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1、历历 史史 新课标（新课标（BSBS） 历史历史 九年级下册九年级下册第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”第第4 4课课“大危机大危机”与与“新政新政”先学先知先学先知先学先知先学先知回味课本回味课本回味课本回味课本课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结要点探究要点探究要点探究要点探究先 学 先 知第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”辨别下列史实的正误，正确的在题后括号内打辨别下列史实的正误，正确的在题后括号内打“”；错误的打；错误的打“”。(1)1924(1)192419291929年，世界资本主义处于相对稳定时期，经济的恢复年，世界资本主义处于相对稳定时期，经济的恢复和发展较快，
2、日本尤为突出。和发展较快，日本尤为突出。 ( () )(2)1929(2)1929年的经济危机具有波及范围广、持续时间长、破坏程度有年的经济危机具有波及范围广、持续时间长、破坏程度有限的特点。限的特点。 ( () )(3)(3)“新政新政”的特点是实行自由放任政策。的特点是实行自由放任政策。 ( () )(4)(4)“新政新政”的中心措施是兴建公共工程，增加就业机会。的中心措施是兴建公共工程，增加就业机会。 ( () )(5)(5)“新政新政”使美国经济得到复苏，维护了美国的资产阶级民主制使美国经济得到复苏，维护了美国的资产阶级民主制度，但它无法消除经济危机的根源。度，但它无法消除经济危机的根
3、源。( () ) 回 味 课 本第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”(1)1929(1)192919331933年经济危机首先从哪国爆发？有什么影响？年经济危机首先从哪国爆发？有什么影响？ 美国。经济危机给资本主义世界以沉重的打击，激化了资本美国。经济危机给资本主义世界以沉重的打击，激化了资本主义制度固有的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡。主义制度固有的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡。 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”(2)(2)罗斯福实施罗斯福实施“新政新政”的目的是什么？有何特点？的目的是什么？有何特点？ “新政新政”的目的是消除经济危机，巩固资本主义制度。主要特
4、的目的是消除经济危机，巩固资本主义制度。主要特点是加强国家对经济的干预和指导。点是加强国家对经济的干预和指导。 要 点 探 究第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”探究点罗斯福新政探究点罗斯福新政 情境探究情境探究 【危机出现危机出现】19291929年初，美国似乎日趋繁荣年初，美国似乎日趋繁荣1010月，股票市场的价格跌到月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围内的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈了最低点，世界范围内的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。程度和延续时间的长久都是空前的。全球通史全球通史 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”探究一根据材
5、料，指出探究一根据材料，指出“经济萧条经济萧条”所反映的历史事件及其所反映的历史事件及其特点。特点。 提示提示 1929 192919331933年经济危机。范围广、破坏性大、持续年经济危机。范围广、破坏性大、持续时间长。时间长。 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”【试验解危试验解危】19331933年富兰克林年富兰克林罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会成为各国力求在现行制度范围内运用
6、明智试验以纠正我们社会弊端的人们的委托人。弊端的人们的委托人。” 探究二材料中的探究二材料中的“明智试验明智试验”是指美国历史上哪次著名改革？是指美国历史上哪次著名改革？此项改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征？此项改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征？ 提示提示 罗斯福新政。国家干预经济生活。罗斯福新政。国家干预经济生活。 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”【走出困境走出困境】到到19351935年，美国国民总收入比年，美国国民总收入比19331933年增加了年增加了150150亿美元，工业亿美元，工业生产指数、就业指数及工资总额指数等都明显增加。生产指数、就业指数
7、及工资总额指数等都明显增加。 探究三请你结合材料对探究三请你结合材料对“新政新政”作出正确的评价。作出正确的评价。 提示提示 “新政新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。但由于产生危机的根源依然存在，它并不能化解资本主碑。但由于产生危机的根源依然存在，它并不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。义社会的根本矛盾，也无法使美国
8、避免新的危机。 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”要点归纳要点归纳 对罗斯福新政措施及影响的认识对罗斯福新政措施及影响的认识(1)(1)罗斯福新政取得了显著的成效，增强了国家对社会经济的罗斯福新政取得了显著的成效，增强了国家对社会经济的调控能力，重振了美国经济，稳定了社会秩序，维护了美国的调控能力，重振了美国经济，稳定了社会秩序，维护了美国的资产阶级民主制度。罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活资产阶级民主制度。罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家和发展中国家制定政策、提供了先例，成为今天许多发达国家和发展中国家制定政策、法规的依据，这说明现代资本主义
9、制度具有自我调节和改良的法规的依据，这说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。但是，新政由于不改变资本主义制度，因此它只能遏制功能。但是，新政由于不改变资本主义制度，因此它只能遏制危机，而不可能从根本上消除危机。危机，而不可能从根本上消除危机。 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”(2)(2)“新政新政”的特点：在坚持资本主义制度的前提下，用国家的特点：在坚持资本主义制度的前提下，用国家干预经济的办法，消除经济危机，以巩固资产阶级统治：干预经济的办法，消除经济危机，以巩固资产阶级统治：实实施施“失业救济失业救济”“”“福利措施福利措施”，协调了劳资关系，缓和了阶级，协调了劳资关系
10、，缓和了阶级矛盾，以利于恢复生产；矛盾，以利于恢复生产；美国政府通过限制生产和销毁农产美国政府通过限制生产和销毁农产品的极端措施，解决了农产品产量不可控制的局面，对农业的品的极端措施，解决了农产品产量不可控制的局面，对农业的复苏起了一定作用。但是，当千百万人忍饥挨饿时，美国政府复苏起了一定作用。但是，当千百万人忍饥挨饿时，美国政府却采取毁灭粮食和牲畜的做法来保证利润，这恰恰是资本主义却采取毁灭粮食和牲畜的做法来保证利润，这恰恰是资本主义腐朽性的明证。腐朽性的明证。 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”综合运用综合运用 材料一材料一19291929年年1010月月2424日，美国纽约股市
11、突然打了个喷嚏，这日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全国，然后资本主义国家都感冒了。到个喷嚏迅速蔓延全国，然后资本主义国家都感冒了。到19331933年年整个资本主义世界工业下降整个资本主义世界工业下降40%40%，各国的工业产量倒退到，各国的工业产量倒退到1919世纪世纪末的水平，英、德、法、美共有末的水平，英、德、法、美共有2929万家企业破产，失业工人达万家企业破产，失业工人达到到30003000多万。多万。 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”材料二材料二1935193519421942年，美国政府设立的工程进展署花费了年，美国政府设立的工程进展署花费了大约大约1
12、30130多亿美元，雇佣了多亿美元，雇佣了850850万名工人，修建了万名工人，修建了12.212.2万幢公共万幢公共建筑、建筑、66.466.4万英里新道路、万英里新道路、7.77.7万座新桥梁、万座新桥梁、285285个新机场和个新机场和2.42.4万英里下水道，还修建了公园、游戏场、水库等。万英里下水道，还修建了公园、游戏场、水库等。吴于廑、齐世荣吴于廑、齐世荣世界史世界史现代史编现代史编上卷上卷 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”请回答：请回答：(1)(1)材料一中的材料一中的“感冒感冒”指的是什么？指的是什么？(2)(2)美国医治美国医治“感冒感冒”的药方是什么？疗效如何？
13、的药方是什么？疗效如何？(3)(3)根据材料及所学知识，分析此根据材料及所学知识，分析此“药方药方”最大的特点是什么。最大的特点是什么。 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”【思路点拨思路点拨】 本题考查学生对美国罗斯福本题考查学生对美国罗斯福“新政新政”的掌握情的掌握情况。第况。第(1)(1)问从问从“19291929年年1010月月2424日日”“”“美国美国”“”“股市股市”等关键等关键词可知，词可知，“感冒感冒”指的是指的是1929192919331933年资本主义世界经济危机。年资本主义世界经济危机。第第(2)(2)问根据教材知识可知罗斯福新政及其结果。第问根据教材知识可知罗
14、斯福新政及其结果。第(3)(3)问考查问考查学生的理解能力，罗斯福学生的理解能力，罗斯福“新政新政”最大的特点是加强国家对经最大的特点是加强国家对经济的干预和指导。济的干预和指导。 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”【答案要点答案要点】 (1)1929 (1)192919331933年资本主义世界经济危机。年资本主义世界经济危机。(2)(2)罗斯福新政。一定程度上缓解了经济危机带来的危害，罗斯福新政。一定程度上缓解了经济危机带来的危害，但是未能从根本上消除危机。但是未能从根本上消除危机。(3)(3)加强国家对经济的干预和指导。加强国家对经济的干预和指导。 课 堂 小 结第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”思维整合思维整合 第第4课课 “大危机大危机”与与“新政新政”歌谣巧记歌谣巧记 经济危机起美国，席卷世界像着魔。经济危机起美国，席卷世界像着魔。美国总统罗斯福，实行新政好生活。美国总统罗斯福，实行新政好生活。
