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1010以内数以内数的顺序的顺序冀教版数学一年级上册第二单元冀教版数学一年级上册第二单元教学目的教学目的1 1、在给数字卡片按顺序陈列的数学活动中，、在给数字卡片按顺序陈列的数学活动中，了解了解1010以内数的陈列规律。以内数的陈列规律。2 2、在给大小不同的球排队编号的活动中，、在给大小不同的球排队编号的活动中，学会用学会用1010以内的数表示事物的顺序。以内的数表示事物的顺序。3 3、感受数学与生活的联络，初步领会用数、感受数学与生活的联络，初步领会用数字描画事物的作用。字描画事物的作用。察看察看110110各数，他各数，他发现了什么了什么规律律？把把 放进去，应该摆在哪放进去，应该摆在哪儿呢？儿呢？课堂运用课堂运用把把1-91-9按从大到小的顺序陈列。按从大到小的顺序陈列。1.1.读出直尺上的数。读出直尺上的数。2.2.没有标号的是第几节车厢？标上号码。没有标号的是第几节车厢？标上号码。3.3.按杯中果汁的多少编号。按杯中果汁的多少编号。4.4.在在里填上适宜的数。里填上适宜的数。
