天,我们应该我们应该与日本怎样进行交往与日本怎样进行交往?（中国、日本）（中国、日本）史后说史史后说史 前事不忘，后事之师。前事不忘，后事之师。我们强调牢记并不是延续仇我们强调牢记并不是延续仇恨，而是要以史为鉴，面向恨，而是要以史为鉴，面向未来。只有不忘过去，记取未来。只有不忘过去，记取教训，才能避免历史悲剧重教训，才能避免历史悲剧重演。日本只有正确对待和认演。日本只有正确对待和认识日本军国主义侵略中国的识日本军国主义侵略中国的历史，走和平道路，才能使历史，走和平道路，才能使中日关系健康发展中日关系健康发展
