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1、北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第一单元第一单元 认识更大的数认识更大的数问题探究练习拓展（1）我们班有48名同学（2）全世界约有60亿人（3）全国小学生约有一亿300万精确数：与实际完全相符的数。近似数：不用精确数表示，而是用一个 比较接近的数来表示，这样的数叫近似数。想一想想一想（精确数与近似数）（精确数与近似数）近似数有怎样的特点？近似数有怎样的特点？数据前面都有“近、约、大概”数据后面有“左右”等字样。说明这些数与实际值之间有一定的偏差。 2009年10月1日，国庆60周年庆典在60响礼炮声中开始，国旗护卫队正步行进了169步，寓意着1840年鸦片战争以来169年不平凡的历程。
2、阅兵式与阅兵分列式共用时间近66分，有56个方队和梯队，约20万人接受了检阅。巨幅国画江山如此多娇画布总面积近2万平方米。“60周年”中的“60” “60礼炮”中的“60” “169步”中的“169” “169年不平凡的历程”中的“169” “56个方队和梯队”中的 “56” 精确数：精确数：近似数：近似数： “近66分”中的“66” “约20万人”中的“20万” “近2万平方米”中的“2万” 2009年10月1日，国庆60周年庆典在60响礼炮声中开始，国旗护卫队正步行进了169步，寓意着1840年鸦片战争以来169年不平凡的历程。阅兵式与阅兵分列式共用时间近66分，有56个方队和梯队，约20
3、万人接受了检阅。巨幅国画江山如此多娇画布总面积近2万平方米。 巨幅国画江山如此多娇的实际面积是18000平方米，但报道中称“近2万平方千米”，这里的“2万”是如何得到的？精确数精确数近似数近似数 1万2 万1万万 1 8000 2万万超过超过5000，更接近，更接近2万万18000的近似数是的近似数是2万万18000 2万“”是约等号，读作“约等于”你能在数线上找到你能在数线上找到18000吗？吗？18000参加国庆阅兵的精确人数是参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下图中找到这个人，在下图中找到这个数的大致位置，说一说，数的大致位置，说一说，“约约20万人万人”这个数是怎样得到这个数是
4、怎样得到的？的？ 20 万 30 万233482233482更接近更接近20万万，实际上是根据，实际上是根据四舍五入到十万位四舍五入到十万位得到的。得到的。2 3 3 4 8 2四舍五入到十万位：四舍五入到十万位：十十万万位位万万 位位百百 位位千千 位位十十 位位个个 位位20 000020 万万四舍五入到哪一位，要看它后面那一位上的数字，四舍五入到哪一位，要看它后面那一位上的数字，是是5 5以下的舍去，等于以下的舍去，等于5 5或比或比5 5大的就向前一位进大的就向前一位进1 1，尾，尾数改写成数改写成0 0。“舍舍”就是省略掉，就是省略掉，“入入”就是进就是进1 1。384060千米千米
5、四舍五入到百位:3 8 4 0 6 03 8 4 1 0 0十十四舍或五入后，四舍或五入后，它右面各个数位它右面各个数位上的数字一起改上的数字一起改成成“0”百百位位十十位位千千位位个个位位在近似到百位数的时候,先看十位上的数,如果十位数上是5或者比5大的数,就把尾数去掉同时向前一位进一，尾数改写成0。384060千米千米四舍五入到千位:3 8 4 0 6 0 3 8 4 0 0 0百在近似到千位数的时候,先看百位上的数,如果百位数上是5或者比5大的数,就把尾数去掉同时向前一位进一，尾数改写成0。在近似到万位数的时候,先看千位上的数,如果千位数上是4或者比4小,就直接把尾数去掉，尾数改写成0。
6、 求近似数的方法：求近似数的方法：1、近似数用约等号“”，读作约等于；2、用四舍五入法求近似数，四舍五入到哪一位，就四舍五入到哪一位，就看看它后面的那一位它后面的那一位，4以内就“舍”，5或5以上就向前一位“进1”，精确到哪一位，这一位后面的各个数都要换成0。四人小组里说一说求近似数的方法。四人小组里说一说求近似数的方法。1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近 似数？190 个精确数：近似数：56 个3 万40 万7308 万2.华山是我国著名的五岳之一， 海拔约2155米，在下图上标 一标，四舍五入到百位大约 是多少米？21552155米2200米 将山东省人口数四舍五入到亿位： 95793065人（ ）人3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数 四舍五入到万位：23019148人（ ）人95793065230200001000000004.按要求填表。2576025800260003000029960300003000030000301703020030000300005.先调查，在回答下面的问题。你所在年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？你所在学校有多少名学生？四舍五入到百位是多少？
