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1、20 20 梦回繁华梦回繁华1授课：XXX背景链接背景链接 北宋时期已成历史，且年代久远，只能通北宋时期已成历史，且年代久远，只能通过文字记录去了解和想象当时的生活状况，本过文字记录去了解和想象当时的生活状况，本文就是通过文就是通过清明上河图清明上河图这一重要文化资料这一重要文化资料去了解北宋汴梁的生活状况的。去了解北宋汴梁的生活状况的。 而且建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，而且建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，在他们眼中，清明上河图清明上河图有特殊的意义，有特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照，所以作正是他们回首故土、梦回繁华的写照，所以作者说者说“梦回繁华梦回繁华”。
2、2授课：XXX 清明上河图清明上河图是我国艺术宝库中的不朽是我国艺术宝库中的不朽珍品，珍品，中国十大传世名画之一。属国宝级文物，中国十大传世名画之一。属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。现存于北京故宫博物院。 全图可分为三个部分：汴京郊外春光、汴全图可分为三个部分：汴京郊外春光、汴河场景、城内街市。河场景、城内街市。生动记录了中国十二世纪生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。是汴京当年繁荣的见证活状况。是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经也是北宋城市经济情况的写照。济情况的写照。3授课：XXX清清明明上上河河图图4授课
3、：XXX字词测评字词测评u生难字生难字汴汴梁（梁（ ） 田田畴畴（ ） 跋跋涉（涉（ ）漕漕运（运（ ） 舳舻舳舻（ ） 握握篙篙（ ）摩肩接摩肩接踵踵（ ） 络绎络绎不绝（不绝（ ）长而不长而不冗冗（ ） 遒劲遒劲（ ）binbinbbcocozh lzh loozhnzhnlu ylu yrnrnqi jnqi jnchuchu5授课：XXXu词语解释词语解释舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。头。春寒料峭：料峭，微寒。形容初春的寒冷。春寒料峭：料峭，微寒。形容初春的寒冷。跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。车水马龙：
4、车像流水，马像游龙。形容来往车车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。马很多，连续不断的热闹情景。6授课：XXX摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。拥挤。踵，脚后跟。络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。遒劲：雄健有力。遒劲：雄健有力。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。相同，各有各的特色。7授课：XXX说明顺序：逻辑顺序（内涵说明顺序：逻辑顺序（内涵内容内容价值）价值）1. 1. 介绍说明对象的
5、创作背景介绍说明对象的创作背景2.2.介绍说明对象的作者、作画时间及历史意义介绍说明对象的作者、作画时间及历史意义 3. 3. 概括介绍说明对象的基本信息和主要内容概括介绍说明对象的基本信息和主要内容4. 4. 具体介绍说明对象的主体内容具体介绍说明对象的主体内容5. 5. 介绍说明对象的艺术特点和社会价值介绍说明对象的艺术特点和社会价值梳理行文思路梳理行文思路8授课：XXX课文讲解课文讲解自由读课文，把课文划分为三大部分，概括大意。自由读课文，把课文划分为三大部分，概括大意。 第一部分（第一部分（）：说明北宋时期的繁荣景）：说明北宋时期的繁荣景象，以张择端的象，以张择端的清明上河图清明上河图
6、为例，引出下为例，引出下文。文。 第二部分（第二部分（-）：说明）：说明清明上河图清明上河图的作者概况、画面结构和画面内容。的作者概况、画面结构和画面内容。 第三部分（第三部分（）：说明）：说明清明上河图清明上河图的的文化价值和历史价值。文化价值和历史价值。9授课：XXX自由读第一部分，北宋汴梁给你留下了什么印自由读第一部分，北宋汴梁给你留下了什么印象？象？ 北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。空前繁荣空前繁荣“空前空前”一词一词说明了什么？说明了什么？ 说明北宋时期
7、的繁荣局面是说明北宋时期的繁荣局面是历史上历史上最早出最早出现的，体现了说明文语言的准确性和严谨性。现的，体现了说明文语言的准确性和严谨性。10授课：XXX 张择端的张择端的清明上河图清明上河图在北宋风俗画作品在北宋风俗画作品中处于什么样的地位？中处于什么样的地位？张择端的清明上河张择端的清明上河图便是北宋风俗面图便是北宋风俗面作品中作品中_的一幅。的一幅。最具代表性最具代表性11授课：XXX默读第二部分，回答下列问题。默读第二部分，回答下列问题。 1. 1. 清明上河图清明上河图有什么特殊的意义？（有什么特殊的意义？（2 2段）段） 2. 2.第第3 3自然段运用了哪些说明方法？有什么作自然
8、段运用了哪些说明方法？有什么作用？用？ 3. 3.第第4 4自然段是按照什么说明顺序来描述自然段是按照什么说明顺序来描述清清明上河图明上河图里的内容的？有什么好处？里的内容的？有什么好处？12授课：XXX1.1.清明上河图清明上河图有什么特殊的意义？有什么特殊的意义？ 建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。他们回首故土、梦回繁华的写照。特殊特殊意义意义13授课：XXX2.2.第第3 3自然段运用了哪些说明方法？有什么作用自然段运用了哪些说明方法？有什么
9、作用？ 张择端画的张择端画的清明上河图清明上河图，绢本，设色，绢本，设色，纵纵24.824.8厘米，横厘米，横528.7528.7厘米。作品描绘了京城厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。列数字列数字 用具体的数据，科学、准确地说明了用具体的数据，科学、准确地说明了清明上河图的大小、长短，给人留下深清明上河图的大小、长短，给人留下深刻地整体印象。刻地整体印象。14授课：XXX 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
10、尽的回味。打比方打比方 把把“长卷长卷”比作比作“乐章乐章”，生动形象地说，生动形象地说明了明了清明上河图清明上河图内容的优美丰富。内容的优美丰富。15授课：XXX 3.3.第第4 4自然段是按照什么说明顺序来描述自然段是按照什么说明顺序来描述清清明上河图明上河图里的内容的？在文中标出关键词句。里的内容的？在文中标出关键词句。说一说这样写有什么好处？说一说这样写有什么好处？16授课：XXXu画面画面开卷处开卷处描绘的是汴京近郊的风光。描绘的是汴京近郊的风光。u画面画面中段中段是汴河两岸的繁华情景。是汴河两岸的繁华情景。u后段后段描写汴梁市区的街道。描写汴梁市区的街道。空空间间顺顺序序 好处：好
11、处：这种顺序安排，由前到后，逐次介绍，这种顺序安排，由前到后，逐次介绍，既符合观赏者的观赏习惯，又显得逻辑清晰有条既符合观赏者的观赏习惯，又显得逻辑清晰有条理。理。17授课：XXX疏林薄雾疏林薄雾农舍田畴农舍田畴春寒料峭春寒料峭毛驴驮队毛驴驮队乘轿权贵乘轿权贵长途的行旅树木长途的行旅树木新发的枝芽新发的枝芽汴河上一汴河上一拱桥拱桥热闹非凡热闹非凡 汴河是孔道，是枢纽汴河是孔道，是枢纽一片繁忙景象一片繁忙景象城楼两侧，城楼两侧，街道纵横，房屋林立街道纵横，房屋林立一应俱全一应俱全画面开卷处画面开卷处画面中段画面中段后段后段思路明晰之思路明晰之清明上河图清明上河图内容内容是汴京近效的是汴京近效的风
12、光风光是汴河两岸的繁是汴河两岸的繁华情景华情景船正在放倒（船上）船正在放倒（船上）桥上，桥头（船下）桥上，桥头（船下）一幕成一幕成为高潮为高潮 是汴河市区的街是汴河市区的街道道 各类店铺各类店铺应有尽有应有尽有街上行人街上行人各行各业，无所不备各行各业，无所不备空间顺序空间顺序远远近近整体整体局部局部整体整体整整体体局局部部18授课：XXX19授课：XXX20授课：XXX21授课：XXX22授课：XXX 第第4 4自然段中运用了大量的四字短语来介绍自然段中运用了大量的四字短语来介绍清明上河图清明上河图中的景象，请你认真读读这一段中的景象，请你认真读读这一段找一找。找一找。疏林薄雾疏林薄雾 农舍
13、田畴农舍田畴 春寒料峭春寒料峭 长途跋涉长途跋涉舳舻相接舳舻相接 规模宏敞规模宏敞 结构精美结构精美 宛如飞虹宛如飞虹车水马龙车水马龙 热闹非凡热闹非凡 呼应相接呼应相接 挥臂助阵挥臂助阵街道纵横街道纵横 房屋林立房屋林立 一应俱全一应俱全 应有尽有应有尽有摩肩接踵摩肩接踵 络绎不绝络绎不绝 各行各业各行各业 无所不备无所不备23授课：XXX 自由读自由读第三部分第三部分，说说下列句子分别采用，说说下列句子分别采用了什么说明方法，并简要分析。了什么说明方法，并简要分析。 （1 1）清明上河图清明上河图采用了中国传统绘画特采用了中国传统绘画特有的手卷形式有的手卷形式采用兼工带写的手法，线条遒采用
14、兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。劲，笔法灵动，有别于一般的界画。 将将清明上河图清明上河图的手法和一般的界画进的手法和一般的界画进行比较，突出其行比较，突出其“线条遒劲，笔法灵动线条遒劲，笔法灵动”的特的特征。征。作比较作比较24授课：XXX （2 2）画面细节的刻画也十分真实，如桥梁）画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。各业人员的活动，皆细致入微。真实具体的说明了画面细节的刻画很细真实具体的说明了画面细节的刻画很细致。致。举例子举例子25授课：XXX清明上河图清明上河
15、图描绘内容的特点：描绘内容的特点：景象繁华景象繁华 清明上河图清明上河图特点：特点： 1、采用传统绘画特有的手卷形式，、采用传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。以移动的视点摄取对象。4、是一幅写实性很强的作品、是一幅写实性很强的作品2、内容庞大，繁而不乱，长而不、内容庞大，繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。冗，段落清晰，结构严谨。3.采用兼工带写的手法，线条采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵活。遒劲，笔法灵活。 清明上河图清明上河图价值：价值： 历史价值很重要。历史价值很重要。26授课：XXX 它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人
16、物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代有着文字无法取代的的历史价值，在艺术表现的同历史价值，在艺术表现的同时，也是为时，也是为1212世纪中国城市生活状况留下的重要世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。形象资料。这是文章的最后几句议论性话语，说说你的理这是文章的最后几句议论性话语，说说你的理解。解。27授课：XXX 这几句话说明了作者的写作意图，希望读这几句话说明了作者的写作意图，希望读者能够正确、全面地认识清明上河图。者能够正确、全面地认识清明上河图。
17、“重要形象资料重要形象资料”几个字是这句话的重点，说明几个字是这句话的重点，说明了清明上河图是我国历史领域中一张重要了清明上河图是我国历史领域中一张重要的形象名片，展现了的形象名片，展现了“北宋汴梁北宋汴梁”这一特定历这一特定历史的社会生活状况，极具史的社会生活状况，极具历史价值历史价值。28授课：XXX课文题目课文题目“梦会繁华梦会繁华”有哪些深刻有哪些深刻的含义？的含义？1、回忆北宋时的文明与繁华，继承并弘扬这种、回忆北宋时的文明与繁华，继承并弘扬这种繁华。繁华。2、南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平、南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代。年代。3、梦回繁华，既有对宋朝科技文化繁
18、荣的骄傲，、梦回繁华，既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代中国丢失了文明先进性的遗憾。又有对近代中国丢失了文明先进性的遗憾。29授课：XXX 思考：文章主要说明对象是思考：文章主要说明对象是清明上河图清明上河图，为什么不以，为什么不以清明上河图清明上河图为题？为题？ 本文主要想说明本文主要想说明清明上河图清明上河图的历史价值，的历史价值，开头和结尾都提到了开头和结尾都提到了清明上河图清明上河图所处的历史所处的历史背景，作者希望引起读者的注意，让读者能够正背景，作者希望引起读者的注意，让读者能够正确、全面地评价确、全面地评价清明上河图清明上河图，了解北宋汴梁，了解北宋汴梁的社会风俗习惯和人民
19、生活面貌，而整个北宋汴的社会风俗习惯和人民生活面貌，而整个北宋汴梁空前繁梁空前繁荣，作者用荣，作者用“梦回汴梁梦回汴梁”恰好表达恰好表达了作者的写作意图。了作者的写作意图。30授课：XXX且文中说到且文中说到“南渡的北宋遗民怀念故土，在他们南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。首故土、梦回繁华的写照。”所以所以“梦回繁华梦回繁华”更能引人深思。除此之外，更能引人深思。除此之外，“梦回繁华梦回繁华”也比也比“清明上河图清明上河图”更具诗意，激发读者的阅读兴趣。更具诗意，激发读者的阅读兴趣。31授课
20、：XXX 本文通过对本文通过对清明上河图清明上河图结构和内容的结构和内容的说明，介绍了北宋汴梁的生活面貌，展现了一说明，介绍了北宋汴梁的生活面貌，展现了一派繁荣景象，肯定了派繁荣景象，肯定了清明上河图清明上河图的文化价的文化价值和历史价值，表达了作者对祖国文化的热爱值和历史价值，表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情。和赞美之情。主旨概括主旨概括32授课：XXX第一部分第一部分 北宋汴梁北宋汴梁形形象象资资料料艺艺术术价价值值历历史史价价值值梦梦回回繁繁华华空前繁荣空前繁荣第二部第二部分分自成一家自成一家张择端生平贡献张择端生平贡献一部乐章一部乐章概括概括繁华景象繁华景象画卷描绘内容画卷描绘内容
21、第三部分第三部分 高度评价高度评价重要价值重要价值结构梳理结构梳理33授课：XXX中国其他传世名画中国其他传世名画顾恺之：洛神赋图顾恺之：洛神赋图阎立本：步辇图阎立本：步辇图拓展延伸拓展延伸34授课：XXX唐宫仕女图唐宫仕女图韩滉：五牛图韩滉：五牛图hung 35授课：XXX顾闳中：韩熙载夜宴图顾闳中：韩熙载夜宴图 黄公望：富春山居图黄公望：富春山居图36授课：XXX课后作业课后作业 通过图书馆、网络等方式查阅更多通过图书馆、网络等方式查阅更多关于关于清明上河图清明上河图的的资料资料，进一步了，进一步了解这幅名画。解这幅名画。37授课：XXX课后作业课后作业 通过图书馆、网络等方式查阅更多通过图书馆、网络等方式查阅更多关于关于清明上河图清明上河图的的资料资料，进一步了，进一步了解这幅名画。解这幅名画。38授课：XXXThank you!39
