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1、写议论文学会分析说理写议论文学会分析说理写写观点句观点句、阐释句阐释句、分析句分析句与与总结句总结句广州市第广州市第6565中学高三语文备课组中学高三语文备课组学习目标学习目标n了解议论性语段的构成。了解议论性语段的构成。n学会写观点句、阐释句、分析句学会写观点句、阐释句、分析句与总结句。与总结句。学习过程学习过程n明确目标：明确目标：说理充分，消灭低分。说理充分，消灭低分。n发现问题：发现问题：低分作文的一个典型特征低分作文的一个典型特征事例堆砌，缺少议论。事例堆砌，缺少议论。n升格办法：升格办法：添加必要的议论性语句。添加必要的议论性语句。n提供标准：提供标准：优秀议论语段及内部构成。优秀
2、议论语段及内部构成。n课堂训练：课堂训练：写观点句、阐释句、分析写观点句、阐释句、分析句、总结句。句、总结句。一、低分作文分析一、低分作文分析n事例堆砌，缺少议论事例堆砌，缺少议论n建议给语段添加议论性语句建议给语段添加议论性语句n 知识就是力量知识就是力量。 它首先是一种难以量化它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量可见的、巨大的物质力量。 史蒂芬史蒂芬. .霍金，霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上2020多年，全身能多年，全身能“活动活动”的，除了眼睛，只剩三根手指，但这并的，除了眼睛
3、，只剩三根手指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。 霍金靠的是什么？知识霍金靠的是什么？知识关于宇宙奥秘：天关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧创造力的智慧, ,以及知识带来的预见性以及知识带来的预见性。 可可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。知识能够给人自由。结论句结论句阐释句阐释句材料句材料句观点句观点句分析句分析句/二
4、、优秀议论语段结构分析二、优秀议论语段结构分析（1 1）写写观点句观点句：段的首句设置本段的分论点。段的首句设置本段的分论点。 开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什么问题。么问题。（2 2）写写阐释句阐释句：从理论上对分论点进行论证从理论上对分论点进行论证解说。解说。（3 3）写分析句：写分析句：分析说理。这是本段最重要分析说理。这是本段最重要的一步，因为光列举一个两个事例，不进行的一步，因为光列举一个两个事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为分论点分析说理，那举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力了。的论据，也就没有说服力了。（4 4）
5、写写结论句结论句：本段小结，照应本段开头，本段小结，照应本段开头，对分论点延伸、升华。对分论点延伸、升华。三、给语段增加议论的方法三、给语段增加议论的方法（一）如何写观点句（一）如何写观点句n把中心论点进行分解。可以从把中心论点进行分解。可以从“是什是什么？么？”“”“为什么？（有什么作用？）为什么？（有什么作用？）”“”“怎么做？怎么做？”三个角度考虑。三个角度考虑。n根据事例材料进行提炼。根据事例材料进行提炼。n用简洁的语言表达。用简洁的语言表达。n可以用可以用“是是”，“只有只有才能才能”， “ “需要需要”等句等句式。式。1 1、请给下面的语段补写观点句。（中心论、请给下面的语段补写观
6、点句。（中心论点：人要不断追求点：人要不断追求） 路易路易威登，从法国乡下来到巴黎闯荡，从威登，从法国乡下来到巴黎闯荡，从乡村小木匠到巴黎皮具店的小伙计，乡村小木匠到巴黎皮具店的小伙计，从皇宫的御用捆衣工到在香榭丽舍大从皇宫的御用捆衣工到在香榭丽舍大街开创首间皮箱店，成为世界最大奢街开创首间皮箱店，成为世界最大奢侈品集团的创始人。侈品集团的创始人。课堂训练课堂训练写观点句写观点句不断追求是人生永恒的动力不断追求是人生永恒的动力。注意事项注意事项n观点句是文章中心论点的分论点，观点句是文章中心论点的分论点，与中心论点要有密切的关系。与中心论点要有密切的关系。n观点句是一句精炼的话。观点句是一句精
7、炼的话。n从材料本身能够得出观点，或者通从材料本身能够得出观点，或者通过对材料的分析可以得出观点。过对材料的分析可以得出观点。n选择好的材料很重要，事例要支持选择好的材料很重要，事例要支持中心论点。中心论点。（二）如何写阐释句（二）如何写阐释句n对观点进行联想类比，或进行对观点进行联想类比，或进行解说。解说。n用名人名言。用名人名言。n用生活道理和社会公理。用生活道理和社会公理。n用格言、民谚、警句。用格言、民谚、警句。n用哲学原理。用哲学原理。课堂训练课堂训练写阐释句写阐释句1 1、请给下面的段落补写阐释句。（、请给下面的段落补写阐释句。（中心论点：中心论点： 人要不断追求人要不断追求） 路
8、易路易威登，从法国乡下来到巴黎闯荡，威登，从法国乡下来到巴黎闯荡，从乡村小木匠到巴黎皮具店的小伙计，从从乡村小木匠到巴黎皮具店的小伙计，从皇宫的御用捆衣工到在香榭丽舍大街开创皇宫的御用捆衣工到在香榭丽舍大街开创首间皮箱店，成为世界最大奢侈品集团的首间皮箱店，成为世界最大奢侈品集团的创始人。创始人。 不断追不断追求，才会不安于现状，求，才会不安于现状， 不停下前进的脚步不停下前进的脚步，去打拼，去奋斗，去不断开创自己的事，去打拼，去奋斗，去不断开创自己的事业。业。不断追求是人生永恒的动力不断追求是人生永恒的动力。注意事项注意事项n要紧扣观点句。要紧扣观点句。n要与下面的事例相承。要与下面的事例相
9、承。n名人名言等要准确引用。名人名言等要准确引用。（三）如何写分析句（关键）（三）如何写分析句（关键）n因果分析：因果分析：分析事例中人、事成功或者失败的原因。分析事例中人、事成功或者失败的原因。可以由原因推出结果，也可以由结果推出原因。用可以由原因推出结果，也可以由结果推出原因。用“正因为正因为，所以，所以”，“之所以之所以，是因为，是因为”句式。句式。n假设分析：假设分析：进行假设性的分析，如果所举例子是正面进行假设性的分析，如果所举例子是正面的，那么就从反面来假设分析；如果所举例子是反面的，那么就从反面来假设分析；如果所举例子是反面的，就从正面来进行假设。的，就从正面来进行假设。用用“如
10、果如果，那么，那么”，“倘若（假如）倘若（假如），那么，那么”句式。句式。n对比分析：对比分析：把两种事物（人）加以对照、比较后，推把两种事物（人）加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。n类比分析：类比分析：把本质上有相同点的两个事物拿来进行比把本质上有相同点的两个事物拿来进行比较，在比较中，通过揭示甲事物的某种属性，来说明较，在比较中，通过揭示甲事物的某种属性，来说明乙事物的属性的一种证明方法。乙事物的属性的一种证明方法。课堂训练课堂训练写分析句写分析句1 1、请给段落补写分析句。（、请给段落补写分析句。（中心论点
11、：人要不断追求中心论点：人要不断追求） 不断追求是人生永恒的动力。不断追求是人生永恒的动力。不断追求，才会不不断追求，才会不安于现状，不停下前进的脚步，去打拼，去奋斗，去不安于现状，不停下前进的脚步，去打拼，去奋斗，去不断开创自己的事业。断开创自己的事业。路易路易威登，从法国乡下来到巴黎威登，从法国乡下来到巴黎闯荡，从乡村小木匠到巴黎皮具店的小伙计，从皇宫的闯荡，从乡村小木匠到巴黎皮具店的小伙计，从皇宫的御用捆衣工到在香榭丽舍大街开创首间皮箱店，成为世御用捆衣工到在香榭丽舍大街开创首间皮箱店，成为世界最大奢侈品集团的创始人。界最大奢侈品集团的创始人。 正是因为有这种不断追正是因为有这种不断追求
12、，不断寻找机会改变命运的闯劲，他才获得巨大的求，不断寻找机会改变命运的闯劲，他才获得巨大的成功。如果路易成功。如果路易威登没有去巴黎追梦，没有一步一威登没有去巴黎追梦，没有一步一个脚印地圆梦，也许世界上不会有个脚印地圆梦，也许世界上不会有LV,LV,他又怎能实现他又怎能实现自己的人生价值呢？自己的人生价值呢？注意事项注意事项n找到事例与段首观点的结合找到事例与段首观点的结合点。点。n把事例与观点句联系起来。把事例与观点句联系起来。n在不同语段中将因果、假设、在不同语段中将因果、假设、对比、类比分析等论证方法对比、类比分析等论证方法交错使用，显得有变化。交错使用，显得有变化。（四）如何写总结句（
13、四）如何写总结句n用一句话进行总结，目的是用一句话进行总结，目的是在前面论述的基础上得出明在前面论述的基础上得出明确的结论并强调自己的观点。确的结论并强调自己的观点。n可以用可以用“可见可见”，“由此可由此可见见”，“因此因此”，“所以所以”等词语。等词语。 1、给下面的段落补写总结句。（中心论点：人要不断追求）、给下面的段落补写总结句。（中心论点：人要不断追求）课堂训练课堂训练写总结句写总结句 不断追求是人生永恒的动力。不断追求是人生永恒的动力。不断追求，才会不断追求，才会不安于现状，不安于现状， 不停下前进的脚步，去打拼，去奋不停下前进的脚步，去打拼，去奋斗，去不断开创自己的事业。斗，去不
14、断开创自己的事业。路易路易威登，从法国威登，从法国乡下来到巴黎闯荡，从乡村小木匠到巴黎皮具店的乡下来到巴黎闯荡，从乡村小木匠到巴黎皮具店的小伙计，从皇宫的御用捆衣工到在香榭丽舍大街开小伙计，从皇宫的御用捆衣工到在香榭丽舍大街开创首间皮箱店，成为世界最大奢侈品集团的创始人。创首间皮箱店，成为世界最大奢侈品集团的创始人。正是因为有这种不断追求，不断寻找机会改变命运正是因为有这种不断追求，不断寻找机会改变命运的闯劲，他才获得巨大成功。如果路易的闯劲，他才获得巨大成功。如果路易威登没有威登没有去巴黎追梦，没有一步一个脚印地圆梦，也许世界去巴黎追梦，没有一步一个脚印地圆梦，也许世界上就不会有上就不会有L
15、V,他又怎能实现人生价值呢？他又怎能实现人生价值呢？ 由此可见，由此可见，不断追求，我们的人生之路才能越走越宽广不断追求，我们的人生之路才能越走越宽广。注意事项注意事项n总结句贵在简洁，一语中的。总结句贵在简洁，一语中的。n有时分析句比较详细、全面，有时分析句比较详细、全面，总结句可以省略。总结句可以省略。课堂训练：用下列材料作论据，写一课堂训练：用下列材料作论据，写一个议论文论述文段，要求有观点句、个议论文论述文段，要求有观点句、阐释句、材料句、分析句和总结句。阐释句、材料句、分析句和总结句。 韩三平从四川大学毕业后进入四川韩三平从四川大学毕业后进入四川峨眉电影制片厂，做了一名照明工。三峨眉
16、电影制片厂，做了一名照明工。三十多摄氏度的高温让人热得汗水直流，十多摄氏度的高温让人热得汗水直流，他还要上上下下地调度灯光设置他还要上上下下地调度灯光设置他他工作勤快，肯动脑，很快做了场记，之工作勤快，肯动脑，很快做了场记，之后，又由场记做到副导演、艺术中心主后，又由场记做到副导演、艺术中心主任、导演。任、导演。 (观点句观点句）（阐释句）（阐释句）韩三平从四川大韩三平从四川大学毕业后进入四川峨眉电影制片厂，学毕业后进入四川峨眉电影制片厂，做了一名照明工。三十多摄氏度的高做了一名照明工。三十多摄氏度的高温让人热得汗水直流，他还要上上下温让人热得汗水直流，他还要上上下下地调度灯光设置下地调度灯光设置他工作勤快，他工作勤快，肯动脑，很快做了场记，之后，又由肯动脑，很快做了场记，之后，又由场记做到副导演、艺术中心主任、导场记做到副导演、艺术中心主任、导演。演。 （分析句）（分析句）（总结句）（总结句）
