《如何培养孩子良好的学习习惯》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何培养孩子良好的学习习惯（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孩子在家孩子在家不爱不爱学习学习怎么办怎么办？如何培养孩子良好的学习习惯？如何培养孩子良好的学习习惯？ 我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养”。有的家长只要成绩不要习惯这是不对的，每一个做教师的对此都深有体会。小学阶段，如果孩子没有良好的学习习惯，凭着自己的聪明仍然可以较好的成绩，因为课程较少，内容较为浅显。 我随着年级的不断增加，你的孩子成绩下降了为什么呢，不是智力，就是学习习惯。尤其是到了初中，相同的入学成绩，却在中学的差异很大。还是学习习惯，因为课程多了，凭聪明是不能应付的。所以，明知的家长应该知道，良好的习惯将成为孩子成功的必要条件。将是他一生的财富。因此，要想让你的孩子
2、更优秀，首先从孩子的学习习惯入手。我总结出好的学习习惯主要有三点：一.有良好的阅读习惯，即我们常说的爱看书。二.有专注写作业的习惯，不容易受外界环境的干扰。三三. .有上课认真听讲的习惯，不爱做小动作或说话。学习环境和辅助1家长要做老师坚强的后盾2一、家庭教育、学校教育的影响力一、一、给孩子起表率作用给孩子起表率作用“榜样的力量是无穷的榜样的力量是无穷的”。“父母是孩子的第一个老父母是孩子的第一个老师。师。”就是说就是说,父母的一举一动、一言一行都在无形中影响父母的一举一动、一言一行都在无形中影响着孩子。凡是要孩子们做的着孩子。凡是要孩子们做的,父母首先做到。父母首先做到。1. .每个人选择自
3、己喜欢的内容，严格按这个执行，看完自每个人选择自己喜欢的内容，严格按这个执行，看完自己喜欢的就不要再看，从家长做起。己喜欢的就不要再看，从家长做起。 2. .规定看电视的时间规定看电视的时间3. .鼓励孩子去做一些更有趣的事情，转移他的注意力。鼓励孩子去做一些更有趣的事情，转移他的注意力。 4. .如果孩子大一些了，就可以跟孩子讲道理，强化责任意如果孩子大一些了，就可以跟孩子讲道理，强化责任意识，你的身份是学生，不能跟家长比，你的职责就是学习。识，你的身份是学生，不能跟家长比，你的职责就是学习。 5. .业余时间领着孩子去书店看看，让他们选择自己喜欢的业余时间领着孩子去书店看看，让他们选择自己
4、喜欢的图书，不要限制孩子，要知道，开卷有意。图书，不要限制孩子，要知道，开卷有意。二、家长要因势利导,循循善诱 孩子们健康成长孩子们健康成长,需要引导需要引导,需要教育需要教育,需要动辄一顿需要动辄一顿痛打或痛骂是解决不了问题的。尤其当你的孩子在学习痛打或痛骂是解决不了问题的。尤其当你的孩子在学习上不努力上不努力,没有一个良好习惯时没有一个良好习惯时,更需要抓住时机更需要抓住时机,进行诱进行诱导。导。 对孩子的学习状况对孩子的学习状况(包括思想品行包括思想品行)要及时了解要及时了解,多作多作分析。就学习习惯而论分析。就学习习惯而论, 孩子的哪些习惯是好的孩子的哪些习惯是好的,哪些是哪些是不好的
5、不好的,学习上哪些强一些学习上哪些强一些,哪些弱一点哪些弱一点,要做到心中有数要做到心中有数,这样才能有的放矢地引导这样才能有的放矢地引导,才能产生好的效果。才能产生好的效果。二、家长要因势利导,循循善诱 孩子们健康成长孩子们健康成长,需要引导需要引导,需要教育需要教育,需要动辄一顿需要动辄一顿痛打或痛骂是解决不了问题的。尤其当你的孩子在学习痛打或痛骂是解决不了问题的。尤其当你的孩子在学习上不努力上不努力,没有一个良好习惯时没有一个良好习惯时,更需要抓住时机更需要抓住时机,进行诱进行诱导。导。 对孩子的学习状况对孩子的学习状况(包括思想品行包括思想品行)要及时了解要及时了解,多作多作分析。就学
6、习习惯而论分析。就学习习惯而论, 孩子的哪些习惯是好的孩子的哪些习惯是好的,哪些是哪些是不好的不好的,学习上哪些强一些学习上哪些强一些,哪些弱一点哪些弱一点,要做到心中有数要做到心中有数,这样才能有的放矢地引导这样才能有的放矢地引导,才能产生好的效果。才能产生好的效果。三、多表扬,多肯定。 一般说来一般说来, ,孩子们都喜欢听表扬话孩子们都喜欢听表扬话, ,即俗话所即俗话所说的爱说的爱“戴高帽子戴高帽子”。有的孩子你越批评。有的孩子你越批评, ,越骂越骂, ,越不行越不行, ,其实每个孩子都特在意自己在老师、家其实每个孩子都特在意自己在老师、家长心目的地位和形象。你总是批评他，就会让他长心目的
7、地位和形象。你总是批评他，就会让他觉得反正我这么差了觉得反正我这么差了, ,弄不好了弄不好了, ,抱横竖横的心态抱横竖横的心态, ,倒不如抓住孩子点滴长处倒不如抓住孩子点滴长处, ,及时加以表扬及时加以表扬, ,多给他多给他“戴高帽子戴高帽子”, ,或许会收到意想不到的效果。或许会收到意想不到的效果。四、从小处着手,从点点滴滴抓起 孩子的习惯和性格孩子的习惯和性格, ,是积年累月而逐渐形成的是积年累月而逐渐形成的, ,良好的学习习惯培养更是如此。良好的学习习惯培养更是如此。做家长的在做家长的在平时从点点滴滴抓起平时从点点滴滴抓起, ,对孩子多一点启发对孩子多一点启发, ,多一点鼓励多一点鼓励,
8、 ,多一点帮助多一点帮助, ,日积月累孩子的日积月累孩子的良好学习习惯一定会养成。一旦孩子具有良好学习习惯一定会养成。一旦孩子具有良好的学习习惯良好的学习习惯, ,他的学习就会如虎添翼他的学习就会如虎添翼, ,他会在知识海洋中尽情地邀游他会在知识海洋中尽情地邀游, ,再不用你烦再不用你烦恼、发愁。恼、发愁。 五、坚持不懈 习惯是在不断重复中逐渐养成的一种比较稳习惯是在不断重复中逐渐养成的一种比较稳定的行为倾向。因此，培养孩子良好习惯绝不是定的行为倾向。因此，培养孩子良好习惯绝不是一朝一夕的事。作为家长不能想起来就要求一下，一朝一夕的事。作为家长不能想起来就要求一下，想不起来又听之任之，要始终如
9、一，持之以恒，想不起来又听之任之，要始终如一，持之以恒，日复一日地进行训练，使孩子养成良好习惯。日复一日地进行训练，使孩子养成良好习惯。六、严格要求 当前，对家长说来最难做到的是严格要求，当前，对家长说来最难做到的是严格要求，是将爱与严结合起来。这主要是由于家长在对自是将爱与严结合起来。这主要是由于家长在对自己子女的教育上，最容易情感失控。不少家长也己子女的教育上，最容易情感失控。不少家长也知道应该如何要求孩子，但做起来又往往以感情知道应该如何要求孩子，但做起来又往往以感情代替理智，这在家庭教育上是常见的情况。代替理智，这在家庭教育上是常见的情况。七、教者要求一致 培养幼儿良好习惯特别需要施教
10、者在教育上培养幼儿良好习惯特别需要施教者在教育上要求一致。首先是家庭内部（父母、祖辈及家中要求一致。首先是家庭内部（父母、祖辈及家中的其他人）对孩子的要求要一致，如培养孩子不的其他人）对孩子的要求要一致，如培养孩子不随便吃零食的习惯，如果父母严格要求而爷爷奶随便吃零食的习惯，如果父母严格要求而爷爷奶奶放纵，那是不可能培养起好习惯的。其次是家奶放纵，那是不可能培养起好习惯的。其次是家庭与学校教育要一致庭与学校教育要一致，如果家庭与学校彼此如果家庭与学校彼此密切配合，就能取得较好的效果。密切配合，就能取得较好的效果。 八、守时惜时的习惯 要让孩子从小养成时间观念，知道时间就是金钱，要让孩子从小养成
11、时间观念，知道时间就是金钱，时间就是效率。早上定时睡觉，晚上定时睡觉，不能因时间就是效率。早上定时睡觉，晚上定时睡觉，不能因为看电视或是玩游戏而影响睡眠，要让他们知道睡眠对为看电视或是玩游戏而影响睡眠，要让他们知道睡眠对于成长的重要性，保证上课不能迟到，也不能让孩子去于成长的重要性，保证上课不能迟到，也不能让孩子去学校太早。迟到容易让孩子养成拖拉，不求上进的思想，学校太早。迟到容易让孩子养成拖拉，不求上进的思想，放学后及时回家，不要在路上耽搁。回家后，马上完成放学后及时回家，不要在路上耽搁。回家后，马上完成老师不止的的作业，当天事当天毕。按计划学习的习惯。老师不止的的作业，当天事当天毕。按计划
12、学习的习惯。一定要指导孩子什么时间写作业，一定要留出玩的时间。一定要指导孩子什么时间写作业，一定要留出玩的时间。计划要让孩子自己定。计划要让孩子自己定。九、良好的自理习惯 所谓所谓“自理习惯自理习惯”，也就是自己管理自己的习惯。，也就是自己管理自己的习惯。1.1.应引导孩子形成自理的意识。应引导孩子形成自理的意识。2.2.帮助孩子掌握家庭学习的几个环节。帮助孩子掌握家庭学习的几个环节。十、养成良好的计算习惯 首先，要求孩子写作业时，桌面一定要收拾干净，除相首先，要求孩子写作业时，桌面一定要收拾干净，除相关的书、本子、笔之外，期于的东西一律不放在桌面上，创关的书、本子、笔之外，期于的东西一律不放
13、在桌面上，创造一个良好的书写环境。造一个良好的书写环境。 其次，对孩子的书写要求一定要严格，要求字的大小统其次，对孩子的书写要求一定要严格，要求字的大小统一，排列整齐，可采取一些奖励或惩罚的措施进行强化。一，排列整齐，可采取一些奖励或惩罚的措施进行强化。 第三、写作业时，要把握好时间限制，让孩子有时间观第三、写作业时，要把握好时间限制，让孩子有时间观念，有紧迫感，同时也提高专注程度。念，有紧迫感，同时也提高专注程度。 第四、在中段要培养孩子打草稿的习惯。让草稿成为自第四、在中段要培养孩子打草稿的习惯。让草稿成为自己的好帮手，而不是一种负担。我曾让自己的孩子从草稿纸己的好帮手，而不是一种负担。我
14、曾让自己的孩子从草稿纸作起。作起。 第五、要养成作标记的习惯。如进位加，退位减这样，第五、要养成作标记的习惯。如进位加，退位减这样，到了学习较为复杂的计算时，才不容易犯错。到了学习较为复杂的计算时，才不容易犯错。 每个孩子的个体差异不同，家庭的教育方法也就会不同。就像种花草树木一样，只有认识花草树木的特点，区别不同情况予以施肥、浇水和培养，才会鲜花茂盛，树木成荫。 这些是我在教育孩子方面的一点体会，一定有不足之处，敬请老师和家长的批评指正。最后希望所有的孩子都能在老师的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼！此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢你的支持，我们会努力做得更好！感谢你的支持，我们会努力做得更好！
