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1、安西中学安西中学 邓芳丽邓芳丽1 1.标题的含义是什么？标题的含义是什么？2.标题的作用是什么？标题的作用是什么？3.这这个个标标题题好好不不好好？为为什什么么？231.标题的标题的含义含义是什么？是什么？1 1、谈谈你对标题谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰成熟的稻谷会弯腰”的理解。的理解。 2 2、题目题目“风雨中的菊花风雨中的菊花”有何含义？有何含义？ .真题重现4真题重现真题重现2.标题的标题的作用作用是什么？是什么？ 本本文文着着力力描描写写母母亲亲的的白白发发，请请简简要要分分析析标标题题中中的的“白白发发”在文中有哪些作用。在文中有哪些作用。 2008南 京 田 野 上 的 白 发
2、说说文章以说说文章以“天窗天窗”为题的作用。为题的作用。 2010南京天窗5阅读全文，谈谈选文以阅读全文，谈谈选文以“江南江南 江南江南”为题有什么好处？为题有什么好处？ 2010福建漳州江南 江南 小说的标题好不好小说的标题好不好? ?为什么为什么? ? 2010内蒙包头钟点工的三千元晚宴真题重现真题重现3、标题的、标题的妙处妙处是什么是什么67一、一、标题标题的含义是什么的含义是什么 8 答题技巧：分析标题的含义一般可以从两个方面来入手：1、表层含义： 标题的字面含义、文中内容标题的字面含义、文中内容2、深层含义：引申义、比喻义、象征义引申义、比喻义、象征义9 大大目目标标化化解解成成小小
3、目目标标，一一个个个击破，取得最后成功。个击破，取得最后成功。走一步，再走一步走一步，再走一步表层含义：表层含义：深层含义深层含义 ：父亲鼓励我一步步走下悬崖父亲鼓励我一步步走下悬崖解析：解析：揣摩标题关键字揣摩标题关键字“走走”联系文章内容看主旨句分析，联系文章内容看主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒自己，不要想我提醒自己，不要想着远在下面的岩着远在下面的岩石，石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有因此文题具有更深层的含
4、义，暗含人生哲理。更深层的含义，暗含人生哲理。10表层含义：表层含义：深层含义：深层含义： 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了夹夹竹桃凋谢竹桃凋谢父亲去世，也预示我长大了父亲去世，也预示我长大了解析：解析：揣摩标题关键词揣摩标题关键词“花儿落了花儿落了” 文题一语双关文题一语双关 。“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。 结合文末主旨句揣摩标题深意，结合文末主旨句揣摩标题深意，“走走过院子，看那垂落院子，看那垂落的的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩
5、我已不再是小孩子。子。”因此文因此文题也暗含着另一也暗含着另一层含含义：我在爸爸去世之：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。大了，不再是小孩子了。 11答题思路：简单地说，在完成标题的含义的题目的时候，首先要理解题目的字面含义，进而在此基础上准确把握文章的主旨义，正确领会作者的思想情感，深入发掘题目的深层含义。这是做此类题目的一个重要思路。12理解标题的含义理解标题的含义一 联系表层含义表层含义二二 体会深层含义体会深层含义三三 联系全文内容联系全文内容四四 结合文章主旨结合文章主旨小结小结 13二二. .标题的作用是什么？标题的作用是什么？141 1、表
6、明写作对象表明写作对象2 2、体现主要内容体现主要内容3 3、贯穿全文线索贯穿全文线索4 4、揭示情感主旨揭示情感主旨5 5、引起读者兴趣引起读者兴趣 15标题作用标题作用1 1、表明写作对象表明写作对象 有有的的以以人人或或物物作作为为文文题题的的文文章章，其其题题目目里里指指出的人或物就是文章的写作对象。出的人或物就是文章的写作对象。 如藤野先生邓稼先如藤野先生邓稼先16标题作用标题作用2、体现主要内容体现主要内容很很多多文文题题是是对对文文章章所所叙叙之之事事的的概概括括，抓抓住住了了这这样样的文题也就抓住了文章的中心事件。的文题也就抓住了文章的中心事件。 如智取生辰纲最后一课如智取生辰
7、纲最后一课17标题作用标题作用3、贯穿全文线索贯穿全文线索标题本身就是行文线索的标题本身就是行文线索的 如背影如背影 “背背影影”是是贯贯穿穿全全文文始始终终的的线线索索：开开头头设设疑疑点点出出背背影影，望望父父买买橘橘刻刻画画背背影影，父父子子分分手手惜惜别别背背影影，结结尾尾思思念念再再现现背背影影，这这样样就就以以“背背影影”为线索把各部分内容组织起来。为线索把各部分内容组织起来。 18标题作用标题作用4、揭示情感主旨揭示情感主旨文文题题直直接接揭揭示示或或形形象象暗暗示示了了文文章章的的主主旨旨，有有的的文文题题含含蓄蓄地地传传达达着着作作者者的的思思想感情。想感情。 如如再再塑塑生
8、生命命的的深深层层含含义义是是在在莎莎莉莉文文老老师师的的教教育育下下，“我我”的的灵灵魂魂被被唤唤醒醒，再再次次拥拥有有“光光明明、希希望望、快快乐乐和和自自由由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。，这正是文章的主旨，文题点明主旨。19标题作用标题作用5、生生动动形形象象、新新颖颖含含蓄蓄、意意味味深深长长、耐人寻味、引起阅读兴趣。耐人寻味、引起阅读兴趣。 如大自然的语言如大自然的语言20三三、品味标题精妙之处品味标题精妙之处 21 解题思路解题思路1. 揣摩标题含义揣摩标题含义 先看标题的先看标题的本义本义再思考再思考深层含义深层含义2.分析标题作用分析标题作用 表表明明写写作作对对象象、
9、体体现现主主要要内内容容、贯贯穿穿全全文文线线索索、揭示情感主旨。揭示情感主旨。3.最后分析其效果最后分析其效果 生生动动形形象象、新新颖颖含含蓄蓄、意意味味深深长长、耐耐人人寻寻味味、引起阅读兴趣。引起阅读兴趣。22231、说说说说亲亲爱爱的的的的爸爸爸爸妈妈妈妈这这一一题题目目含含义和作用义和作用（内内容容）“亲亲爱爱的的爸爸爸爸妈妈妈妈”是是南南斯斯拉拉夫夫克克拉拉库库耶耶伐伐次次小小城城一一个个叫叫鲁鲁比比沙沙的的六六年年级级学学生生，在在法法西西斯斯即即将将把把他他处处死死前前几几分分钟钟写写给给他他父父母母的遗言中的一句话。的遗言中的一句话。（主主旨旨）这这是是对对生生命命的的渴渴
10、望望，对对生生活活的的向向往往，对对法法西西斯斯强强盗盗的的控控诉诉，对对和和平平的的呼呼唤唤。课课文文以以此此为为题题，让让人人感感受受到到屠屠杀杀的的野野蛮蛮残残酷酷，引引起读者深刻的思考。起读者深刻的思考。242、说说台阶这一题目含义和作用、说说台阶这一题目含义和作用它它是是本本文文中中的的线线索索，点点名名了了主主题题与与中中心心，象象征征着父亲的理想和努力。着父亲的理想和努力。253、阿长与山海经内容：概括文章的主要内容，突出阿长为我买山海经这件事；主旨：表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。264、老王表明写作对象275、羚羊木雕1.点明文章的写作对象，吸引读者阅读兴趣
11、，是本文中的线索286、大自然的语言、大自然的语言大大自自然然的的语语言言指指丰丰富富的的物物候候现现象象。标标题题采采用用拟拟人人和和比比喻喻的的修修辞辞手手法法，浅浅显显易易懂懂，形形象象生生动，吸引读者阅读兴趣。动，吸引读者阅读兴趣。哈勃哈勃,太空中的千里眼太空中的千里眼297、中国人失掉自信心了吗以问句为题，引起读者的思考，吸引读者的阅读兴趣。30贯穿全文线索贯穿全文线索设置悬念吸引读者设置悬念吸引读者表明写作对象表明写作对象概括主要内容概括主要内容揭示（点明透露）主旨表揭示（点明透露）主旨表明人物性格明人物性格表明作者情感表明作者情感写法修辞手法运用了比喻的修辞手法，生动形写法修辞手法运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了象的写出了运用了问句的形式，设置悬念，引起读者兴趣运用了问句的形式，设置悬念，引起读者兴趣一语双关，既指。又指。一语双关，既指。又指。小结3132
