《一年级上册数学8.6得数是8的加法和8减几苏教版ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册数学8.6得数是8的加法和8减几苏教版ppt课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八第八单元元 10 10以内的加法和减法以内的加法和减法6 6、得数是、得数是8 8的加法和的加法和8 8减几减几学学学学习习目的目的目的目的2.使学生阅历看图写两道加法和两道减法算式并口算得数的过程，初步获得根据情境写算式、由生活情境笼统出算式，以及归纳和有序整理等方面的活动阅历。1.使学生能联络详细情境学习得数是8的加法及相应的减法，初步认识一幅图普通可以写出两道加法和两道减法算式，并能阐明相应加法和减法算式表示的意思；进一步了解口算方法，能正确口算得数是8的加法和相应的减法。3.使学生进一步体验现实的加减计算的问题，获得正确列式、正确计算等方面的胜利体验，感受数学知识的内容构造，加强自
2、动探求的认识。复复复复习导习导入入入入7464777666511033358581876842438178开火开火车，看，看谁算得又快又准。算得又快又准。情境情境情境情境导导入入入入图上的小朋友在干什么呢？他上的小朋友在干什么呢？他们一共有几人一共有几人？可以分成哪两个部分？可以分成哪两个部分？游泳池里有游泳池里有5 5人，池外有人，池外有3 3人，一共有人，一共有8 8人。人。探求新知探求新知探求新知探求新知他能根据他能根据这幅幅图先列出两道加法算式，再列出两道减法算先列出两道加法算式，再列出两道减法算式式吗？探求新知探求新知探求新知探求新知5+3= 83+5= 88-3=58-5= 3列两
3、道加法算式是怎列两道加法算式是怎样想的想的？5人和人和3人合起来是人合起来是8人。人。列两道减法算式是怎列两道减法算式是怎样想的想的？5人和人和3人合起来是人合起来是8人。人。探求新知探求新知探求新知探求新知5+3= 83+5= 88-3=58-5= 3列两道加法算式是怎列两道加法算式是怎样想的想的？5人和人和3人合起来是人合起来是8人。人。列两道减法算式是怎列两道减法算式是怎样想的想的？从从8 8人里去掉池外人里去掉池外3 3人，用减法算，算式是人，用减法算，算式是8-3=58-3=5。从从8 8人里去掉池里人里去掉池里5 5人，用减法算，算式是人，用减法算，算式是8-5=38-5=3。探求
4、新知探求新知探求新知探求新知5+3= 83+5= 88-3=58-5= 3想一想，算想一想，算这两道加法算式的得数可以怎两道加法算式的得数可以怎样想？减法呢想？减法呢？可以想可以想8 8的分与合，算出得数。的分与合，算出得数。还可以根据算式的可以根据算式的联络来来算得数。算得数。探求新知探求新知探求新知探求新知82688662两道加法算式表示两道加法算式表示图里什么意思？两道减法算式呢？里什么意思？两道减法算式呢？典典典典题题精精精精讲讲888877111177由一道加法算式能不能想出另外的一道加法算式和两道由一道加法算式能不能想出另外的一道加法算式和两道减法算式？减法算式？典典典典题题精精精
5、精讲讲884444为什么什么这幅幅图只列出两道算式？只列出两道算式？典典典典题题精精精精讲讲46372150他能从他能从8 8减减1 1开开场，按，按顺序序说一一说8 8减几的一切算式减几的一切算式吗？试试看。看。易易易易错错提示提示提示提示用用2 2、6 6、8 8三个数写出两道三个数写出两道 加法算式，两道加法算式，两道减法算式。减法算式。错误解答6+2=82+6=862=426=4错解分析：易易易易错错提示提示提示提示用用2 2、6 6、8 8三个数写出两道三个数写出两道 加法算式，用两个加法算式，用两个较小数相小数相加，得到加，得到较大数，再交大数，再交换两个两个较小数的位置，得数不小
6、数的位置，得数不变。在写减法算式在写减法算式时，减号前面的数，减号前面的数应该是三个数中最大的，是三个数中最大的，用它去减其中一个用它去减其中一个较小数，得到另一个小数，得到另一个较小数。小数。易易易易错错提示提示提示提示正确解答用用2 2、6 6、8 8三个数写出两道三个数写出两道 加法算式，两道加法算式，两道减法算式。减法算式。错误解答6+2=82+6=862=426=46+2=82+6=882=686=2学以致用学以致用学以致用学以致用8 82 28 87 78 84 48 81 16 68 83 38 8看看谁算得快。算得快。学以致用学以致用学以致用学以致用3+5=88-3=53+5=
7、88-3=55+3=88-5=35+3=88-5=3看看图写出两道加法算式，两道减法算式。写出两道加法算式，两道减法算式。红色色鸡有几只？有几只？黄色黄色鸡有几只？有几只？一共有几只？一共有几只？还可以怎可以怎样想？想？草地上原来有几只？草地上原来有几只？又来了几只？一共有又来了几只？一共有几只？怎几只？怎样列式？列式？学以致用学以致用学以致用学以致用= 8=8下面的算式能写几道写几道。下面的算式能写几道写几道。加法算式可以从几和几合成加法算式可以从几和几合成8 8想起，减法可想起，减法可以根据加法算式来写。以根据加法算式来写。8080716253716253课课堂小堂小堂小堂小结结一幅图可以列出几道算式？一幅图普通可以列出两道加法算式和两道减法算式，这四道算式是有联络的。怎样算出它们的得数呢？可以用8的分与合算得数，也可以根据有联络的算式，从一道算式推算出其它三道算式的得数。
