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1、第二十单元电与磁第二十单元电与磁粤粤 考考 探探 究究粤粤 考考 探探 究究当当 堂堂 检检 测测当当 堂堂 检检 测测粤粤 考考 解解 读读粤粤 考考 解解 读读考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤粤 考考 解解 读读粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测考点考点考纲要求考纲要求常考题型常考题型2014预测热度预测热度磁现象磁现象了解了解选择、填空、选择、填空、作图作图电流的磁效应和电磁铁电流的磁效应和电磁铁认识认识选择、填空选择、填空磁场对电流的作用磁场对电流的作用了解了解选择选择电磁感应电磁感应理解理解填空、选择填空、
2、选择考考 点点 聚聚 焦焦第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测考点考点1 1 磁现象磁现象1磁体：能吸引磁体：能吸引_等物质的物体。等物质的物体。2磁极：磁体上磁性磁极：磁体上磁性_的部分；分为的部分；分为_(S)和和_(N)。点拨点拨 将一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个将一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。磁极。铁、钴、镍铁、钴、镍 最强最强 南极南极 北极北极 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测3磁极间的相互作用：同名磁极相互磁极间的相互作用：
3、同名磁极相互_，异名磁极，异名磁极 相互相互_。4磁化：一些物体在磁化：一些物体在_或或_的作用下会获得的作用下会获得 磁性的现象。磁性的现象。点拨点拨 物体是否具有磁性的判断方法：物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的吸铁根据磁体的吸铁性判断；性判断；根据磁体的指向性判断；根据磁体的指向性判断；根据磁体间相互作根据磁体间相互作用规律判断。用规律判断。排斥排斥 吸引吸引 磁体磁体 电流电流 考点考点2磁场磁场第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测基本基本性质性质磁磁场对放入其中的磁体放入其中的磁体产生生_的作用。磁极的作用。磁极间的相
4、互作用是通的相互作用是通过_而而发生的生的方向方向规定规定在磁在磁场中的某一点，小磁中的某一点，小磁针静止静止时_极所指的极所指的方向方向(小磁小磁针北极所受磁力的方向北极所受磁力的方向)就是就是该点磁点磁场的方向的方向力力 磁场磁场 北北 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测表表示：示：磁磁感感线线定定义在磁在磁场中画一些有方向的曲中画一些有方向的曲线，可以方便、形象地，可以方便、形象地描述磁描述磁场，这就是磁感就是磁感线方向方向磁感磁感线上任何一点的上任何一点的_都跟放在都跟放在该点的点的磁磁针北极所指的方向一致北极所指的方向一
5、致分布分布磁体周磁体周围的磁感的磁感线都是从磁体的都是从磁体的_极出来，极出来，回到磁体的回到磁体的_极极分布分布图切线方向切线方向 北北 南南 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测点拨点拨 用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测 地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到是因为受到_的作用。的作用。考点考点3 地磁场地磁场注意注
6、意 (1)地磁场的北极在地磁场的北极在_附近，地磁场的附近，地磁场的南极在南极在_附近。附近。(2)磁偏角首先由我国宋代学者磁偏角首先由我国宋代学者_发现。发现。地磁场地磁场 地理的南极地理的南极 地理的北极地理的北极 沈括沈括 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测1奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的 _。该现象在。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发年被丹麦的物理学家奥斯特发 现，因此该实验也称作奥斯特实验。该现象说明：通电现，因此该实验也称作奥斯特实验。该现象说明：
7、通电 导线的周围存在导线的周围存在_，且磁场的方向与，且磁场的方向与_ 有关。有关。考点考点4 4 电流的磁场电流的磁场磁效应磁效应 磁场磁场电流的方向电流的方向 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测2通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和_的的 磁场相似。其两端的极性跟磁场相似。其两端的极性跟_有关，电流方有关，电流方 向与磁极间的关系可由安培定则来判断。向与磁极间的关系可由安培定则来判断。3安培定则：用安培定则：用_手握螺线管，让四指指向螺线管中手握螺线管，让四指指向螺线管中 _，则大拇指所指的
8、那端就是螺线管的，则大拇指所指的那端就是螺线管的 _极。极。条形磁体条形磁体 电流方向电流方向 右右 电流的方向电流的方向 N 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测考点考点5 5 电磁铁电磁铁构造构造 带有有铁芯的通芯的通电螺螺线管，管，铁芯用芯用_制成制成特性特性 通通电产生生_，断，断电磁性磁性_原理原理 铁芯被磁化，芯被磁化，产生了与原螺生了与原螺线管磁管磁场方向一致的磁方向一致的磁场，使磁，使磁场加加强强实验实验探究探究课题电磁磁铁磁性的磁性的强强弱与什么因素有关弱与什么因素有关探究方法探究方法控制控制变量法；量法；实验中通
9、中通过观察察_来来显示示电磁磁铁磁性磁性强强弱，即弱，即“转换法法”影响因素影响因素电流的流的_、线圈匝数的圈匝数的_、有无、有无_得出得出结论匝数相同匝数相同时，电流越大，流越大，电磁磁铁磁性越磁性越强强；电流相同流相同时，匝数越多，匝数越多，电磁磁铁磁性越磁性越强强优点优点磁性的有无可以由磁性的有无可以由_来控制；磁性来控制；磁性强强弱可以由弱可以由_来控制；磁极的来控制；磁极的转换可以由可以由_来控制来控制软铁软铁 磁体磁体 消失消失 吸引曲别针的多少吸引曲别针的多少 强弱强弱 多少多少 铁芯铁芯 电流的通断电流的通断 电流的大小和线圈匝数电流的大小和线圈匝数 电流的方向电流的方向 第二
10、十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测1实质：电磁继电器是利用实质：电磁继电器是利用_控制工作电路的一种控制工作电路的一种 开关。开关。2构造：电磁铁、衔铁、弹簧、触点。构造：电磁铁、衔铁、弹簧、触点。3优点：利用优点：利用_、_电路的通断，来间接地电路的通断，来间接地 控制控制_、_电路。电路。4应用：进行远距离操纵和自动控制应用：进行远距离操纵和自动控制 考点考点6 电磁继电器电磁继电器电磁铁电磁铁 低电压低电压 弱电流弱电流 高电压高电压 强电流强电流 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探
11、究当堂检测当堂检测考点考点7 7 探究：磁场对电流的作用探究：磁场对电流的作用实验实验装置装置实验实验原理原理通通电导体在磁体在磁场中会受到力的作用，力的方向与中会受到力的作用，力的方向与_和和_有关有关实验实验现象现象闭合开关后，在磁合开关后，在磁场内的内的导线会会_，改，改变电流方向流方向或磁或磁场方向，方向，导体的运体的运动方向也会方向也会发生生_电流方向电流方向 磁场方向磁场方向运动运动 改变改变第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测探究探究结论结论通通电导体在磁体在磁场中受到力的作用，力的方向跟中受到力的作用，力的方向跟_的
12、的方向和方向和_的方向都有关，当的方向都有关，当电流的方向或磁流的方向或磁场的方的方向向变得相反得相反时，通，通电导线受力的方向也受力的方向也变得相得相_实际实际应用应用在在这个探究个探究过程中，程中，电能能转化化为_，根据通，根据通电线圈在磁圈在磁场中受力中受力转动的原理制成了的原理制成了_，应用用在在电扇、扇、电磨等装置上磨等装置上电流电流 磁场磁场 反反 机械能机械能 电动机电动机 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测点拨点拨 磁场不是对任意放置的直导线都有力的作用，当通电磁场不是对任意放置的直导线都有力的作用，当通电直导线与
13、磁感线平行放置时，受到的力为零。当通电直导线直导线与磁感线平行放置时，受到的力为零。当通电直导线与磁感线垂直放置时，受到的力最大，现象最明显。与磁感线垂直放置时，受到的力最大，现象最明显。 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测 扬扬声声器器是是把把_(强强弱弱变变化化的的电电流流)转转换换成成_(机机械振动械振动)的一种装置。的一种装置。考点考点8 8 扬声器扬声器电信号电信号 声信号声信号 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测考点考点9 9 探究：什么情况下磁可以生电探
14、究：什么情况下磁可以生电实验实验装置装置个原理最早是英国科个原理最早是英国科学家学家_发现的发现的实验实验原理原理闭合合电路的一部分路的一部分导体做体做_运运动时，电路中会路中会产生生_，这就是就是电磁感磁感应现象象实验实验现象现象闭合开关、合开关、导体体AB左右运左右运动时，电流表的指流表的指针会会发生偏生偏转法拉第法拉第切割磁感线切割磁感线感应电流感应电流第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测探究探究结论结论闭合合电路的一部分路的一部分导体做切割磁感体做切割磁感线运运动时，电路中路中会会产生感生感应电流；感流；感应电流的方向与流的
15、方向与_和和导体体做切割磁感做切割磁感线的的_有关有关实际实际应用应用在在电磁感磁感应现象中，象中，_能能转化化为电能，利用此能，利用此原理制成了原理制成了_磁场方向磁场方向运动方向运动方向机械机械发电机发电机第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测易错点易错点 “切割磁感线运动切割磁感线运动”指导体与磁感线相对运动，方指导体与磁感线相对运动，方 式可以是：式可以是：导体不动磁场运动；导体不动磁场运动；导体运动磁场不动；导体运动磁场不动； 两者都动。两者都动。第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考
16、探究当堂检测当堂检测考点考点1010 电动机与发电机电动机与发电机 直流电动机直流电动机交流发电机交流发电机原理图原理图原理原理_(磁磁场对电流的作用流的作用)_构造构造转子、定子、有子、定子、有换向器向器无无铜滑滑环转子、定子、有子、定子、有铜滑滑环无无换向器向器通电导体在磁场中受力运动通电导体在磁场中受力运动电磁感应电磁感应第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测部件部件作用作用换向器的作用是当向器的作用是当线圈圈转过_时，及，及时改改变线圈中圈中_，使，使线圈圈_铜滑滑环随随线圈一圈一起起转动，将，将线圈中圈中产生的生的电流流传输
17、给外部外部能量能量转化转化_转化化为_转化化为_在电路在电路中作用中作用消耗消耗电能，能，实质为一个一个_提供提供电压，实质为一个一个_区分区分关键关键因因电而而动，电路中有路中有电源源因因动生生电，电路路中无中无电源源平衡位置平衡位置电流方向电流方向连续运动连续运动电能电能机械能机械能机械能机械能电能电能用电器用电器电源电源第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测说明说明 我国电网以交流供电，频率为我国电网以交流供电，频率为50 Hz。 粤粤 考考 探探 究究第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤
18、考探究当堂检测当堂检测磁现象和磁场磁现象和磁场中考要求：中考要求：(1)知道各种简单的磁现象，会检验物体是否有磁性，知道磁体知道各种简单的磁现象，会检验物体是否有磁性，知道磁体 间的相互作用规律；间的相互作用规律；(2)能通过间接方法观察到磁场的存在，会用磁感线表示常见磁能通过间接方法观察到磁场的存在，会用磁感线表示常见磁 体的磁场分布情况；体的磁场分布情况；(3)知道地球是一个大磁体，会用指南针确定地磁场的方向；知道地球是一个大磁体，会用指南针确定地磁场的方向；(4)知道磁化现象，能列举磁性材料在实际生活中应用的实例；知道磁化现象，能列举磁性材料在实际生活中应用的实例；(5)知道磁场的方向，
19、会用磁感线描述磁场的分布。知道磁场的方向，会用磁感线描述磁场的分布。第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测例例1如图如图202所示描述两个磁极间的磁感线分布图中，正所示描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是确的是()C解解 析析A、B中是同名磁极的磁感线，它们不能到达中是同名磁极的磁感线，它们不能到达另一个磁体，所以另一个磁体，所以A、B错误；错误；C、D中是异名磁极，磁中是异名磁极，磁体外部磁感线的方向总是从体外部磁感线的方向总是从N极出来，回到极出来，回到S极，所以极，所以C正确。正确。第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读
20、粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测电流的磁效应和电磁铁电流的磁效应和电磁铁中考要求：中考要求：(1)知道电流的磁效应，知道通电螺线管外部的磁场与条形磁体知道电流的磁效应，知道通电螺线管外部的磁场与条形磁体 磁场相似；磁场相似；(2)能借助小磁针研究通电螺线管外部磁场分布情况，会用小磁能借助小磁针研究通电螺线管外部磁场分布情况，会用小磁 针检测通电螺线管磁场的极性；针检测通电螺线管磁场的极性；(3)能通过实验知道通电螺线管的磁极与电流方向有关，能够正能通过实验知道通电螺线管的磁极与电流方向有关，能够正 确判断螺线管中的电流方向和确判断螺线管中的电流方向和N极位置；极位置；(
21、4)能正确讲述电磁铁的结构和原理，会控制电流改变电磁铁的能正确讲述电磁铁的结构和原理，会控制电流改变电磁铁的 磁性；磁性；(5)能简述电磁继电器工作原理，能用语言清楚讲述由电磁继电能简述电磁继电器工作原理，能用语言清楚讲述由电磁继电 器组成的简单自动控制电路的工作原理。器组成的简单自动控制电路的工作原理。第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测例例2 2012梅州梅州 探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图203所示电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁所示电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大
22、头针的吸引大头针的数目均比数目均比B多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是() A. 电流的方向电流的方向 B. 线圈的匝数线圈的匝数 C. 电流的大小电流的大小 D. 电磁铁的极性电磁铁的极性B第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测例例3 2012广东省模拟广东省模拟 小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线的方向如图后，通电螺线管磁感线的方向如图204所示，则下列判断正确所示，则下列判断正确的是的是() A电源的右端为正极电源的右端为正极
23、B通电螺线管的左端为通电螺线管的左端为S极极 C小磁针一直保持静止小磁针一直保持静止 D小磁针小磁针N极向右转动极向右转动A第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测解解 析析 由磁感线特点可知，通电螺线管的左端为由磁感线特点可知，通电螺线管的左端为N极；极；又由安培定则可判断电源的右端为正极；由磁极之间的又由安培定则可判断电源的右端为正极；由磁极之间的相互作用可得，小磁针相互作用可得，小磁针N极向左转动，所以应选极向左转动，所以应选A。 第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测
24、安培定则的灵活运用安培定则的灵活运用 应用安培定则解决问题时，首先要会观察螺线管的绕线方向，应用安培定则解决问题时，首先要会观察螺线管的绕线方向，会判断电流方向，然后结合磁场、磁感线及磁极间的作用等相关会判断电流方向，然后结合磁场、磁感线及磁极间的作用等相关内容，综合解答，具体方法总结如下：内容，综合解答，具体方法总结如下：第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测磁场对电流的作用磁场对电流的作用中考要求：中考要求：(1)知道通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与电流方向知道通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与电流方向 和磁场方向有
25、关；和磁场方向有关；(2)知道电动机是根据导体在磁场中受到力的作用的原理工作的；知道电动机是根据导体在磁场中受到力的作用的原理工作的；(3)知道直流电动机的构造，知道换向器的作用；知道直流电动机的构造，知道换向器的作用；(4)能列举生活、生产中通电导体在磁场中受力的实例。能列举生活、生产中通电导体在磁场中受力的实例。第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测例例4 2013广东广东 线圈线圈 abcd转动过程中经过图转动过程中经过图206 甲、乙位置甲、乙位置时，导线时，导线 ab 所受磁场力的方向所受磁场力的方向() A相反，是由于磁场
26、方向相反了相反，是由于磁场方向相反了 B相反，是由于流过相反，是由于流过 ab的电流方向相反了的电流方向相反了 C相同，是由于磁场方向、流过相同，是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都改变了的电流方向都改变了 D相同，是由于磁场方向、流过相同，是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都没改变的电流方向都没改变B第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测解解 析析 此处考查电动机实物图中三个方向问题。电动此处考查电动机实物图中三个方向问题。电动机中，线圈运动的方向与电流方向、磁场方向有关，由机中，线圈运动的方向与电流方向、磁场方向有关，由图可知
27、，线圈持续转动，导线图可知，线圈持续转动，导线ab在图甲中受到向上的力，在图甲中受到向上的力，在图乙中受到向下的力，磁场力方向改变，这是由于换在图乙中受到向下的力，磁场力方向改变，这是由于换向器改变了导线向器改变了导线ab中的电流方向。故选中的电流方向。故选B。第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测电磁感应电磁感应中考要求：中考要求：(1)知道产生感应电流的条件，能够通过切割磁感线的方法获得知道产生感应电流的条件，能够通过切割磁感线的方法获得 感应电流；感应电流；(2)能对影响感应电流方向的因素提出合理的猜想，实验过程会能对影响感应电
28、流方向的因素提出合理的猜想，实验过程会 控制变量；控制变量；(3)能归纳影响感应电流方向的因素，会通过改变导体运动方向能归纳影响感应电流方向的因素，会通过改变导体运动方向 或磁场方向使感应电流方向改变；或磁场方向使感应电流方向改变；(4)知道交流发电机的原理，能对家用交流电的基本参数做出正知道交流发电机的原理，能对家用交流电的基本参数做出正 确的解释。确的解释。第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测例例5 2013广东广东如图如图 207 所示，所示，磁感线竖直向下，磁感线竖直向下，AB 棒运动，电棒运动，电流表指针偏转，则流表指针偏
29、转，则()AAB 棒可能是竖直向下运动的棒可能是竖直向下运动的BAB 棒可能是水平向左运动的棒可能是水平向左运动的C开关断开，电流表指针也会偏转开关断开，电流表指针也会偏转D实验说明电路有电流不一定需要电源实验说明电路有电流不一定需要电源B第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测解解 析析 此题考查对电磁感应现象的正确理解。闭合电此题考查对电磁感应现象的正确理解。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，这个现象叫做电磁感应现象。电流，这个现象叫做电磁感应现象。A项中导体
30、做的不项中导体做的不是切割磁感线运动；是切割磁感线运动；B项符合产生感应电流的两个条件；项符合产生感应电流的两个条件；C项中开关断开，不是闭合电路；项中开关断开，不是闭合电路；D项电路中项电路中AB棒部分棒部分相当于电源。故选相当于电源。故选B。第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测 注意电磁感应现象的两个必要条件：注意电磁感应现象的两个必要条件：(1)闭合电路的一部闭合电路的一部分导体；分导体；(2)在磁场中做切割磁感线运动。只有同时满足这两在磁场中做切割磁感线运动。只有同时满足这两个条件，导体中才会产生感应电流。个条件，导体中才会
31、产生感应电流。当当 堂堂 检检 测测第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测考点考点1 磁现象和电流的磁效应磁现象和电流的磁效应1.1.20132013宜宾宜宾 下列关于磁场和磁感线的说法，正确下列关于磁场和磁感线的说法，正确 的是的是() A磁体周围存在着磁场磁体周围存在着磁场 B磁体周围存在着磁感线磁体周围存在着磁感线 C磁感线就是磁场磁感线就是磁场 D磁感线总是从磁感线总是从S极出发回到极出发回到N极极A第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测220132013株洲株洲 下
32、列用电器或设备中，没有电磁铁的下列用电器或设备中，没有电磁铁的 是是() A电烙铁电烙铁 B电铃电铃 C电磁起重机电磁起重机 D电磁继电器电磁继电器A第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测320132013泰安泰安 根据图根据图208中中 通电螺线管的南北极，标出小通电螺线管的南北极，标出小 磁针的磁针的N极和电源的极和电源的“”极。极。答答 案案如图所示如图所示考点考点2磁场对电流的作用磁场对电流的作用第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测420132013临沂临沂 借助如
33、图借助如图209所所 示的实验装置，晓明探究示的实验装置，晓明探究“磁场对磁场对 通电直导线的作用通电直导线的作用”。闭合开关，。闭合开关， 原本静止的轻质硬直导线原本静止的轻质硬直导线AB水平水平 向右运动。要使向右运动。要使AB水平向左运动，水平向左运动， 下列措施中可行的是下列措施中可行的是() A将将A、B两端对调两端对调 B将滑动变阻器的滑片向右移动将滑动变阻器的滑片向右移动 C换用磁性更强的蹄形磁体换用磁性更强的蹄形磁体 D将蹄形磁体的将蹄形磁体的N、S极对调极对调D考点考点3电磁感应电磁感应第二十单元第二十单元 电与磁电与磁粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测5如图如图2010所示，发电机是把机械能转化为电能的装所示，发电机是把机械能转化为电能的装 置。下列能作为发电机设计原理的装置是置。下列能作为发电机设计原理的装置是()B
