《2第二篇论语十则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2第二篇论语十则（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索专题二专题二 课内文言文阅读课内文言文阅读第一部分第一部分 古诗文阅读古诗文阅读第二篇第二篇 论语论语十则十则p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索考情搜索考情搜索 近近5 5年年6565套试卷均未考查。套试卷均未考查。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索基础知识梳理基础知识梳理1. 子曰：子曰：“学学而时而时习习之之，不亦，不亦说说乎？有朋自远方
2、来，乎？有朋自远方来，不亦乐乎？不亦乐乎？人不人不知而知而不不愠愠，不亦君子乎，不亦君子乎？”（1）说：说：_ 知：知：_ 愠：愠：_（2）时：）时：_（3）而：而：_ _ 之：之：_“悦悦”的古字，愉快的古字，愉快了解了解生气，发怒生气，发怒名词作状语，按时名词作状语，按时并列连词，而且并列连词，而且转折连词，但是转折连词，但是代词，它，代指学习过的知识技能代词，它，代指学习过的知识技能p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索（4）反问句）反问句:不亦乐乎？不亦乐乎？ 提示：提示：“不亦不亦乎乎”“不也不也乎乎”反问句句式。
3、反问句句式。（5）译文（）译文（画线句画线句）：）：_ （即使）大家不了解（即使）大家不了解（自己），（也）并不生气，（这）不也（自己），（也）并不生气，（这）不也是（道德上）有修养的人吗？是（道德上）有修养的人吗？p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索2. 曾子曰：曾子曰：“吾日吾日三三省省吾身：为人吾身：为人谋谋而不忠乎而不忠乎？与朋友交而不？与朋友交而不信信乎？乎？传传不习乎？不习乎？”吾：吾：_日：日：_省：省：_谋：谋：_信：信：_传：传：_人称代词，我人称代词，我每天每天反省反省出主意，谋划出主意，谋划真诚，诚实
4、真诚，诚实老师传授的知识老师传授的知识p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索3. 子曰：子曰：“温温故而故而知知新新，可以可以为师矣为师矣。”（1）故：原意：旧的，活用意思：故：原意：旧的，活用意思：_ 新：原意：新的，活用意思：新：原意：新的，活用意思：_（2）而：）而：_（3）可以：古义：）可以：古义：_， 今义：表示认可。今义：表示认可。（4）译文（）译文（画线句画线句）：）：_旧的知识旧的知识新的知识新的知识连词，表顺承连词，表顺承可以凭借可以凭借 温习学过的知识，可以温习学过的知识，可以得到新的理解与体会得到新的理
5、解与体会,凭借这点就可以做老师了。凭借这点就可以做老师了。（5）省略句：可以为师矣。）省略句：可以为师矣。 提示：（此人）可以为师矣。提示：（此人）可以为师矣。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索4. 子曰：子曰：“学学而而不思则不思则罔罔，思，思而而不学则不学则殆殆。”（1）罔：罔：_ 殆：殆：_（2）而：）而：_（3）译文（）译文（画线句画线句）:_迷惑，意思是感到迷茫而无所适从迷惑，意思是感到迷茫而无所适从有害有害连词，表转折，却连词，表转折，却 （只是）读书却不思考就（只是）读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，（只
6、是）思考却不读书会感到迷茫而无所适从，（只是）思考却不读书,就会精神倦怠而无所得。就会精神倦怠而无所得。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索5. 子曰：子曰：“由！由！诲诲女知之乎！女知之乎！知之为知之，知之为知之，不知为不知，不知为不知，是是知也知也。”（1）诲：）诲：_（2）_通通_，意思：，意思：_通通_，意思：，意思：_（3）是：古义：）是：古义：_今义：判断动词。今义：判断动词。（4）译文（）译文（画线句画线句）：）：_教导教导 “女女”“汝汝”你你“知知” “智智”聪明，智慧聪明，智慧这样这样 知道就是知道，不
7、知知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真正的聪明智慧。道就是不知道，这就是真正的聪明智慧。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索（5）判断句：）判断句：是知也。是知也。 提示：提示：“也也”表判断语气。表判断语气。 译文：这就是真正的聪明智慧。译文：这就是真正的聪明智慧。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索6. 子曰：子曰：“见贤思见贤思齐齐焉，见不贤而焉，见不贤而内内自自省省也也。”（1）齐：齐：_ 内：内：_ 省：省：_（2）译文（）译文（画线句画
8、线句）：）：_看齐看齐内心，自己内心，自己反省反省 看到贤能的人就要看到贤能的人就要（努力向他）看齐，看到不贤能的人就（在（努力向他）看齐，看到不贤能的人就（在内心）自我反省。内心）自我反省。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索7. 三人三人行行，必有我师焉。，必有我师焉。（1）行：）行：_（2）译文：）译文：_走路走路 几个人在一起行走，其中一定几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的。有可以做我老师的。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索8. 择
9、择其善其善者而者而从从之，其不善者而改之，其不善者而改之之。（1）善：善：_ 从：从：_（2）其：其：_ 之：之：_（3）译文：）译文：_这里指优点，长处这里指优点，长处学习学习代词，他们的代词，他们的代词，代指缺点，不好的方面代词，代指缺点，不好的方面 选择他们的长处来学习，（看到）选择他们的长处来学习，（看到）不好的方面（反思自身）改正它。不好的方面（反思自身）改正它。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索（4）省略句：）省略句：择其善者而从之，其不善者择其善者而从之，其不善者而改之。而改之。 提示：省略动词提示：省略动
10、词“择择”。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索9. 士不可以不弘毅，任重而道远。士不可以不弘毅，任重而道远。译文：译文：_ 士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，士人不可以不胸怀宽广、意志坚定， 因为自己责任重大，道路遥远。因为自己责任重大，道路遥远。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索10. 子曰：子曰：“岁寒，然后知松柏岁寒，然后知松柏之之后后凋凋也也。”（1）凋：）凋：_（2）之：）之：_（3）译文（）译文（画线句画线句）：）：_凋谢凋谢用在主谓之间
11、，取消句子独立性用在主谓之间，取消句子独立性 天气寒冷了天气寒冷了,才知道才知道松柏是最后凋谢的。松柏是最后凋谢的。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索11. 子曰：子曰：“其其恕乎！恕乎！己所不己所不欲欲，勿，勿施施于人于人。”（1）欲：欲：_ 施：施：_（2）其：）其：_（3）译文（）译文（画线句画线句）：）：_ 自己不愿意的事情，自己不愿意的事情，不要施加给他人。不要施加给他人。想要的想要的施加施加大概、也许大概、也许p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情
12、搜索搜索二、文意理解二、文意理解1.论语在论述论语在论述“学学”与与“思思”的关系时，为何不的关系时，为何不先说先说“思而不学则殆思而不学则殆”，而是先说，而是先说“学而不思则罔学而不思则罔”？说说你的理解。（？说说你的理解。（12宁夏宁夏）“学学”是是“思思”的先决条件，先学后思符合认的先决条件，先学后思符合认知规律。知规律。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索2.做到孔子教导的做到孔子教导的“人不知而不愠人不知而不愠”，对我们，对我们处理好人际关系有何益处？（处理好人际关系有何益处？（13普洱普洱）在处理人际关系时做到
13、在处理人际关系时做到“人不知而不愠人不知而不愠”的益的益处有：处有：不怨天尤人，能严格要求自己，约束不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己的言行，使之合乎道德规范。和克制自己的言行，使之合乎道德规范。宽宽容对待别人，能让人际关系更和谐融洽。容对待别人，能让人际关系更和谐融洽。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索3.孔子所说的孔子所说的“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，对我们，对我们为人处世有什么启示？（为人处世有什么启示？（10吉林吉林）自己不愿意做的事情不能施加在别人身上（推自己不愿意做的事情不能施加在别人身
14、上（推己及人，以仁爱之心待人）。己及人，以仁爱之心待人）。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索4.中国古代曾有中国古代曾有“半部论语治天下半部论语治天下”的说法，的说法，今天我们阅读论语仍然获益匪浅。请结合今天我们阅读论语仍然获益匪浅。请结合文中有关学习态度方面的语句，谈谈你获得的文中有关学习态度方面的语句，谈谈你获得的启示。（启示。（13普洱普洱）示例：示例：“知之为知之，不知为不知，是知也知之为知之，不知为不知，是知也”是是孔子广为流传的一句名言，意在提醒人们用实事孔子广为流传的一句名言，意在提醒人们用实事求是的态度对
15、待知识问题，学习要不得半点虚伪求是的态度对待知识问题，学习要不得半点虚伪和骄傲。要养成踏实认真的学习态度，实事求是和骄傲。要养成踏实认真的学习态度，实事求是的求学作风。的求学作风。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索启示：（启示：（1）学会观察，在生活中发现乐趣。）学会观察，在生活中发现乐趣。（2）保持一颗好奇心，善于从平淡的生活中）保持一颗好奇心，善于从平淡的生活中寻找乐趣。（寻找乐趣。（3）展开联想、想象，让平凡的）展开联想、想象，让平凡的事物变得神奇、有趣。事物变得神奇、有趣。p末末页页p目录目录p首页首页http:
16、/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索三、中心概括三、中心概括 论语论语十则十则中所选的十则语录，有三个方中所选的十则语录，有三个方面的内容：面的内容： （1）关于学习的论述。或论述学习态度，或论）关于学习的论述。或论述学习态度，或论述学习方法。既指出要按时复习，充分利用旧知识，述学习方法。既指出要按时复习，充分利用旧知识，发挥创造性，对旧知识进行深入的发掘，又指出要处发挥创造性，对旧知识进行深入的发掘，又指出要处理好思考和学习的关系，将二者紧密地结合起来。理好思考和学习的关系，将二者紧密地结合起来。 （2）关于思想品德的修养。讲述立身处世的道理。）关于思想品德的修养。讲述立身处世的道理。 （3）关于孔子思想体系的核心：）关于孔子思想体系的核心：“仁仁”的观念。的观念。p末末页页p目录目录p首页首页http:/http:/u知识知识梳理梳理u试题试题精选精选u考情考情搜索搜索
