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1、爬天都峰天都峰在黄山东南部，西对莲花峰，天都峰在黄山东南部，西对莲花峰，东联钵盂峰，东联钵盂峰，海拔海拔1,810米，为三大主峰（莲花、天米，为三大主峰（莲花、天都、光明顶）中最险峻者，古称群仙所都，意为天上都、光明顶）中最险峻者，古称群仙所都，意为天上都会。峰顶平如掌，有都会。峰顶平如掌，有“登峰造极登峰造极”石刻，中有天然石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名“仙人仙人把洞门把洞门”。以往顶极难登，后人凿石开路，装置石柱、以往顶极难登，后人凿石开路，装置石柱、铁链扶栏，今游人可安全登顶。峰头远眺，云山相接，铁链扶栏，今游人可安全登顶。
2、峰头远眺，云山相接，俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞到：俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞到：“任他五岳归来任他五岳归来客，一见天都也叫奇客，一见天都也叫奇”。我知道的天都峰我知道的天都峰笔陡笔陡 铁链铁链 峰顶峰顶 石级石级发颤发颤 奋力奋力 攀着攀着 鲫鱼鲫鱼纪念纪念 鼓舞鼓舞 居然居然 汲取力量汲取力量 似乎似乎 咱们咱们 爬山爬山 白发苍苍白发苍苍辫子辫子 勇气勇气 仰起脸仰起脸 笑呵呵笑呵呵schnjj攀攀汲汲辫辫勇勇仰仰“汲汲”的正确笔顺：的正确笔顺：辫瓣辩辨勇甬仰迎柳通读课文，思考下列问题：通读课文，思考下列问题：1.课文主要写了什么事？用一两句话概括一下。2.课文是按照什么顺序写这件事情
3、的？（叙述顺序）3.作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”字。 暑假里，爸爸带我去黄山，爬山都暑假里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。峰。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！颤！ 笔陡笔陡在云彩上面在云彩上面从天上挂下来从天上挂下来发发颤颤忽然听到背后有人叫我：忽然听到背后有人叫我：“小妹妹，你也小妹妹，你也来爬天都峰？来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老
4、爷爷，我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头：老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！对，咱们一起爬吧！”他们所说的话中都有一个他们所说的话中都有一个“也也”字，这个字，这个“也也”是什么意思？他们是互相怀疑吗？是什么意思？他们是互相怀疑吗？表现了他们什么精神？表现了他们什么精神？互相羡慕、敬佩，表现出这一互相羡慕、敬佩，表现出这一老一小都有不怕困难、勇于攀老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。登的精神。我我奋力奋力向峰顶爬去，一会儿
5、攀着向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样小猴子一个样我向峰顶爬去，一会儿攀着铁链我向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样子一个样我奋力向峰顶爬去，一会儿我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用攀着铁链上，一会儿手脚并用向向上爬，像小猴子一个样上爬，像小猴子一个样 爬呀爬爬呀爬, ,我和老爷爷我和老爷爷, ,还有爸爸还有爸爸, ,终于都爬上了天都峰顶。终于都爬上了天都峰顶。这既突出了爬天都峰的_，又表现了他们_的勇气。艰难不怕困难为什么要用“终于”这个词？从“终于”
6、二字体会_。爬得辛苦和上山后的喜悦在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫
7、子，张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”勇气勇气勇气勇气一个人只要有决心，有勇气，任一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。何困难都可以克服。再读读老爷爷和小姑娘的对话，想再读读老爷爷和小姑娘的对话，想想他们为什么要互相道谢呢？想他们为什么要互相道谢呢？ “谢谢你啦，小朋
8、友，要不是谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气你的勇气鼓舞鼓舞我，我还下不了决心我，我还下不了决心哩！现在哩！现在居然居然爬上来了！爬上来了！” “不不，老老爷爷爷爷，我我是是看看您您也也要要爬爬天天都都峰峰，才才有有勇勇气气向向上上爬爬的的！我我应该谢谢您！应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：爸爸听了，笑着说：“你你们这一老一小真有意思，都会们这一老一小真有意思，都会从别人身上从别人身上汲取汲取力量！力量！”我知道我知道“汲取汲取”的意思是的意思是我还知道我还知道“我我”和老爷爷是这样互相和老爷爷是这样互相汲取力量的汲取力量的 你你们们这这一一老老一一小小真真有有意意思思，都都会会从从别别人人身身上上汲汲取取力力量量！ “汲取汲取”是什么意是什么意思？思？“我和老爷爷是我和老爷爷是怎样互相汲取力量的怎样互相汲取力量的？汲取力量：汲取力量：爬天都峰的力气。爬天都峰的力气。奋发向上的勇气。奋发向上的勇气。 你从你从“爸爸爸爸”的话的话中懂得了什么道里？中懂得了什么道里？在人与人相处中，要互相学在人与人相处中，要互相学习，互相鼓励，共同进步，习，互相鼓励，共同进步，不管多大的困难也能克服。不管多大的困难也能克服。期待你下节课期待你下节课更出色的表现！更出色的表现！
