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1、岳阳楼记岳阳楼记 范仲淹范仲淹四大名楼总图中国四大名楼岳阳楼岳阳楼黄鹤楼黄鹤楼鹳雀鹊鹳雀鹊滕王阁滕王阁鹳鹳雀楼楼山山西西黄鹤楼黄鹤楼湖北湖北滕王阁滕王阁江江西西岳阳楼岳阳楼湖南湖南登鹳雀楼登鹳雀楼（唐）王之涣王之涣白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白（唐）李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。黄鹤楼黄鹤楼（唐）崔灏（唐）崔灏昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。黄鹤一
2、去不复返，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。学习目标：学习目标：1、掌握文中实词，了解“以”、“则”等虚词；2、疏通文义，理解重点词句。岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，唐玄宗开元四年是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。岳阳楼高三层，下临洞庭，常与
3、文士们登楼赋诗。岳阳楼高三层，下临洞庭，遥望君山，建筑雄伟，气势磅礴。许多文人学士都曾在遥望君山，建筑雄伟，气势磅礴。许多文人学士都曾在这里留下脍炙人口的诗文。自范仲淹这里留下脍炙人口的诗文。自范仲淹岳阳楼记岳阳楼记后，后，岳阳楼声名益著，与岳阳楼声名益著，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被齐名，被誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。 简介岳阳楼简介岳阳楼黄鹤楼黄鹤楼湖北武汉湖北武汉晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢黄鹤楼滕王阁滕王阁江西南昌江西南昌落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃滕王阁序先天下之忧而忧，后
4、天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记岳阳楼岳阳楼湖南岳阳湖南岳阳作者简介范仲淹（公元范仲淹（公元9891052年），年），字希文字希文。北宋北宋初期著名的初期著名的政治家，军事家，文学家政治家，军事家，文学家。从小。从小勤奋好学，而且怀有远大的抱负，以天下为己任。勤奋好学，而且怀有远大的抱负，以天下为己任。他为人忠直，极言敢谏因常常遭贬。于宋仁宗庆他为人忠直，极言敢谏因常常遭贬。于宋仁宗庆历三年向宋仁宗提出改革政治的十项主张，这就历三年向宋仁宗提出改革政治的十项主张，这就是后人所称的是后人所称的“庆历新政庆历新政”。新政遭到保守势力。新政遭到保守势力的联合进攻，范仲淹遭到排挤，贬官，出任邓州，的联合
5、进攻，范仲淹遭到排挤，贬官，出任邓州，杭州，青州等地，最后病死在赴颍州的途中，杭州，青州等地，最后病死在赴颍州的途中，谥谥号文正号文正，著有著有范文正公集范文正公集 。其他句：其他句：居居/ /庙堂庙堂/ /之高之高/ /则忧则忧/ /其民其民 先天下先天下/ /之忧之忧/ /而忧而忧读准读准-读音、句读读音、句读听读听读三字句：三字句：衔衔/ /远山，吞远山，吞/ /长江长江四字句：四字句：不以不以/物喜，不以物喜，不以/已悲已悲全文可分为三个部分全文可分为三个部分第一部分第一部分(1)写重修岳阳楼的背景写重修岳阳楼的背景及写作缘由及写作缘由.第二部分第二部分(2-4)写迁客骚人览物而写迁客
6、骚人览物而生的两种感情生的两种感情.第三部分第三部分(5)抒写宽广胸怀和政治抒写宽广胸怀和政治抱负抱负.学习目标：1、学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法；2、理解本文名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其在现代社会生活中多方面的意义。合作探究：1、本文是千古传诵的名篇，你觉得本文流传久远，引起读者共鸣的原因是什么？（结合文章的语言，从写景、抒情、议论等方面入手，在书上作批注，然后组内交流）合作探究：2、文中的“其喜洋洋者矣”是一种“乐”，“后天下之乐而乐”又是一种“乐”，说说两种乐有什么不同。全文表达了作者怎样的思想感情？ 本文通过描写岳阳楼、洞庭湖的美景，表达了
7、作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。拓展延伸： 如何理解如何理解“先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”？它在现代社会中还有什么借鉴和？它在现代社会中还有什么借鉴和教育意义？教育意义？小结小结文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的说到岳阳楼的“大观大观”，再写，再写“迁客骚人迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心古仁人之心”作对比，自然引出议论，说作对比，自然引出议论，说明作者意图。文章
8、把明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、议叙事、写景、抒情、议论论自然结合起来，句式上自然结合起来，句式上骈散骈散交错，节奏不交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的感受。感受。第一段需要补充的词语意思乃：增：其：于是之：它，指岳阳楼予：作文：写（一篇）文章我指重修岳阳楼这件事扩大 庆历四年的春天庆历四年的春天,滕子京降职到滕子京降职到岳州做知州。到了第二年岳州做知州。到了第二年,政事顺利政事顺利,百姓和乐百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，把唐代和当今贤
9、大它旧有的规模，把唐代和当今贤士名人的诗赋刻在上面，嘱托我写士名人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。一篇文章来记述这件事。第一段译文： 归纳：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”。这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？（文中的话回答）从背景中你读出“滕子京”是怎样的一个人？第二段需要补充的词语意思夫（f）：胜：衔：际涯：气象：大观： 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。它包含着远方的山脉，吞吐着长江的水流，它包含着远方的山脉，
10、吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽阔无边；早晚阴浩浩荡荡，宽阔无边；早晚阴晴变化晴变化，景，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象，前人的记述很详尽了。既然这丽的景象，前人的记述很详尽了。既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水湘水，降职远调的人和诗人，大多在这水湘水，降职远调的人和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，怎里聚会，看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？能不有所不同呢？第二段译文：提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？讨论并归纳：（1）气势非凡：衔
11、远山，吞长江。）气势非凡：衔远山，吞长江。（3）湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。）湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。（2）宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。）宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。 “衔远山衔远山”“吞长江吞长江”这两句这两句话中哪两个字用得好？说出好在话中哪两个字用得好？说出好在哪里。哪里。 洞庭湖是无生命之物，用洞庭湖是无生命之物，用“衔衔”“吞吞”则使人产生有生命之感，则使人产生有生命之感，把把“远远山山”“长江长江”跟洞庭湖的关系写得活灵跟洞庭湖的关系写得活灵活现，活现，成了一幅成了一幅气势磅礴的动人画面气势磅礴的动人画面.运用运用对偶偶，写出了写出了洞庭湖独特、重洞庭湖独特、重要的地理
12、位置要的地理位置。“通通”“”“极极”二字二字写出写出了洞庭湖博大的景了洞庭湖博大的景观和恢弘的气和恢弘的气势。 如何理解如何理解“北通巫峡，南极潇北通巫峡，南极潇湘湘”这句话？这句话？第三段需要补充的词语意思排：推，这里是冲的意思耀：这里指光辉，名词潜：潜藏，隐没去国：离开国都。国，国都、京城国，国都、京城萧然：萧条冷落的样子 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星隐藏了光辉，山岳也隐没天空；太阳和星星隐藏了光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，了形迹；商人和
13、旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断，傍晚时分天色昏暗，（只听到）船桨折断，傍晚时分天色昏暗，（只听到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。（这时人们）登老虎的吼叫和猿猴的悲啼。（这时人们）登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽的的心情，（再）家乡，担心谗言，惧怕讥讽的的心情，（再）抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。万千而十分悲伤了。第三段译文：v写阴晦悲凉的气氛语句是写阴晦悲凉的气氛语句是（）v“迁客骚人迁客骚人”此时登楼的感情是怎样的此时登楼的感情是怎样的?v写阴晦悲凉的气氛写阴晦悲
14、凉的气氛其作用是什么？其作用是什么？v虚写虚写阴晦悲凉的气氛，为阴晦悲凉的气氛，为“悲悲”做铺垫。做铺垫。 问题：找出本段两组对仗最为工整的对问题：找出本段两组对仗最为工整的对偶句，加以品味。偶句，加以品味。“阴风怒号，浊浪排空阴风怒号，浊浪排空”“日星隐耀，山岳潜形日星隐耀，山岳潜形”两句极写天气的昏暗阴沉。两句极写天气的昏暗阴沉。“隐”“”“潜潜”二字运用二字运用拟人手法，人手法，化静化静为动，为画面增添了画面增添了动感感.“阴阴”“”“怒怒”“”“浊”三字三字渲染了悲渲染了悲怆的哀景的哀景，极富感染力。，极富感染力。“怒号怒号”运用了运用了拟人，人，似乎在似乎在为迁客迁客骚人的不幸境遇而
15、人的不幸境遇而呐喊喊.春和景明，波澜不惊，上下天光皓月千里，浮光跃金，静影沉璧皓月千里，浮光跃金，静影沉璧第四段需要补充的词语意思游泳：游来游去而或：有时何极：哪里有穷尽，无穷无尽。极，尽 又如春风和煦、阳光明媚的时候，湖面又如春风和煦、阳光明媚的时候，湖面波平浪静，上下天色湖光相接，一片碧绿，波平浪静，上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无边；沙滩上的白欧时而飞翔，时而停广阔无边；沙滩上的白欧时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的小草，小歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千
16、面上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的光闪着金里，有时湖面上微波荡漾，浮动的光闪着金色，有时湖面上波澜不起，静静的月影像沉色，有时湖面上波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样在水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣真是无穷无尽！（这时）登上这座楼，的乐趣真是无穷无尽！（这时）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，荣耀和屈辱就会感到胸怀开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端着酒杯痛饮，那一并忘了，在清风吹拂中端着酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。心情真是快乐高兴极了。第四段译文：找出本段对偶最工整的两句，并品味其妙处“沙鸥翔
17、集，锦鳞游泳”“浮光跃金，静影沉璧” “浮光跃金浮光跃金”把湖面上把湖面上“浮动的月光浮动的月光”比喻成比喻成“跃动着的碎金跃动着的碎金”，展现了景物，展现了景物的动态美。的动态美。 “静影沉璧静影沉璧”的语法结构、修辞方法跟的语法结构、修辞方法跟上句相同，写的是景物的静态美：静静的上句相同，写的是景物的静态美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静，月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静，相映成趣相映成趣明确： 作者用哪些话概括说明了作者用哪些话概括说明了“迁迁客骚人客骚人”的的“悲悲”和和“喜喜”？ 悲：悲：忧谗畏讥，满目萧然，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；感极而悲；喜：喜：心旷神怡，宠
18、辱偕忘，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。把酒临风，其喜洋洋者矣。第五段需要补充的词语意思嗟夫：感叹声。夫，表感叹语气心：这里指思想感情然则：然，这样，指上文“进亦忧，退亦忧”。则，连词，就，那么 唉！我曾经探究过古代品德高尚的人们唉！我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？（是因为他们）不因外物这是什么缘故呢？（是因为他们）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲；在朝（好坏）和自己（得失）而或喜或悲；在朝廷做官就为百姓忧虑，（不在朝廷做官）处廷做官就为百姓忧虑，（不在朝廷做官）处在僻远的江湖间就
19、替君主忧虑。这样，他们在僻远的江湖间就替君主忧虑。这样，他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说：定要说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐下人快乐之后才快乐”吧？啊！如果没有这吧？啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？种人，我同谁一道呢？第五段译文：找出本段的对偶句，分析其含义。找出本段的对偶句，分析其含义。 借借古仁人古仁人表明了自己的表明了自己的博大博大胸襟胸襟：不因外物的好坏和自己：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这同时的
20、得失而或喜或悲。这同时也也是对朋友滕子京的慰勉是对朋友滕子京的慰勉“先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐后天下之乐而乐” 这两句话是全文的这两句话是全文的画龙画龙点睛之笔点睛之笔，概括了范仲淹一，概括了范仲淹一生所追求的生所追求的为人准则为人准则，是他，是他忧国忧民忧国忧民思想的集中展示。思想的集中展示。当然也包含了对当然也包含了对自己的鞭策自己的鞭策和和对友人的勉励对友人的勉励之意味。之意味。“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲” 提问：提问：“微斯人微斯人”的的“斯人斯人”指什么人指什么人?归纳：指古仁人，也暗指滕归纳：指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规子京，表示对
21、滕子京的慰勉和规箴之意。箴之意。 本本文文通通过过描描写写岳岳阳阳楼楼、洞洞庭庭湖湖的的美美景景，表表达达了了作作者者“不不以以物物喜喜，不不以以己己悲悲”的的旷旷达达胸胸襟襟和和“先先天天之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐”的的政政治治抱抱负负，也也表表达达了了对对滕滕子子京的慰勉和规劝之意。京的慰勉和规劝之意。中心思想：中心思想：小结小结文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的说到岳阳楼的“大观大观”，再写，再写“迁客骚人迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心古仁人之心”作对
22、比，自然引出议论，说作对比，自然引出议论，说明作者意图。文章把明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、议叙事、写景、抒情、议论论自然结合起来，句式上自然结合起来，句式上骈散骈散交错，节奏不交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的感受。感受。 积累积累 成成 语语政通人和政通人和 浩浩汤汤浩浩汤汤一碧万顷一碧万顷 心旷神怡心旷神怡气象万千气象万千 百废具兴百废具兴1、作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？同在哪里？ 迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变
23、化；古仁人则外物的触化而发生变化；古仁人则“不以不以物喜，不以己悲物喜，不以己悲”。2、根据根据课文内容填空：文内容填空：（1）、）、 滕子京的政绩：滕子京的政绩：（2）、总写岳阳楼大观的句子：）、总写岳阳楼大观的句子：（3）“迁客迁客骚人人”登岳阳楼的登岳阳楼的“览物之情物之情”是是悲和喜，悲悲和喜，悲则: , 喜喜则： 。“政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴”“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千晖夕阴，气象万千”“去国怀乡去国怀乡,忧谗畏讥忧谗畏讥”“心旷神怡心旷神怡,宠辱偕忘宠辱偕忘”则极或和连词，那么连词，那么连词，那么连词，
24、那么判断词，是判断词，是判断词，是判断词，是尽，直通尽，直通尽，直通尽，直通穷尽穷尽穷尽穷尽有时有时有时有时此则岳阳楼之大观也然则北通巫峡南极潇湘此乐何极而或长烟一空或异二者之为政通人和春和景明或许，也许或许，也许或许，也许或许，也许和乐和乐和乐和乐和煦和煦和煦和煦一词多义：一词多义：通假字通假字：百废百废具具兴兴同同“俱俱”，全，都，全，都属属予作文予作文同同“嘱嘱”，嘱托，嘱托前人之述备矣古义今义详尽准备予 尝 求古义今义曾经品尝去国怀乡去国怀乡沙鸥翔集微 斯 人古义今义今义古义古义今义今义古义离开前往国都国家泛指聚集没有微小鸟停在树上增其旧制古义今义古义今义属予作文制度写文章文章规模古今
25、异义词 “去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了概括说明了“迁迁客骚人客骚人”的的“悲悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了概括说明了“迁客骚人迁客骚人”的的“喜喜”。这样写是。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心古仁人之心”作作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。全文的主旨。 提问：作者用哪些话概括说明了提问：作者用哪些话概括说明了“迁客迁客骚人骚人”的的“悲悲”和和“喜喜”？这样写的目的是？这样写的目的是什么？什么？ 翻译：翻译： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而
26、忧，后天下之乐而乐”批注：批注：表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。天仍有着借鉴和教育的意义。在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐解释下面句子中加点的词语。v（1）春和）春和景景明：明：v（2）沙鸥翔）沙鸥翔集集：v（3）浩浩）浩浩汤汤汤汤：v（4）长烟）长烟一一空：空：v（5）静影沉）静影沉璧：璧：v（6）不）不以以物喜：物喜：v（7）薄薄暮冥冥暮冥冥：v（8）去去国怀乡：国怀乡：v（9）排排空：空：v（10）满目）满目萧然萧然
27、：v（11）大观大观也：也：v（12）居）居庙堂庙堂：v（13）处）处江湖江湖：v（14）是进是进亦忧，亦忧，退退亦忧：亦忧：v（15）述）述备备矣矣v（16）古仁人古仁人之心之心v（17）感）感极极v（18）微微斯人斯人3.填空填空（1）面对人生中的欢乐和失败，我们应有）面对人生中的欢乐和失败，我们应有“，”的心态。的心态。（2）岳阳楼记岳阳楼记中表现作者远大抱负的名句是：中表现作者远大抱负的名句是：“，”。（3）岳阳楼记岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：“，”。（4）文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：）文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“，”。（5）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：“，”，从时间角度写岳阳楼雄伟景象，从时间角度写岳阳楼雄伟景象的句子是：的句子是：“，”。（6）文中表现古仁人旷达胸襟的句子是：）文中表现古仁人旷达胸襟的句子是：“，”。
