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1、八八年级上册年级上册本学科学习要求1、最低要求：课堂坐姿端正；不讲与本课堂无关的话；不做与本课堂无关的事。2、一般要求：认真思考回答问题；按时完成老师布置的作业。3、高层次要求：积极思考参与课堂；创造性地完成老师布置的作业。第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活阅读： 人的成长离不开社会人的成长离不开社会。我们要主动。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身社会的的社会实践中锻炼、发展。投身社会的过程，也是我们走向
2、成熟的过程。过程，也是我们走向成熟的过程。1.1 1.1 我与社会我与社会1.1.11.1.1：感受社会生活：感受社会生活 阅读教材3-4页“探究与分享”，回答：暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受说出来，与同学们分享。1 1、我们的社会生活绚丽多彩、我们的社会生活绚丽多彩 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的入商场，琳琅满目的5 5映入眼帘；参观博物馆，丰映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看天安门广场的升旗仪式，富的展品令人震撼；观看天安
3、门广场的升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪我们感受到身为中国人的自豪一幅幅生动的一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活我们的社会生活绚丽多彩绚丽多彩。2 2、人们在社会交往中形成了各种社会关系、人们在社会交往中形成了各种社会关系 随着身体的成长、智力的发展、能力的随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；
4、会更加关心加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。或准备为之分忧。1.1.21.1.2：我们都是社会的一员：我们都是社会的一员1 1、个人是社会的有机组成部分、个人是社会的有机组成部分 如果把个人看成点，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接那么，由各种关系连接成的线就织成一张成的线就织成一张“大大网网”，每个人都是社会，每个人都是社会这张这张“大网大网”上的一个上的一个“结点结点” ” 。居民邻居公民同学老乡朋友亲属行人学生女儿妹妹消费者我 2 2、人的身份是人的身份是在在社会关系社会关系中中
5、确定的。确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。身份。以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。由于地域上的邻近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等。由于婚姻或生育而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。 社会关系从建立的基础可分为社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。血缘关系、地缘关系和业缘关系。3 3、几种主要的社会关系、几种主要的社会关系我我与与社社会会我们的社会生活绚丽多彩我们的社会生活绚丽多彩人们在社会交往中形成了各种社人们在社会交往中形成了各种社会关系会关系个人是社会的有机
6、组成部分个人是社会的有机组成部分在不同的社会关系中，我们具有在不同的社会关系中，我们具有不同的身份不同的身份几种主要的社会关系几种主要的社会关系感受社感受社会生活会生活我们都我们都是社会是社会的一员的一员 1 1、鲁滨逊说过：、鲁滨逊说过：“我什么东西都可我什么东西都可以做出来。以做出来。”不过他马上补充了一个条不过他马上补充了一个条件：件：“只要我有工具只要我有工具”。这说明人的成。这说明人的成长离不开（长离不开（ ） A. A. 家人家人 B. B. 朋友朋友 C. C. 食物食物 D. D. 社会社会 2 2、下列同学的行为中，属于了解社会的、下列同学的行为中，属于了解社会的行为的有（行
7、为的有（ ）早上早上6 6点点3030分，李敏到公园进行晨练分，李敏到公园进行晨练 小江到菜市场去帮妈妈买菜小江到菜市场去帮妈妈买菜 李锐在网上李锐在网上看中印军队在边疆对峙的的有关新闻看中印军队在边疆对峙的的有关新闻 小小涛躺在床上想着自己的未来人生涛躺在床上想着自己的未来人生 A. A. B. B. C. C. D. D. 3 3、为了响应城市文明创建活动，小海利用周、为了响应城市文明创建活动，小海利用周末来到街上劝导人们文明走路，对于闯红灯、翻越末来到街上劝导人们文明走路，对于闯红灯、翻越栏杆等不文明行为进行制止和劝诫。小海参与这一栏杆等不文明行为进行制止和劝诫。小海参与这一活动的收获有
8、（活动的收获有（ ）延展了社会生活空间延展了社会生活空间 对社会生活的感受变对社会生活的感受变得丰富了，认识更深刻了得丰富了，认识更深刻了 看到了社会的阴暗面，看到了社会的阴暗面，认识了社会的本质认识了社会的本质 培养了社会责任感培养了社会责任感 A A. . B B. . C C. . D D. . 4 4、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实上，它是一切社会关系的总和。在其现实上，它是一切社会关系的总和。”马克思马克思的这句名言告诉我们（的这句名言告诉我们（ ） 个人是社会的有机组成部分个人是社会的有机组成部分 每个人都每个人都是社会这张是社会这张
9、“大网大网”上的一个上的一个“结点结点” ” 社会是社会是个人的相加个人的相加 个人与社会的关系是相互的，两个人与社会的关系是相互的，两者息息相关、不可分割者息息相关、不可分割 A. A. B. B. C. D. C. D. 5 5、反腐电视剧、反腐电视剧人民的名义人民的名义红遍了整红遍了整个中国。而作品当中，包括主人公侯亮平、个中国。而作品当中，包括主人公侯亮平、祁同伟、陈海以及高育良书记都被认为是祁同伟、陈海以及高育良书记都被认为是“汉大帮汉大帮”的成员。因为他们都跟该学校的政的成员。因为他们都跟该学校的政法系有着密不可分的关系。法系有着密不可分的关系。“汉大汉大”帮从社帮从社会关系分类来
10、看属于（会关系分类来看属于（ ） A. A. 血缘关系血缘关系 B. B. 地缘关系地缘关系 C. C. 业缘关系业缘关系 D. D. 帮派关系帮派关系 6 6、 “一滴水放进大海里才不至于一滴水放进大海里才不至于干涸。干涸。”这句话揭示了（这句话揭示了（ ） A A个人与社会之间的相互联系个人与社会之间的相互联系 B B社会的发展需要每个人的积极参社会的发展需要每个人的积极参与与 C C个人的生存和发展离不开社会个人的生存和发展离不开社会 D D个人对社会的作用发挥需要依靠个人对社会的作用发挥需要依靠团体团体 7 7、“纸上得来终觉浅，绝知此事要纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。躬行。”陆游的
11、诗句告诉我们（陆游的诗句告诉我们（ ） A. A. 纸上写下来的知识都是浅薄的纸上写下来的知识都是浅薄的 B. B. 要想学到真正的知识就要躬下身要想学到真正的知识就要躬下身体潜心读书才行体潜心读书才行 C. C. 要积极感受社会生活要积极感受社会生活 D. D. 我们要多多读书，一直读到弯腰我们要多多读书，一直读到弯腰驼背为止驼背为止绘制我们的社会关系网络图绘制我们的社会关系网络图在社会中，我们会与很多人产生各种各样的在社会中，我们会与很多人产生各种各样的联系，如父母、同学、老师、食堂的厨师、联系，如父母、同学、老师、食堂的厨师、公交车司机、银行职员等，为了更好地定位公交车司机、银行职员等，为了更好地定位自己，自己，试着绘制自己的社会关系网络图，并试着绘制自己的社会关系网络图，并说说你如何理解个人与社会的关系。说说你如何理解个人与社会的关系。作业作业
