苏教版五年级数学上册教学课件第三单元 小数的意义和性质第9课时 整理与练习

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1、精 品 数 学 课 件苏 教 版第9课时整理与练习小数的意义和性质三三举例说说小数和分数的联系。小数和整数的计数方法有什么联系。小数的性质是什么?你能联系实例说一说吗?怎样把整数改写成用“万”或“亿”作单位的数?求小数的近似数要注意什么?课堂小结1下面每个大正方形都表示整数“1”。先用小数表示每个图中的涂色部分,再读一读。0.80.492.06练习与应用2在 里填上合适的小数。0.030.110.180.260.33练习与应用3写一写,读一读。13.536.50.63.8练习与应用4读一读,再说说每个数中的“5”各表示多少。3.5650.80.00515.207549.11.350.5500.

2、00555000.05练习与应用5(1)小数点右边第( )位是百分位,计数单位是( )。0.84里面有( )个这样的计数单位。(2)3个十和5个千分之一组成的数是( )。二百分之一8430.005练习与应用6在里填“”“”或“”。8.16 8.1601.70 1.0710.09 0.83.67 3.76练习与应用7按从小到大的顺序排列下面各数。0.9050.0590.950.590.0950.0590.0950.590.9050.95练习与应用8下面是我国林地和森林面积。先把表中的数改写成用“亿”作单位的数,再按要求求近似数。3.0590411.9545223.12.03.061.95练习与应用9量出自己的身高是多少厘米,并说说用“米”作单位是多少;再用“米”作单位量出自己目前跳远的最好成绩。练习与应用10了解每吨自来水和每千瓦时电的价格,了解自己家最近几个月的水电费各是多少,与同学交流。练习与应用

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