第2课地形图的判读

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1、第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉电视转播台电视转播台大大 娘娘 娘娘 沟沟北山公园北山公园北北 山山自来水厂自来水厂小小娘娘娘娘沟沟胡家沟胡家沟老年公寓老年公寓第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉800800m600m400m峥嵘山峥嵘山907m600m400m北山北山500m第2课 地形图的判读第2课 地形图的判读第二单元 地图第1课时 第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉学习目标：学习目标： 1、初步学会在各种地形图上判断地势高低起伏状、初步学会在各种地形图上判断地势高低起伏状况，能够运用等高线

2、地形图估算海拔与相对高度。况，能够运用等高线地形图估算海拔与相对高度。 2、在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷等、在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷等地形部位。地形部位。 3、初步学会在等高线地形图中识别坡度的陡缓。、初步学会在等高线地形图中识别坡度的陡缓。第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉自主阅读、交流展示：自主阅读、交流展示：1、什么是海拔？什么是相对高度？单位是什么？、什么是海拔？什么是相对高度？单位是什么？2、如果甲地海拔高于乙地，如何计算两地相对高度？、如果甲地海拔高于乙地，如何计算两地相对高度？3、什么叫等高线？什么叫等深线？什么是等高线地形图？、什么叫等高

3、线？什么叫等深线？什么是等高线地形图？4、怎样计算等高距。、怎样计算等高距。5、认识山脊、山谷、山峰、鞍部、陡崖以及辨别陡坡与缓坡。、认识山脊、山谷、山峰、鞍部、陡崖以及辨别陡坡与缓坡。第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉一、海拔和相对高度一、海拔和相对高度 （演一演）演一演）海平面海平面A 150mB 300m1、什么是海拔？什么是相对高度？单位是什么？、什么是海拔？什么是相对高度？单位是什么？2、如果甲地海拔高于乙地，如何计算两地相对高度？、如果甲地海拔高于乙地，如何计算两地相对高度？第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉议一议：议一议： 通常地图上标注的表示高度

4、的数字是指海拔还是相对通常地图上标注的表示高度的数字是指海拔还是相对高度？高度？第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉二、等高线地形图二、等高线地形图 形成过程示意形成过程示意第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉800m700m600m500m700m600m600m500m700m600m峥嵘山峥嵘山3、什么叫等高线？什么叫等深线？什么是等高线地形图？、什么叫等高线？什么叫等深线？什么是等高线地形图？4、怎样计算等高距。、怎样计算等高距。第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉300m500m400m宽甸二高中宽甸二高中二实验二实验 电视转播台所在的电视转

5、播台所在的峥嵘山的海拔是峥嵘山的海拔是907米，米，宽甸二高中的海拔为宽甸二高中的海拔为 米，那么峥嵘山米，那么峥嵘山山峰与宽甸二高中的相山峰与宽甸二高中的相对高度是对高度是 米。米。 本图中的等高距是本图中的等高距是 米。米。 300607100等高线地形图的应用一：等高线地形图的应用一： 估算海拔与相对高度估算海拔与相对高度第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉等高线地形图的应用二等高线地形图的应用二：显示不同地形部位显示不同地形部位 4、对照教材，从图中分辨山峰、山脊、山谷，对应字母并说出名称。、对照教材，从图中分辨山峰、山脊、山谷，对应字母并说出名称。 5、看模型辨析各地形

6、部位名称。、看模型辨析各地形部位名称。ABC大 娘 娘 沟北 山北北 山山第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉甲甲乙乙6、讨论：甲乙哪条登山路线省力些？为什么？、讨论：甲乙哪条登山路线省力些？为什么？甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。等高线地形图等高线地形图的的 应应 用用 三三: 判断陡坡与缓坡判断陡坡与缓坡第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉1、地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为、地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。2、坡陡的地方，等高线、坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高；坡缓的地方，等高线线 。

7、海拔海拔密集密集稀疏稀疏达标测评：达标测评：3、在地图上将海拔相同的点连成的线称为、在地图上将海拔相同的点连成的线称为 。 等高线等高线第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉4、这是一幅、这是一幅 地形图。地形图。（1）写出图中字母代表的地形类型名称：）写出图中字母代表的地形类型名称：A C D E F 山峰山峰山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖（2）图中的等高距是）图中的等高距是 米，米， 如果如果B是在等高线上，那是在等高线上，那B的海拔是的海拔是 米。米。400等高线等高线100第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉5、大家一起连、大家一起连连看连看山峰山脊山谷鞍部

8、陡崖A、山坡上向上隆起的部位。等高线向低处弯曲。、山坡上向上隆起的部位。等高线向低处弯曲。B、等高线闭合，中间高四周低。、等高线闭合，中间高四周低。C、垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。、垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。D、山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲、山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲E、两个相邻山顶的中间部分。、两个相邻山顶的中间部分。第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉课堂小结：课堂小结： 1.海拔与相对高度海拔与相对高度2.等高线与等高线地形图等高线与等高线地形图3.山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖、陡坡、山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖、陡坡、 缓坡等地形部位的判定缓坡等地形部位的判定第2课 地形图的判读宽甸三中宽甸三中 高阜辉高阜辉结结 束束