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1、 “从水之旅谈起从水之旅谈起”复习课复习课液态液态固态固态气态气态大自然中的物质存在三种状态:物态变化:物质由一种状态变为另一种状态 寒冬腊月滴水成冰寒冬腊月滴水成冰 春暖花开冰雪消融春暖花开冰雪消融这两句话包含什么物态变化？熔化：熔化：物质由固态物质由固态变成液态变成液态凝固：凝固：物质由液态物质由液态变成固态变成固态、BC段，海波是什么状态？温度是否变化？段，海波是什么状态？温度是否变化？、CD段，海波是什么状态？温度怎样变化？段，海波是什么状态？温度怎样变化？、ABAB段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？温度364044
2、4852566062024681012时间/分3640444852566062024681012海波的熔化图像（图1）松香的熔化图像（图2）ABCDABCD熔点熔点4 4、ACAC、 CDCD段曲线对应的一段时间内，松香什么状态？温度怎样变化？段曲线对应的一段时间内，松香什么状态？温度怎样变化？熔化熔化凝固凝固固态液态熔熔 化化 规规 律律晶体晶体非晶体非晶体晶体有一定晶体有一定 ，达到熔点，达到熔点， 不变不变晶体熔化过程中处于晶体熔化过程中处于 共存状态共存状态非晶体熔化是慢慢非晶体熔化是慢慢 的过程的过程熔化过程都需要熔化过程都需要 热量热量晶体熔化条件：达到晶体熔化条件：达到 ,继续继
3、续 ,但温度保持不变但温度保持不变非晶体没有一定的非晶体没有一定的 熔点熔点温度温度固液固液软化软化吸收吸收熔点熔点吸热吸热熔点熔点请对照上表说出晶体的请对照上表说出晶体的凝固规律凝固规律？在下图中，属于非晶体凝固图象的是在下图中，属于非晶体凝固图象的是( )( )A.B.C.D.D D讨论：讨论：人们常说人们常说“下雪不冷化雪冷下雪不冷化雪冷”这种这种说法有道理吗？说法有道理吗？露露雾雾液化液化:物质由气态变成液态物质由气态变成液态液化的方式:加压：制取液化气降温：制取液态氧注意注意 “白气白气”这个说法这个说法夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，
4、会发现冰棍冒“白气白气”，如，如图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生 现象而形成现象而形成的。的。小结：小结：平常所看到的平常所看到的“白白气气”是水蒸气遇冷液化凝结是水蒸气遇冷液化凝结成的小水滴。成的小水滴。液化液化 汽汽 化化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化 定义定义 ：影响影响 快慢快慢 的因素的因素：在在下、只在液体下、只在液体进行进行的、的、的汽化现象的汽化现象液体温度、液体表面积、液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度液体表面空气流动的速度（一）（一）蒸发蒸发（a）（b）（c）汽化的两种方
5、式汽化的两种方式:任何温度任何温度表面表面缓慢缓慢定义定义 ：条件条件 ：特点：特点：在在下、在液体下、在液体同同时进行的，比较时进行的，比较的汽化的汽化 现象现象达到达到，继续，继续吸热吸热虽然继续虽然继续吸热吸热，但温度保持，但温度保持不变不变（二）（二）沸腾沸腾AB在“观察水的沸腾”的实验中，上图是根据准确的实验数据绘出的图象，根据图像得出该实验中段表示水的沸腾过程，水的沸点是 。图水在沸腾时，因为底部有大量的产生 ， ， ，最后到液面破裂开来，释放出 。若停止加热，水 （能或不能）继续沸腾。BC99气泡上升变大B水蒸气不能观察下列图象回答问题:一定温度一定温度表面和内部表面和内部剧烈剧
6、烈沸点沸点同样气温同样气温,为什么一个人觉得为什么一个人觉得热热,一个人觉得冷一个人觉得冷?天热时天热时,狗靠伸长舌狗靠伸长舌头散热头散热如图甲、乙两个未装满水的烧瓶，加热至沸腾后，停止加热。问：如图甲、乙两个未装满水的烧瓶，加热至沸腾后，停止加热。问：（1）从甲烧瓶中抽去部分空气，水为什么又重新沸腾起来？）从甲烧瓶中抽去部分空气，水为什么又重新沸腾起来？（2）乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶，只移去酒精灯后）乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶，只移去酒精灯后沸腾也能持续一小段时间。这两种沸腾现象发生的原因是否相同？沸腾也能持续一小段时间。这两种沸腾现象发生的原因是否相同？沸腾与蒸发的异
7、同点沸腾与蒸发的异同点沸腾沸腾沸腾沸腾蒸发蒸发蒸发蒸发不不不不同同同同点点点点发生条件发生条件发生部位发生部位发生程度发生程度相同点相同点相同点相同点沸腾对外吸热沸腾对外吸热沸腾时温度不变沸腾时温度不变蒸发吸收自身热量温蒸发吸收自身热量温度降低具有制冷作用度降低具有制冷作用在一定温度下在一定温度下在任何温度下在任何温度下在液体的内部在液体的内部和表面和表面只在液体表面只在液体表面剧烈剧烈缓慢缓慢都是汽化现象都是汽化现象,都吸热都吸热温度变化温度变化图11t tminmin0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212t t90909191929293939
8、49495959696979798989898969698989898 如图是小明做“观察水的沸腾”实验的装置。小明从水温升高到90时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下表： （1）其中第 分钟的记录是错的，由实验数据可知，水沸腾时的温度是 。（2）小明测得水的沸点小于100，可能的原因是当时的外界大气压 一个标准大气压（填：大于、小于或等于）。1098小于右图是学校科技小组同学右图是学校科技小组同学所做的一个物理实验。所做的一个物理实验。水在烧瓶中发生的水在烧瓶中发生的是什么物态变化？是什么物态变化？在右边试管中将会发现在右边试管中将会发现
9、什么？什么？温度计示数温度计示数将会怎样变化？为什么将会怎样变化？为什么？科学探究：科学探究：霜霜雾凇凝华凝华:物质由气态直接变成固态的过程物质由气态直接变成固态的过程升华升华:物质由固态直接变成气态的过程物质由固态直接变成气态的过程你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？（1）碘的升华与凝华）碘的升华与凝华（2）干冰的升华与凝华）干冰的升华与凝华（3）樟脑球过一段时间后会自动消失）樟脑球过一段时间后会自动消失（4）冬天的霜、雾凇、冰花的形成）冬天的霜、雾凇、冰花的形成说一说：说一说：物质升华和凝华的作用。物质升华和凝华的作用。讨论：讨论：普通灯泡和日光灯用
10、久了其玻璃壁为什么会发黑？普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑？干干 冰冰飞机播洒干冰降雨 水循环水循环: 如图是大自然中水循环现象的示意图如图是大自然中水循环现象的示意图. . 江、河、湖、海以及大地表层中的江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气水不断蒸发变成水蒸气. . 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度水蒸气的温度降低凝成小水滴降低凝成小水滴或或凝成小冰晶凝成小冰晶，这就是云，这就是云. . 在一定条件下，云中的小水滴和小在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落冰晶越来越大，就会下落. . 在下落过程中，在下落过
11、程中，小冰晶又变成小水滴小冰晶又变成小水滴，与原来的水，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨滴一起落到地面，这就形成了雨. . （1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：_、_ 、_ ；（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是 ； 液化凝华熔化熔化科学探究：星期天,小华跟爸爸出去旅游。天刚下过雪,万里晴空美不胜收.小华看到养路工人向马路上撒盐。小华不理解,就问爸爸为什么要这样做？爸爸回答说,这样可防止熔化的雪在夜间再次凝固。从这个现象中请你提出一个与物理有关的问题,并作出猜想、设计实验来验证你的猜想。问题：猜想：理由：在相同气温条件下，为什么冰雪融化的水不再结冰了？在相同气温条件下，为
12、什么冰雪融化的水不再结冰了？撒盐可能改变了水的凝固点撒盐可能改变了水的凝固点 相同条件下水不再结冰，水的凝固点下降所致分析与交流：除了在路面上撒盐外，你还有什么常用的办法，可以避免或减少交通事故，这样做的道理是什么？方法：道理：在路面上洒灰渣。 增加接触面的粗糙程度以增大摩擦。物态变化物态变化 固态固态 液态液态 气态气态熔化熔化汽化汽化凝固凝固液化液化凝华凝华升华升华吸热吸热吸热吸热吸热吸热放热放热放热放热放热放热总结：七个三与两种方式1.三种状态：固态，液态，气态2.三个吸热过程：熔化，汽化，升华3.三个放热过程：凝固，液化，凝华4.三个互逆过程：熔化与凝固，汽化与液化，升华与凝华5.三个
13、特殊（温度）点：熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度：沸点：液体沸腾时的温度。6.三个不变温度：晶体溶化时温度；晶体凝固时温度；液体沸腾时温度。 7.三个条件:晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。晶体凝固时的充分必要条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。 两种方式:汽化方式;蒸发与沸腾;液化方式:加压与降温节约用水 珍惜水资源珍惜每一滴水珍惜每一滴水水资源危机与节约用水n造成水严重缺乏的主要原因之一是造成水严重缺乏的主要原因之一是: :n污染水资源的罪魁祸首是污染水资源的罪魁祸首是: :生活污水生活污水、工
14、业废水工业废水、工业固体废物工业固体废物、生活垃圾生活垃圾等。等。水污染水污染水是生命之源！面对严重的缺水、污染问题，要积极行动起来，珍惜每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施，合理利用和保护水资源。世界水日：1993年1月18日，第47届联合国大会通过了193号决议。确定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。交流与讨论交流与讨论:我们在家庭生活中用我们在家庭生活中用水淘米、洗菜、洗衣、水淘米、洗菜、洗衣、浇花、冲厕、洗澡浇花、冲厕、洗澡列举出所有可能列举出所有可能的节水方法。的节水方法。讨论能够利用电冰箱制造出讨论能够利用电冰箱制造出露、雾和霜吗？露、雾和霜吗？作业:祝同学们学习进步祝同学们学习进步谢谢合作谢谢合作感谢各位莅临指导！
