《2020年高考生物复习小专题之《免疫调节》专题考点及题型归纳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高考生物复习小专题之《免疫调节》专题考点及题型归纳（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物高考小专题之生物高考小专题之免疫调节免疫调节专题考点及题型归纳专题考点及题型归纳考点二、体液免疫和考点二、体液免疫和细细胞胞免免疫的疫的过过程程考点三、体液免疫和考点三、体液免疫和细细胞免疫的比胞免疫的比较较考点四、免疫功能异常引起的疾病考点四、免疫功能异常引起的疾病学法学法记忆名词记忆名词理解过程理解过程知识迁移在应用知识迁移在应用高考考点高考考点考点一免疫系统的组成考点一免疫系统的组成考点一、免疫系统的组成和功能考点一、免疫系统的组成和功能n1.免疫系统的组成免疫系统的组成免疫免疫系统系统（免免疫疫细细胞胞生生成成、成成熟熟或或集集中中分布的场所分布的场所）淋巴因子、溶菌酶等）淋巴因子
2、、溶菌酶等）（由免疫细胞或其他（由免疫细胞或其他细胞产生）细胞产生）（均起源于骨髓中的造血（均起源于骨髓中的造血干细胞）干细胞）2.免疫系统的功能免疫系统的功能免疫系统通过防卫功能、监控和清除功能实现它在维持稳免疫系统通过防卫功能、监控和清除功能实现它在维持稳态中的作用。态中的作用。n（1）防卫功能）防卫功能n即机体通过免疫反应识别即机体通过免疫反应识别“自己自己”，排除，排除“异己异己”，从而，从而抵御病原体攻击的功能抵御病原体攻击的功能（2）监监控和清除功能控和清除功能免疫系免疫系统统可可监监控并清除体内的衰老控并清除体内的衰老细细胞或因其他因素而被破胞或因其他因素而被破坏的坏的细细胞，以
3、及癌胞，以及癌变变的的细细胞。机体的免疫系胞。机体的免疫系统统受破坏后，受破坏后，得癌症的几率也会升高。得癌症的几率也会升高。类型一、免疫系型一、免疫系统的的组成及功能成及功能例例1有关免疫有关免疫细胞，下列表述胞，下列表述错误的是（的是（）A.成熟个体的免疫成熟个体的免疫细胞来源于骨髓造血干胞来源于骨髓造血干细胞胞B.免疫免疫细胞都是在骨髓中胞都是在骨髓中发育成熟的育成熟的C.T细胞和胞和B细胞在一定条件下，可以再增殖胞在一定条件下，可以再增殖D.吞噬吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用作用B【点评】本题主要考查免疫系统中各种【点评】本题主要考查免疫
4、系统中各种免疫细胞的来源及功能。免疫细胞的来源及功能。【解析】【解析】T淋巴细胞与淋巴细胞与B淋巴细胞都来源于骨髓造血淋巴细胞都来源于骨髓造血干细胞，但干细胞，但T淋巴细胞最后迁移至胸腺发育成熟。淋巴细胞最后迁移至胸腺发育成熟。类型二、特异性免疫与非特异性免疫类型二、特异性免疫与非特异性免疫例例2 2乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原，接种乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原，接种该疫苗后，疫苗后，人体会人体会产生相生相应抗体。抗体。该抗体抗体 （ ）A A由由 T T 淋巴淋巴细胞胞产生生B B可与多种抗原可与多种抗原结合合 C C可裂解乙肝病毒可裂解乙肝病毒 D D可被蛋白可被蛋白酶
5、酶水解水解 D考点二、体液免疫和细胞免疫的过程考点二、体液免疫和细胞免疫的过程注意：三四五注意：三四五1过程包括过程包括“三三”个阶段个阶段2过程有过程有“四四”个个2（1）抗原刺激）抗原刺激B细胞有细胞有2条途径条途径(2)B细胞可增细胞可增值分化为值分化为2种细胞种细胞(3)桨桨细胞的来源有细胞的来源有2条途径条途径（4）过程中有）过程中有2种免疫种免疫活性物质活性物质3过程中有过程中有“五五”种细种细胞胞细胞免疫细胞免疫1.抗原与抗体抗原与抗体（1）抗原）抗原特点：异物性特点：异物性（一般一般）大分子性大分子性特异性特异性性能：性能：2个性能？个性能？去向：去向：与与相应的相应的与与抗体
6、抗体结合，结合物进而被吞噬细胞结合，结合物进而被吞噬细胞消灭消灭（2）抗体）抗体n化学本质：免疫球蛋白化学本质：免疫球蛋白n别称：抗毒素、凝集素、免疫球蛋白等（题目中有时会别称：抗毒素、凝集素、免疫球蛋白等（题目中有时会提到上述别称，可判断其为抗体）提到上述别称，可判断其为抗体）n特异性：一种抗体只能跟相应的抗原结合。特异性：一种抗体只能跟相应的抗原结合。n功能特点：与相应抗原结合后，会形成抗原抗体复合功能特点：与相应抗原结合后，会形成抗原抗体复合物并被吞噬细胞吞噬。物并被吞噬细胞吞噬。免疫细胞小结：免疫细胞小结：3.二次免疫二次免疫（1）二次免疫的概念：二次免疫指相同抗原再次入侵时，）二次免
7、疫的概念：二次免疫指相同抗原再次入侵时，刺激刺激初次免疫形成的记忆初次免疫形成的记忆B细胞细胞，记忆，记忆B细胞细胞迅速增殖分迅速增殖分化化为桨细胞为桨细胞，桨细胞桨细胞并快速产生大量抗体的过程。并快速产生大量抗体的过程。（2）二次免疫的特点：与初次免疫相比，反应更快，也更）二次免疫的特点：与初次免疫相比，反应更快，也更强烈，能在抗原入侵但机体尚未患病前便将病原体消灭。强烈，能在抗原入侵但机体尚未患病前便将病原体消灭。如下图所示：如下图所示：高考体验高考体验2019年全国卷年全国卷n动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分
8、成四组进行实验，实验分组及处理见下表。n回答下列问题。高考体验高考体验2019年全国卷年全国卷n动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。n回答下列问题。n（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是_（填“抗体”或“抗原”）。n（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是_。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_。抗体抗体AD迅速增殖分化，快速产生大量抗体迅速增殖分化，快速产生大量抗体高考体验高考体验201
9、9年全国卷年全国卷动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。回答下列问题。（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是_。（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有_ （答出2点即可）。抗原与抗体特异性结合抗原与抗体特异性结合发作迅速，消退较快，反应强烈，一般不破发作迅速，消退较快，反应强烈，一般不破坏组织细胞，有明显遗传倾向，有个体差异坏组织细胞，有明显遗传倾向，有个体差异例例3埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组埃博
10、拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助治疗埃博拉疫情。建医院，帮助治疗埃博拉疫情。（1）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染、）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染、破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的，以破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的，以致感染信息不能呈递给，从而无法正常激活细致感染信息不能呈递给，从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的免疫功能下降。因此，病毒在体内快速增殖、致病。免疫功能下降。因此，病毒在体内快速增殖、致病。抗原特性抗原特性T细胞细胞特异性特异性（2）对志愿者接种埃博拉
11、试验疫苗后，机体免疫系统能产）对志愿者接种埃博拉试验疫苗后，机体免疫系统能产生相应抗体，还能产生的免疫细胞有。生相应抗体，还能产生的免疫细胞有。记忆细胞、效胞、效应T细胞胞【变式【变式2】下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（】下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）A.吞噬细胞吞噬病菌吞噬细胞吞噬病菌B.使病毒失去感染人体细胞的能力使病毒失去感染人体细胞的能力C.使细菌外毒素失去毒性使细菌外毒素失去毒性D.效应效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡D此此类问题考考查两种免疫方式具体两种免疫方式具体实例的例的记忆、理解、理解，细胞免疫胞免疫区区别于于体液免疫
12、的体液免疫的最大特点是最大特点是: :效效应T T细胞与靶胞与靶细胞密切接触，胞密切接触，激活靶激活靶细胞内的溶胞内的溶酶酶体体酶酶，使靶，使靶细胞通透性改胞通透性改变，渗透，渗透压发生生变化，化，导致靶致靶细胞裂解死亡胞裂解死亡。例例4.现有一幼鼠，先天无胸腺此鼠的免疫状况是（现有一幼鼠，先天无胸腺此鼠的免疫状况是（）A.有全部的细胞免疫能力有全部的细胞免疫能力B.丧失一切免疫能力丧失一切免疫能力C.有全部的体液免疫能力有全部的体液免疫能力D.保留部分体液免疫能力保留部分体液免疫能力D考点三、体液免疫和细胞免疫的比较考点三、体液免疫和细胞免疫的比较体液免疫体液免疫细细胞免疫胞免疫起主要作用的
13、细胞B细胞T细胞作用对象侵入内环境中的抗原被抗原入侵的细胞、自身的异常细胞和异体组织器官作用方式浆细胞（效应B细胞）产生的抗体与相应病原体的抗原特异性结合，并使之发生进一步的变化（如形成沉淀）而被吞噬细胞吞噬，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。效应T细胞与靶细胞密切接触，并释放穿孔素使靶细胞裂解。关系二者各自有独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫作用：对于细胞外的抗原，体液免疫发挥作用；对于细胞内寄生物，体液免疫首先起作用，阻止寄生物的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原从细胞释放出来，再由体液免疫最后清除。要点诠释（体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧）：要点诠释（体液免疫和细胞免
14、疫种类的识别技巧）：免疫过程的题目往往需要判断该过程为体液免疫还是细胞免免疫过程的题目往往需要判断该过程为体液免疫还是细胞免疫，判断的技巧如下：疫，判断的技巧如下：1.看抗原经吞噬细胞处理后的去向：看抗原经吞噬细胞处理后的去向：特异性免疫均需要吞噬细胞处理并呈递抗原，对于体液免特异性免疫均需要吞噬细胞处理并呈递抗原，对于体液免疫，人教版教材中提到了抗原需经吞噬细胞处理后呈递给疫，人教版教材中提到了抗原需经吞噬细胞处理后呈递给T细胞，再刺激相关细胞，使之增殖分化，对于细胞免疫细胞，再刺激相关细胞，使之增殖分化，对于细胞免疫则未提及抗原的呈递。若题目中用图解表示免疫过程，当则未提及抗原的呈递。若题
15、目中用图解表示免疫过程，当图中显示抗原需要一种细胞呈递后才刺激相关细胞时，则图中显示抗原需要一种细胞呈递后才刺激相关细胞时，则基本可判定为体液免疫，当图中未显示抗原的呈递过程时，基本可判定为体液免疫，当图中未显示抗原的呈递过程时，则基本可判定为细胞免疫。则基本可判定为细胞免疫。要点诠释（体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧）：要点诠释（体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧）：n2.看免疫的结果：看免疫的结果：（1）如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则）如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。为细胞免疫。（2）如果两种成分结合，形成沉淀或细胞集团，则为体液）如果两种成分结合，
16、形成沉淀或细胞集团，则为体液免疫。免疫。要点诠释（体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧）：要点诠释（体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧）：3.看抗原的种类：看抗原的种类：（1）存在于内环境中的抗原引发的为体液免疫，如蛇毒或）存在于内环境中的抗原引发的为体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属体液免疫。过敏原引起的免疫属体液免疫。（2）对于胞内寄生物，先引发体液免疫，再引发细胞免疫。）对于胞内寄生物，先引发体液免疫，再引发细胞免疫。如病毒引发的免疫过程多如此，但对于病毒一般将考查点如病毒引发的免疫过程多如此，但对于病毒一般将考查点侧重于细胞免疫。侧重于细胞免疫。（3）自身肿瘤，移植器官等引发的为细胞免疫。
17、）自身肿瘤，移植器官等引发的为细胞免疫。变例变例1. 2020年初，武汉出现不明原因肺炎，经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起。快速检测是否感染新型冠状病毒一种方法称为间接免疫荧光法，即把受感染的细胞固定在一个小玻片上，这个玻片上有冠状病毒，然后把病人的血清滴在小玻片上，若血清中有跟这个病毒反应的抗体，它俩就可以结合，然后滴上另外一种带有荧光的试剂，在荧光显微镜下，玻片会有荧光显现。请回答以下问题：n（1）新型冠状病毒是通过_ 这一可遗传变异产生的新品种。n（2）上述检测方法是利用了_ 杂交法基因突变基因突变抗原抗原抗体抗体（3）如果病人血清中有跟这个病毒反应的抗体，说明病人体内发生了_
18、免疫，通过_细胞产生了特异性抗体。（4）快速检测非典型肺炎时，在荧光显微镜下，玻片有荧光显现，说明_。体液体液桨桨病人感染了新型冠状病毒病人感染了新型冠状病毒变例变例22020年初，武汉出现不明原因肺炎，经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起。请回答下列样问题：(1)新型冠状病毒侵入人体内，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线人人都有，也不针对某一类特定病原体，因此叫做_ 免疫。(2)新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，_ 能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被_(填“细胞”或“体液”）免疫产生的_所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。(3)当同种抗原第二次入侵人体时，_会迅速增殖分化形成浆细胞，进而产生更快更强的免疫效应。非特异性非特异性效应效应T细胞细胞体液体液抗体抗体记忆细胞记忆细胞nn谢谢大家的收看谢谢大家的收看
