《磁学实验与应用》复习

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1、磁学实验与应用磁学实验与应用 第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用考点考点50 磁学实验探究磁学实验探究 考点自助梳理与热身反馈 第第1818讲讲磁学实验与应用磁学实验与应用1 1探究一：奥斯特探究一：奥斯特实验 (1) (1)实验过程：如程：如图18181 1所示。所示。 (2) (2)实验结论：对比实验结论：对比甲、乙两图得出：通电甲、乙两图得出：通电导线周围存在导线周围存在_；对比甲、丙两图得出：磁对比甲、丙两图得出：磁场方向与场方向与_有关。有关。电流方向电流方向 磁场磁场 图图18181 1第第1818讲讲磁学实验与应用磁学实验与应用2 2探究二：探究二：电磁磁铁磁性磁性强

2、强弱与什么因素有关弱与什么因素有关(1)(1)实验设计：实验中通中通过观察察电磁磁铁_的的多少来多少来显示示电磁磁铁磁性的磁性的强强弱，弱，这种研究种研究问题的方法称的方法称为_。(2)(2)实验过程：如程：如图18182 2所示。所示。(3)(3)实验结论：影响电磁铁实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有磁性强弱的因素有_、_和有无铁芯；通过电和有无铁芯；通过电磁铁的电流越大，匝数越多，磁铁的电流越大，匝数越多，电磁铁的磁性电磁铁的磁性_。吸引小铁钉吸引小铁钉图图18182 2转换法转换法电流大小电流大小匝数多少匝数多少越强越强第第1818讲讲磁学实验与应用磁学实验与应用3 3探究三：磁探究三

3、：磁场对电流的作用流的作用(1)(1)实验装置：如装置：如图18183 3所示。所示。(2)(2)实验结论：通电导线在磁场中要受到实验结论：通电导线在磁场中要受到_的作用，的作用，力的方向跟力的方向跟_和和_都有关系，当电流都有关系，当电流方向或者磁场方向变得相反时，通电导线的受力方向也变得方向或者磁场方向变得相反时，通电导线的受力方向也变得_；电流方向与磁感线方向平行时，通电导线；电流方向与磁感线方向平行时，通电导线_(_(选填选填“受受”或或“不受不受”) )磁场力的作用。该实验中，磁场力的作用。该实验中，_能转化为能转化为_能。能。不受不受 相反相反 力力图图18183 3电流方向电流方

4、向磁场方向磁场方向 电电 机械机械 第第1818讲讲磁学实验与应用磁学实验与应用4 4探究四：探究四：电磁感磁感应现象象(1)(1)实验装置：如装置：如图18184 4所示。所示。(2)(2)实验结论：感应电流的方向与实验结论：感应电流的方向与_的方向和的方向和_的方向有关。的方向有关。(3)(3)实验说明：实验说明：英国物理学家英国物理学家_经过不懈的努力，发现了电磁感经过不懈的努力，发现了电磁感应现象。应现象。产生感应电流的条件：一是电路要产生感应电流的条件：一是电路要_，二是一部分导体做，二是一部分导体做_。在电磁感应现象中，在电磁感应现象中，_能转能转化为化为_能。能。 磁场磁场 法拉

5、第法拉第 导体切割磁感线运动导体切割磁感线运动 图图18184 4切割磁感线运动切割磁感线运动闭合闭合机械机械电电针对训练针对训练1在探究在探究“影响影响电磁磁铁磁性磁性强强弱的因素弱的因素”时，按如，按如图185所示所示电路路进行行实验，每次，每次实验总观察到察到电磁磁铁A吸引大吸引大头针的的数目均比数目均比B少。此少。此实验说明影响明影响电磁磁铁磁性磁性强强弱的因素是弱的因素是()A电流的大小流的大小B线圈的匝数圈的匝数C电流的方向流的方向 D电磁磁铁的极性的极性B 第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用图图18185 5第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用 解解析析 影

6、影响响电电磁磁铁铁磁磁性性强强弱弱的的因因素素有有：电电流流大大小小、匝匝数数多少、有无铁芯，由图知多少、有无铁芯，由图知A A和和B B中电流相等，均有铁芯，故选中电流相等，均有铁芯，故选B B。22012株洲株洲如如图186所示，所示，导线ab放在磁放在磁场中，接通中，接通电源后，源后，ab向右运向右运动，如要使其向左运，如要使其向左运动，下列方法可行的是，下列方法可行的是()A增大增大电路中的路中的电流流B换用磁性更用磁性更强强的磁的磁铁C将将电源正源正负极极对调D同同时对调磁磁铁两极和两极和电源正源正负极极C 第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用图图18186 6第第1818

7、讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用 解解析析 对对调调磁磁铁铁两两极极或或电电源源正正负负极极，都都能能改改变变导导线线在在磁磁场中的受力方向，但如果两者同时改变，导线受力方向不变。场中的受力方向，但如果两者同时改变，导线受力方向不变。32012武武汉下列装置中，利用下列装置中，利用电磁感磁感应原理工作的是原理工作的是()A电动机机B话筒筒 C电磁磁继电器器 D扬声器声器B 第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用图图18187 7第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用 解解析析 电电动动机机和和扬扬声声器器的的原原理理是是磁磁场场对对电电流流的的作作用用；动动圈式话筒的原理是电

8、磁感应；电磁继电器的原理是电磁铁。圈式话筒的原理是电磁感应；电磁继电器的原理是电磁铁。 4如如图188所示是奥斯特所示是奥斯特实验的示意的示意图。实验结论是：是：通通电导线周周围存在存在_，支持此，支持此结论的的现象是象是_。如果移走小磁。如果移走小磁针，该结论_(选填填“成立成立”或或“不成立不成立”)。磁场磁场第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用图图18188 8闭合开关，小磁针偏转闭合开关，小磁针偏转成立成立 考点考点51 电磁知识的具体应用电磁知识的具体应用 第第1818讲讲磁学实验与应用磁学实验与应用1 1电磁继电器电磁继电器(1)(1)作用：它是利用作用：它是利用_电路的

9、通断，来电路的通断，来间接地控制间接地控制_电路的装置。电路的装置。(2)(2)结构：如图结构：如图18189 9所示。所示。低电压、弱电流低电压、弱电流图图18189 9高电压、强电流高电压、强电流 第第1818讲讲磁学实验与应用磁学实验与应用(3)(3)原理：电磁铁通电时有原理：电磁铁通电时有_，向下，向下_衔铁，衔铁，工作电路工作电路_；电磁铁断电时；电磁铁断电时_磁性，弹簧将衔磁性，弹簧将衔铁拉起，切断工作电路。铁拉起，切断工作电路。(4)(4)实质：电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的实质：电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的_。磁性磁性 吸引吸引 接通接通 失去失去 开关开关

10、第第1818讲讲磁学实验与应用磁学实验与应用2 2直流电动机与交流发电机直流电动机与交流发电机电磁感应电磁感应 通电导体在磁场通电导体在磁场中受力转动中受力转动 项目目直流直流电动机机交流交流发电机机原理原理图原理原理_( (磁磁场对电流的作用流的作用) )_第第1818讲讲磁学实验与应用磁学实验与应用用电器用电器 机械能机械能 电能电能 构造构造转子、定子、有子、定子、有换向向器无器无铜滑滑环转子、定子、有子、定子、有铜滑滑环无无换向器向器能量能量转化化_转化化为_转化化为_在在电路路中作用中作用消耗消耗电能，能，实质为一一个个_提供提供电压，实质为一个一个_区分区分关关键因因电而而动，电路

11、中有路中有电源源因因动生生电，电路中路中无无电源源电能电能 电源电源 机械能机械能 第第1818讲讲磁学实验与应用磁学实验与应用3.3.扬声器与话筒扬声器与话筒 电电 声声 项目目话筒筒扬声器声器结构构图作用作用_信号信号转化化为_信号信号_信号信号信号信号转化化为_信号信号声声 电电 第第1818讲讲磁学实验与应用磁学实验与应用3.3.扬声器与话筒扬声器与话筒 原理原理 电磁感磁感应通通电导体在磁体在磁场中受力运中受力运动结合结合使用使用话筒将声信号筒将声信号转化化为电信号，即得到信号，即得到频率和大小率和大小与声音一致的信号与声音一致的信号电流，流，这个个电流流进入入扬声器的声器的线圈后将

12、受到永磁体的作用，作用力的大小和圈后将受到永磁体的作用，作用力的大小和频率与率与信号信号电流的流的规律一致，律一致，线圈将圈将发生振生振动并并带动纸盆盆一道振一道振动，从而，从而发出声音，整个出声音，整个过程程为：声：声电声声针对训练针对训练1在如在如图1810所示的自所示的自动控制控制电路中，当控制路中，当控制电路的路的开关开关S闭合合时，工作，工作电路的情况是路的情况是()A灯亮，灯亮，电铃响响B灯亮，灯亮，电铃不响不响C灯不亮，灯不亮，电铃不响不响 D灯不亮，灯不亮，电铃响响D 第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用图图18181010 解解析析 分分析析题题图图知知，开开关关S

13、 S闭闭合合时时，电电磁磁铁铁所所在在电电路路接接通通，电电磁磁铁铁产产生生磁磁性性，向向下下吸吸引引衔衔铁铁，电电铃铃所所在在电电路路接接通通，电电铃铃工工作，灯不工作，正确选项为作，灯不工作，正确选项为D D。第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用2对于如于如图1811所示的所示的实验装置，下列装置，下列说法正确的是法正确的是()A甲甲图所示的所示的动圈式圈式话筒筒是利用是利用电磁感磁感应现象工作的象工作的B发电机是利用乙机是利用乙图原理原理制成的制成的C磁磁悬浮列浮列车都是根据丙都是根据丙图原理工作的原理工作的D利用丁利用丁图可以探究可以探究电磁磁铁磁性磁性强强弱与弱与线圈匝数的

14、关系圈匝数的关系A 第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用图图18181111 解解析析 乙乙图图反反映映的的原原理理是是磁磁场场对对电电流流的的作作用用，根根据据这这个个原原理理制制成成的的是是电电动动机机；丙丙图图反反映映的的原原理理是是异异名名磁磁极极相相互互吸吸引引，但但有有的的磁磁悬悬浮浮列列车车是是根根据据“同同名名磁磁极极相相互互排排斥斥”的的原原理理工工作作的的；利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与电流的关系。利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与电流的关系。第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用32012临沂沂如如图1812所示是一种常用的所示是一种常用的动圈式圈式话筒

15、筒(麦克麦克风)及原理及原理图。当你。当你对着着话筒筒说话时，声，声带_发出出声音，声波使与膜片相声音，声波使与膜片相连的的线圈振圈振动，线圈在磁圈在磁场中的中的这种种振振动能能产生随着声音生随着声音变化而化而变化的化的电流，流，这是是_现象。象。振动振动 第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用图图18181212电磁感应电磁感应考点互动探究与技巧归纳典型分析例例题20122012无无锡 小明在仔小明在仔细观察了如察了如图18181313所示的所示的微型微型电扇扇结构之后，构之后，设想利用微型想利用微型电扇和扇和电流表制成流表制成简易易风速速计：当：当风吹吹动风扇叶片扇叶片时，电流表指

16、流表指针偏偏转，且，且风速越大，速越大，电流表示数也越大。如流表示数也越大。如图18181414所示所示实验中，能中，能说明明简易易风速速计工作原理的是工作原理的是( () )第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用A A 图图18181313第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用图图18181414解解析析当当风风吹吹动动风风扇扇叶叶片片时时，电电流流表表指指针针偏偏转转，说说明明电电路路中中产产生生了了感感应应电电流流，产产生生的的感感应应电电流流越越大大，电电流流表表的的示示数数越越大大，这是电磁感应现象。这是电磁感应现象。第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用第第1818讲讲 磁学实验与应用磁学实验与应用