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1、第七单元第七单元 新的旅程新的旅程第二十一课第二十一课 时间的足迹时间的足迹【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件1 1、鼓励学生对自己三年来的成绩，遗憾、经验和教学进行、鼓励学生对自己三年来的成绩，遗憾、经验和教学进行回顾和反思，勇于表达对同学，老师的离别之情、珍惜之回顾和反思，勇于表达对同学，老师的离别之情、珍惜之情和感激之情。情和感激之情。2 2、了解个人的成长离不开社会的支持，个人与祖国的命运、了解个人的成长离不开社会的支持，个人与祖国的命运息息相关。知道社会的变化和发展影响着我们对国家，民族，息息相关。知道社会的变化和发展影响着我们对国家，民族，社会，
2、家庭及人生的态度。社会，家庭及人生的态度。【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件互互 动动 探探 究究板块一：成长纪事板块一：成长纪事【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件孜孜不倦的老师孜孜不倦的老师【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件认真学习的同学认真学习的同学 【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件快乐的中学时光快乐的中学时光 【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件 教师出示本班同学三年来校园生活的一些图片，回忆三教师出示本班同学
3、三年来校园生活的一些图片，回忆三年的美好时光。年的美好时光。 由学生展示课前准备的与家人、同学的照片，三年来的由学生展示课前准备的与家人、同学的照片，三年来的作文，日记等。通过对比，学生可以直观的观察到三年的变作文，日记等。通过对比，学生可以直观的观察到三年的变化。化。合作探究合作探究 三年中最大的变化三年中最大的变化，三年中记忆最深刻的事，三年中记忆最深刻的事，三年中最令我感动的事三年中最令我感动的事，三年中最大的收获，三年中最大的收获，三年，三年中最大的遗憾中最大的遗憾。【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件 成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长
4、，成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程。友谊、增强责任感、形成理想的过程。回忆三年的美好时光，你的成长是一个怎样的过程？回忆三年的美好时光，你的成长是一个怎样的过程？自主探究自主探究【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件板块二：一起走过的日子板块二：一起走过的日子【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件 一起走过的日子里，一定有很一起走过的日子里，一定有很多人，很多事值得我们感动，回忆
5、多人，很多事值得我们感动，回忆曾经的点点滴滴，对曾经给过我们曾经的点点滴滴，对曾经给过我们帮助的人，表达自己的珍惜和感激。帮助的人，表达自己的珍惜和感激。感谢关心和帮助我们成长的人们。感谢关心和帮助我们成长的人们。个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱。我们要感谢关心和帮助我们成长的都凝聚着无数人的关爱。我们要感谢关心和帮助我们成长的人们。人们。 或许你特别想对某一个人表达感激之情，那就拿起笔，给或许你特别想对某一个人表达感激之情，那就拿起笔，给他们写一封信吧！他们写一封信吧！【最新】九年级政治 第二十一课
6、时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件板块三：共同的历程板块三：共同的历程【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件我们的学校我们的学校 【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件我们的家乡我们的家乡 【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件我们的国家我们的国家 【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件上海世博会上海世博会 【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件嫦娥二号发射嫦娥二号发射 【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科
7、版 课件国家为学生成长采取多方面措施国家为学生成长采取多方面措施 【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件 近年来，国家采取一系列有力措施，不断完善助学政策近年来，国家采取一系列有力措施，不断完善助学政策体系，大幅度增加助学经费投入，全面免除义务教育阶段学体系，大幅度增加助学经费投入，全面免除义务教育阶段学生学杂费，向全部农村学生提供免费教科书，对家庭经济困生学杂费，向全部农村学生提供免费教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费，建立健全了普通本科高校、高等职业难寄宿生补助生活费，建立健全了普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系，安排学
8、校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系，安排部分彩票公益金用于普通高中助学，并逐步对中等职业教育部分彩票公益金用于普通高中助学，并逐步对中等职业教育实行免学费政策，较好地解决了家庭经济困难学生的就学问实行免学费政策，较好地解决了家庭经济困难学生的就学问题。题。国家为学生成长采取多方面措施国家为学生成长采取多方面措施 【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件合作探究合作探究 初中三年，我们的学校、城市、国家、世界发生了一系初中三年，我们的学校、城市、国家、世界发生了一系列重大的变化和发展。你有什么感受？列重大的变化和发展。你有什么感受？ 感谢社会为我们的成长提
9、供了良好的环境和条件。感谢社会为我们的成长提供了良好的环境和条件。 个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件，途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热爱我们的党和人民我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热爱我们的党和人民 。我们为民族的腾飞而自豪，对祖国的强大充满信心，我们。我们为民族的腾飞而自豪，对祖国的强大充满信心，我们也感到自己肩上有了沉甸甸的责任和使命。也感到自己肩上有了沉甸甸的责任和使命。【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课
10、标教学课件 教科版 课件1 1、“全国十大杰出青年全国十大杰出青年”之一的张立勇曾是清华大学一名食之一的张立勇曾是清华大学一名食堂切菜工，他自学成才，考上了北京大学。回首自己的成长堂切菜工，他自学成才，考上了北京大学。回首自己的成长经历，张立勇说：经历，张立勇说：“人在任何环境下，从任何起点学习都不人在任何环境下，从任何起点学习都不晚。晚。”张立勇的事迹启示我们（张立勇的事迹启示我们（ ）A.A.学习是进步的根基学习是进步的根基 B.B.成才的关键是自己的勤奋努力和不懈追求成才的关键是自己的勤奋努力和不懈追求C.C.不断学习、不断进步，应是我们一生的追求不断学习、不断进步，应是我们一生的追求D
11、.D.只要具有一定的知识，就是社会所需要的人才只要具有一定的知识，就是社会所需要的人才B B【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件2 2、时下，一些报纸、杂志、网站纷纷登出、时下，一些报纸、杂志、网站纷纷登出“姓名解析姓名解析”广广告，声称通过对一个人姓名的解析即可预测他的告，声称通过对一个人姓名的解析即可预测他的“事业事业”、“健康健康”、“运气运气”等。受其影响，有些同学也深信姓名等。受其影响，有些同学也深信姓名可以左右自己的未来。对此，你认为青少年要想成才应该可以左右自己的未来。对此，你认为青少年要想成才应该（ ）A.A.找值得信赖的周易大师来给自己起一个
12、好名字找值得信赖的周易大师来给自己起一个好名字B.B.自己在网上查找后改一个会带来好运的名字自己在网上查找后改一个会带来好运的名字C.C.树立明确的奋斗目标并脚踏实地努力拼搏树立明确的奋斗目标并脚踏实地努力拼搏D.D.依靠亲戚朋友帮助自己依靠亲戚朋友帮助自己C C【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件成长纪事成长纪事共同的历程共同的历程一起走过的日子一起走过的日子感受学校家乡祖国世界的变化感受学校家乡祖国世界的变化个人与祖国个人与祖国时时间间的的足足迹迹【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件收收 获获 平平 台台学习了本课后，你有
13、哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 通过学习本课让我们回忆起过去三年的成长经历，培养通过学习本课让我们回忆起过去三年的成长经历，培养了我们对家长、老师、学校、朋友的感恩之情。了我们对家长、老师、学校、朋友的感恩之情。 认识到个人的成长与学校、社会、国家的成长是密不可认识到个人的成长与学校、社会、国家的成长是密不可分的。培养了我们从感性地关注自己的变化到理性的关注身分的。培养了我们从感性地关注自己的变化到理性的关注身边的变化的能力。边的变化的能力。【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。 巴甫罗夫【最新】九年级政治 第二十一课 时间的足迹新课标教学课件 教科版 课件
