《八年级政治下册第四单元第十课《珍惜劳动成果》课件教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册第四单元第十课《珍惜劳动成果》课件教科版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导导 入入 新新 课课 看了米勒的代表作看了米勒的代表作拾穗者拾穗者，阅读了李绅的，阅读了李绅的悯农悯农，你，你有何感受？有何感受？ 感受到农民劳动的艰辛，劳动成果来之不易。我们应该珍感受到农民劳动的艰辛，劳动成果来之不易。我们应该珍惜劳动成果。惜劳动成果。 拾穗者拾穗者 米勒米勒板桥中学板桥中学 游佳游佳珍惜劳动成果珍惜劳动成果为什么要珍惜劳动成为什么要珍惜劳动成果？果？ 回答问题的步骤： 1.说出自己是第几小组的，回答的问题是什么。（并且提醒同学们在书上相应位置做好笔记）。 2.回答问题的每个小点在书上哪页哪个自然段哪行。（提醒在书上勾画好） 3.每个小点的重点词是什么？ 4.请同学们在书
2、上勾画好。为什么要珍惜劳动成果为什么要珍惜劳动成果 （1 1）珍惜劳动成果，就是尊重）珍惜劳动成果，就是尊重劳动劳动、尊重、尊重劳动人民劳动人民的具体表现。（的具体表现。（P93P93） （2 2）在我们的学习与生活中，所有的用品都是通过）在我们的学习与生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的许多劳动者的辛勤劳动辛勤劳动生产出来的。（生产出来的。（P94P94） （3 3）珍惜劳动成果、艰苦朴素，是中华民族的）珍惜劳动成果、艰苦朴素，是中华民族的传统传统美德美德。（。（P95P95） （4 4）我国是）我国是资源贫乏资源贫乏的国家，而且目前还处于的国家，而且目前还处于社会社会主义初级阶段主义初级
3、阶段，还有很多人的生活并不富裕。（，还有很多人的生活并不富裕。（P95P95） （5 5）对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助）对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发于激发奋发进取奋发进取的精神，培养高尚的的精神，培养高尚的道德品质道德品质。（P95P95） 在生活中，存在哪些浪费劳动成果在生活中，存在哪些浪费劳动成果的的现象和行为？现象和行为？ 厉行厉行节约，节约， 反对浪费反对浪费。 试一试试一试1、我们之所以要珍惜劳动成果，是因为我们之所以要珍惜劳动成果，是因为劳动成果是劳动者用汗水换来的财富劳动成果是劳动者用汗水换来的财富这是尊重劳动，尊重劳动人民的表现这是尊重劳动，尊重劳
4、动人民的表现不爱惜劳动成果是犯罪行为不爱惜劳动成果是犯罪行为劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧A. B. C. D.2.古人云：古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话启迪我们这句话启迪我们A.珍惜劳动成果，勤俭节约珍惜劳动成果，勤俭节约 B.艰苦朴素，超前消费艰苦朴素，超前消费C.贫困时勤俭节约，富裕时奢侈浪费贫困时勤俭节约，富裕时奢侈浪费D.勤俭节约是古今中外有志之士和有德之士恪守的美德勤俭节约是古今中外有志之士和有德之士恪守的美德DA 怎样珍惜劳动成果？怎样珍惜劳动成果？ 盘点自己在日常生活中的言行举盘点自己在日常生活中的言行举止，说一说珍惜劳动成果，我们该止，说一说珍惜劳动成果，我们该怎么做？怎么做？ 我宣誓：我宣誓：热爱劳动、勤俭节约，反热爱劳动、勤俭节约，反对浪费，杜绝攀比，克制虚荣。对浪费，杜绝攀比，克制虚荣。 我宣誓我宣誓：珍惜劳动成果，尊重劳动、珍惜劳动成果，尊重劳动、尊重劳动人民、尊重父母，从现在做尊重劳动人民、尊重父母，从现在做起，从小事做起，从我做起。起，从小事做起，从我做起。
