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1、第一章第一章 认识生物认识生物第一节第一节 生物的特征生物的特征学习目标：学习目标：1、什么是生物？、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？举例说明。、生物有哪些共同的特征？举例说明。3、如何区别生物与非生物？、如何区别生物与非生物？ 我们生活在大自然中，身边有各种我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是各样的事物，大家能不能说出什么是生物？生物？ 从身边熟悉的事物开始，举出一些从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是事物，并说出哪些是生物生物，哪些是，哪些是非非生物生物？水母水母美国加州的一棵巨杉美国加州的一棵巨杉高达高达116米。米。哈哈！还有谁的名哈哈！还有
2、谁的名字比我的更拉风？字比我的更拉风？你们相不相信我曾经拖着你们相不相信我曾经拖着一艘一艘30米长的捕鲸船跑米长的捕鲸船跑了了4个小时？平均时速有个小时？平均时速有10公里多呢！公里多呢！时速可达时速可达110公里。公里。什么事都懒得做什么事都懒得做,甚至甚至懒得去吃懒得去吃,懒得去玩懒得去玩,能能耐饥饿一个月以上。耐饥饿一个月以上。 还有谁能比还有谁能比我懒我懒极乐鸟花、天堂鸟、鹤望兰极乐鸟花、天堂鸟、鹤望兰 别看错了！别看错了！我可是花哦我可是花哦不是鸟不是鸟彼岸花、曼珠沙华、曼陀罗华彼岸花、曼珠沙华、曼陀罗华花开无叶，叶生无花花开无叶，叶生无花关于我的传说可关于我的传说可是有很多的！是有
3、很多的！看看我像什么？看看我像什么？三色堇：猫脸花，猫儿脸，蝴蝶花三色堇：猫脸花，猫儿脸，蝴蝶花好大的一片好大的一片叶子啊！叶子啊！ 生物和非生物最本质的区别生物和非生物最本质的区别是：是：生物有生命而非生物没有生物有生命而非生物没有生命生命。睡莲大肠杆菌狂犬病毒方法学习方法学习观察观察1.1.认真阅读认真阅读P2P2绿框绿框中的第中的第1 14 4行的行的内容，了解：科学观察利用的内容，了解：科学观察利用的仪器仪器、用具用具是什么是什么？2.2.认真阅读认真阅读P2P2绿框中的第绿框中的第4 49 9行内容，行内容，了解：科学观察的了解：科学观察的注意事项注意事项是什么是什么？科学的观察可直
4、接用科学的观察可直接用_，也可以借助也可以借助_、_等仪器，或利用等仪器，或利用_ _ 、_、_等等工具。有时还需要工具。有时还需要_。肉眼肉眼放大镜放大镜 显微镜显微镜照相机照相机 录音机录音机 摄像机摄像机测量测量科学观察要有科学观察要有_，观，观察时要察时要_、_和和_，并及时，并及时 _。对于较长时间的观察要对于较长时间的观察要_ _ 观察时要观察时要_ , _ , 多问几个多问几个_。在观察的基础上需要同别人在观察的基础上需要同别人_明确的目的明确的目的全面全面 细致细致实事求是实事求是记录下来记录下来有计划、有耐心有计划、有耐心积极思考积极思考为什么为什么交流看法交流看法, ,进行
5、讨论进行讨论认真观察下列图片，找认真观察下列图片，找出其中的出其中的生物生物、非生物非生物。生物与非生物有什么区别？生物与非生物有什么区别？尼日尔南部城镇马拉迪的一个治疗性给食中心，一位因为营养不良营养不良而极度瘦弱的孩子。生物的生存需要不断生物的生存需要不断从外界获取什么？从外界获取什么？ 生物获取营养的方式有两种：生物获取营养的方式有两种： 绿色植物绿色植物从外界吸收从外界吸收_、_和和_ 通过通过_ 制造出自身制造出自身所需要的所需要的_、_等有机物。等有机物。动物动物不能自己制造不能自己制造_，从别的动，从别的动物或植物体上获取物或植物体上获取_。（一）（一）认真观察认真观察P3图图1
6、、2，并阅读，并阅读图下的文字图下的文字生物的生活需要营养生物的生活需要营养水水二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用葡萄糖葡萄糖 淀粉淀粉有机物有机物营养物质营养物质无机盐无机盐（二）生物能进行呼吸（二）生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入绝大多数生物需要吸入氧气氧气，呼出呼出二氧化碳二氧化碳。 生物生物在生活过程中，体内在生活过程中，体内会会产生多种废物，并能将废物排出产生多种废物，并能将废物排出体外体外，对，对人人来说可以通过来说可以通过_、_和和_将废物将废物排出体外。排出体外。植物植物通过通过_带走一部分废物。带走一部分废物。出汗出汗 呼出气体呼出气体 排尿排尿落叶落叶（三）（三）认真阅读
7、认真阅读P4第一段文字第一段文字生生物能排出身体的废物，物能排出身体的废物，并回答：并回答：含羞草41猎豹追捕猎物斑马发现敌害逃跑斑马发现敌害逃跑（四）（四）认真观察认真观察P5图图5、6，总结得出：总结得出：生物能对外界刺激做出反应生物能对外界刺激做出反应（应激性）（应激性）红狐的生长菜豆的生长生物体能够生物体能够_。当生物。当生物体生长到一定时候，能够体生长到一定时候，能够_。我们常见的多数。我们常见的多数植物是通过产生植物是通过产生_萌发成幼萌发成幼苗，鸟类靠苗，鸟类靠_，而猫、虎、，而猫、虎、狼等动物则通过狼等动物则通过_繁殖下繁殖下一代。一代。繁殖下一代繁殖下一代种子种子产卵产卵产仔
8、产仔（五）（五）认真观察认真观察P45图图6、7、8生生 物能生长和繁殖物能生长和繁殖并并回答回答：由小长大由小长大母猪在哺乳猪崽母猪在哺乳猪崽（六）（六）生物生物都有遗传和变异的特性都有遗传和变异的特性生物的基本特征生物的基本特征1、生物的生活需要营养。、生物的生活需要营养。2、生物能进行呼吸、生物能进行呼吸3、生物能排出身体内产生的废物、生物能排出身体内产生的废物2、生物能对外界的刺激作出反应、生物能对外界的刺激作出反应(应激性应激性）5、生物能生长和繁殖。、生物能生长和繁殖。6、生物都有遗传和变异的特性、生物都有遗传和变异的特性生物与非生物的区别生物与非生物的区别7、除病毒外，生物体都是
9、由细胞构成的。、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。1.1.珊瑚是生物吗珊瑚是生物吗? ?请说明理由。请说明理由。2.2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区, ,这是为什么这是为什么? ?珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫课后练习课后练习:（1）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。形成的。（2）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。的生长，从而为
10、珊瑚虫提供更多的氧气。3、下列不属于生物的是、下列不属于生物的是A、菊花、菊花 B、病毒、病毒C、花生、花生 D、雪花、雪花4、下列哪项不属于生物现象？、下列哪项不属于生物现象？A、桃树由小变大、桃树由小变大 B、蜘蛛结网捕虫、蜘蛛结网捕虫 C、母猪产下小猪、母猪产下小猪 D、海浪拍打堤岸、海浪拍打堤岸 5 5、下面是猫和、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：明它们各属于生物的何种基本特征： （1 1）小猫长成大猫属于）小猫长成大猫属于 （2 2）猫生小猫属于）猫生小猫属于 （3 3）猫生猫，鼠生鼠属于）猫生猫，鼠生鼠属于 （4 4）一
11、窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于象属于 （5 5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于于 生长发育繁殖遗传变异应激性1、下列属于生物的是（、下列属于生物的是（ ）A、 生物化石生物化石B、逐年增粗长高的小树、逐年增粗长高的小树 C、鲜艳的绢花、鲜艳的绢花 D、溶洞中的长高的石笋、溶洞中的长高的石笋2、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现？（现？（ ）A、鱼生活在水中，用鳃呼吸、鱼生活在水中，用鳃呼吸 B、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它立即游向另一端它立即游向另一端 C、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂 D、放在窗台上的花，枝叶常向光生长、放在窗台上的花，枝叶常向光生长421河鲀1平静时422河鲀2受惊吓后返回返回
