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1、 现代文阅读复习现代文阅读复习 东台市南沈灶镇中学东台市南沈灶镇中学 李进东李进东 现代文阅读现代文阅读 -领会重要词句的含义和作用领会重要词句的含义和作用考点回放考点回放(现代文阅读现代文阅读)： 一、整体感知文章思想内容，理清文章基一、整体感知文章思想内容，理清文章基本思路，准确概括文章要点。本思路，准确概括文章要点。二、二、领会重要词、句在语言环境中的意义领会重要词、句在语言环境中的意义和作用和作用三、筛选文章重要信息，对文章内容和表三、筛选文章重要信息，对文章内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法达有自己的心得，能提出自己的看法考点解读：考点解读： 所谓所谓“重要词句重要词句”应该是
2、对文章的表情达应该是对文章的表情达意起到重要作用的，或体现作者观点的或意起到重要作用的，或体现作者观点的或文章主题思想，或反映深层含义的，或在文章主题思想，或反映深层含义的，或在结构上起到独特作用的或在具体语言环境结构上起到独特作用的或在具体语言环境有隐含义的词句。有隐含义的词句。考点解读：考点解读： “语言环境语言环境”一、指对文章的整体把握，树立整体一、指对文章的整体把握，树立整体阅读观念阅读观念二、指具体词句的上下文二、指具体词句的上下文考点基本题型：考点基本题型： 含义类：含义类：“加点的词语在文中指什么？加点的词语在文中指什么？” 或或“画线的这句画线的这句话有什么含义话有什么含义？
3、”作用类：作用类：“画线的这句话有什么作用（好处）？画线的这句话有什么作用（好处）？” 考题回顾：考题回顾： 08年年盐城语文中考试题盐城语文中考试题21如何理解文中画线句如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸不了你的脸”的含义？（的含义？（3分）分）09年年盐城语文中考试题盐城语文中考试题20、第、第5段末尾段末尾“生命本应该这样地繁花似锦呵生命本应该这样地繁花似锦呵”有有何含义？（何含义？（4分）分）2010年年盐城语文中考试题盐城语文中考试题19、第、第6段画线的句子表达了什么意思？语言上有什段画线的句子表达了什么意思？语言上有什么特点？么特点？（4分
4、）分）21、文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表、文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用？请分别概括。达上有什么作用？请分别概括。（4分）分）含义类例题解析1.你能听出“拨云见日”的双重含义吗？（一） a.原意是拨开乌云看见太阳，比喻冲破黑 暗，见到光明。 b.说明天气情况。 c.天气由阴转晴。（二） a.心情（人生）由坏转到好 b.以前台湾和大陆关系不好，这几年却渐渐升温。 c.中国和台湾的关系渐渐向好的方向发展含义类例题解析1.你能听出“拨云见日”的双重含义吗？（参考答案） 雨过天晴，云开日出 海峡两岸关系出现好转的希望 含义类例题解析第6段画线的句子表达了什么意思？语
5、言上有什么特点？（4分） 1.年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，不要规规矩矩走一辈子 2.表达了要不断去尝试新事物，对未知的事物进行探究，才会有不同寻常的收获。运用比喻形象生动地不断探索未知事物。 3.年轻的时候尽管幼稚，也应放飞理想，在生活中锤炼，增加自己的阅历。运用了比喻的修辞手法揭示了主题，揭示了青春的特点，十分简洁明了。含义类例题解析第6段画线的句子表达了什么意思？语言上有什么特点？（4分） （参考答案） 年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，勇敢地去远方闯荡，去放飞心灵。运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了年轻时敢拼搏，勇闯荡的青春特点。含义类解题思路 整体感知 定位阅读 联系语
6、境 抓住关键 深入挖掘 归纳概括（注意表述） 训练巩固选文中写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?(4分) “我”的父母恩恩爱爱、和和美美。 训练巩固1.这些道路经过乡野，但目的是连接那些巨大的城市，或者干脆就是城市插到乡村身上的吸管。 城市的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持，是农民及其赖以生存的土地哺育了城市文明。2.这些象形的文字在几千年前，就从这块土地上像庄稼一样生长出来。 古老的土地培育并滋养了中华文明和华夏文明。作用类例题解析文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用？请分别概括。（4分） 在结构上引起下文，揭示中心； 在内容上引起读者阅读兴趣，
7、引出写作目的 作用类例题解析21、文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用？请分别概括。（4分）在结构上在结构上点题，并引出下文中国留学生和点题，并引出下文中国留学生和“我我”去远方的故事；去远方的故事；在内容上在内容上告诉读者将要去远方独自旅行告诉读者将要去远方独自旅行 。作用类解题思路 在内容上是否点明主旨（中心）、刻画人物形象、表达思想感情、具有言外之意等 在结构上是否点题、总领全文、设置悬念、承上启下、总结全文、前后（首尾）呼应、设伏笔、作铺垫等训练巩固文章最后一段“让人心安的田野，庄稼茁壮生长的田野”联系第四段所写内容看，这句话“让人心安”一词在内容表达和结构上各有什么
8、作用？ 内容： 更加突出了作者在目睹充满生机与活力的大片田野时喜悦、欣慰等内心感受 结构： 前后呼应，使文章结构更加严谨含义类解题思路 整体感知 定位阅读 联系语境 抓住关键 深入挖掘 归纳概括（注意表述） 作用类解题思路 在内容上是否点明主旨、刻画人物形象、表达思想感情、具有言外之意等 在结构上是否点题、总领全文、设置悬念、承上启下、总结全文、前后（首尾）呼应、设伏笔、作铺垫等谢谢谢谢一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克一个人的价值，应当
9、看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克马克思思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文
