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第4课时解决问题第3单元角的初步认识人教版人教版二年二年级上册上册他能用一副三角尺，他能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？拼出一个钝角吗？这两个三角尺都有一个直角和这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。两个锐角，我们试着拼拼看。钝角比直角大，用钝角比直角大，用这个直角和锐角拼这个直角和锐角拼在一同，是钝角。在一同，是钝角。这样拼也可这样拼也可以，用直角以，用直角和锐角拼出和锐角拼出的一定是钝的一定是钝角。角。用三角尺上用三角尺上的锐角拼行的锐角拼行吗？我们试吗？我们试试。试。上面的这两上面的这两个锐角拼出个锐角拼出来的是钝角。来的是钝角。下面的这两个锐角拼出下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，是锐角。来的不是钝角，是锐角。这是大家拼出的一切钝角。这是大家拼出的一切钝角。1.拼一拼，连一连。拼一拼，连一连。2.“开心开心变变变变变变。 在以下在以下图图中添一条中添一条线线，使它使它们们分分别别添加添加2 个直角、个直角、3 个直角和个直角和4个直角。个直角。1.从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。直角和钝角。
