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1、试卷分析 错误的成因分析错误的成因分析错误的成因分析错误的成因分析1.1.1.1.概念理解不到位概念理解不到位概念理解不到位概念理解不到位2.2.2.2.技能操作不娴熟技能操作不娴熟技能操作不娴熟技能操作不娴熟3.3.3.3.题面混淆不辨析题面混淆不辨析题面混淆不辨析题面混淆不辨析4.4.4.4.主观臆断不慎思主观臆断不慎思主观臆断不慎思主观臆断不慎思5.5.5.5.思维定势不变通思维定势不变通思维定势不变通思维定势不变通判断成什么比例圆的周长与半径（ ）圆的面积与半径（ ）正方形的周长与边长（ ）圆柱的侧面积一定，圆柱的高与底面半径（ ）比例尺一定，图上距离与实际距离（ ）一个数的7倍与34
2、的差是1 4，求这个数。12加上一个数，再乘2 3，积是18，这个数是多少？百分数甲数与乙数比是5：8，甲数比乙数多（）%甲数与乙数比是5：8，乙数比甲数少（）%相差量相差量单位单位 “1”关于统计图条形统计图：能清楚的表示出各个数量条形统计图：能清楚的表示出各个数量折现统计图：能清楚的表示出变化情况折现统计图：能清楚的表示出变化情况扇形统计图扇形统计图:能清楚的表示出总量与各个量之能清楚的表示出总量与各个量之 间的关系。（用百分数表示）间的关系。（用百分数表示）关于正方体与长方体棱棱:面：面：体：体：一根长一根长72厘米的铁丝厘米的铁丝10cm2cm?cm6cm？cm6cm(106+102+62)2=184cm）1062=120 （cm）666=216 （cm）666=216 （cm）216 （cm）216 （cm）表面积表面积体积体积谁的表面积大？谁的表面积大？谁的体积大？谁的体积大？
